ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано _____________________________ Руководитель ООП по направлению 270800 профессор | Утверждаю ___________________________ Зав. кафедрой СГП и ПС профессор |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Модели и методы организациИ
строительства зданий и сооружений»
Направление подготовки: 270800 Строительство
Профиль подготовки:
«Промышленное и гражданское строительство»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Составитель: проф.
Санкт-Петербург
2012
1. Цели дисциплины: Подготовка бакалавра, владеющего основополагающими знаниями теоретических положений и практическими рекомендациями по организации работ, планированию и управлению в строительстве.
Изучение дисциплины «Модели и методы организации строительства зданий и сооружений» базируется на знании дисциплин: «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений», «Строительные материалы», «Технологические процессы в строительстве».
Задачи дисциплины:
– изучить принципы организации строительства отдельных объектов и их комплексов, организационных структур и производственной деятельности строительно-монтажных организаций.
– раскрыть понятийный аппарат фундаментального и прикладного аспектов дисциплины;
– сформировать умения анализа предметной области, разработки концептуальной модели организации возведения зданий и сооружений;
– ознакомить с основами управления в строительной отрасли.
2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Модели и методы организации строительства зданий и сооружений» относится к профессиональному циклу базовой части и является основополагающей частью профессиональной подготовки бакалавров строительства.
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках приобретенных студентами в ходе изучения общеобразовательных дисциплин.
Программа дисциплины логически взаимосвязана со смежными дисциплинами: «Основы архитектуры и строительных конструкций», «Строительные материалы», «Безопасность жизнедеятельности», «Технологические процессы в строительстве».
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.
Студент должен:
знания:
- выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей;
- нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;
умения:
- проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию;
-оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим
нормативным документа навыки:
- владения математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- использованием основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
- готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-11);
б) профессиональных, в том числе
б1) общепрофессиональных
- типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение;
б2) в области производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности
б3) в области экспериментально-исследовательской деятельности
- знанием организационно - правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
- владением методами осуществлении инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работ людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
- способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- состав и содержание проектов организации строительства, проектов производства работ, технологических карт; положения по организации работ подготовительного и основного периодов строительства; принципы формирования программ и организационных структур строительных организаций; сущность систем лицензирования строительной деятельности и сертификации строительной продукции; основы годового и оперативного управления в строительстве.
Уметь:
- профессионально понимать и читать организационно-технологическую документацию, определять структуру и последовательность выполнения строительно-монтажных работ, обосновывать организационные формы строительных организаций и их низовых структур, формировать требования при лицензировании строительной деятельности и сертификации строительной продукции.
Владеть:
- основами организации и управления в строительстве.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
Вид занятий | Всего часов | Семестры | |
7 | 8 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 128 | 68 | 60 |
В том числе: | |||
Лекции(Л) | 40 | 34 | 30 |
Практические занятия (ПЗ) | 32 | 34 | 30 |
Активные формы обучения | 18 | 9 | 9 |
Самостоятельная работа студентов (всего) | 124 | 64 | 60 |
В том числе: | |||
Курсовой проект | 30 | 44 | 30 |
Подготовка к ПЗ | 10 | 10 | |
Самостоятельное изучение теоретического материала. | 94 | 34 | 20 |
Вид итогового контроля | зачет | экзамен | |
Общая трудоемкость: час зач. ед. | 288 6 | 144 | 144 |
3 | 3 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п. п. | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Концептуальные основы организации строительного производства. | Этапы развития и современные задачи. Отраслевые особенности строительства предприятий, зданий и сооружений. Организационные формы и субъекты инвестиционно - строительной деятельности. Взаимодействие участников строительства. |
2. | Планирование строительного производства. | Федеральные и региональные инвестиционные программы. Титульные списки строек. Договорные отношения. Выбор стратегии бизнес-планов. |
3. | Документация по организации строительства и производству работ (ПОС, ППР). | Состав и содержание проектов организации строительства. Состав и содержание проектов производства работ. Состав и содержание технологических карт. Состав и содержание проектов организации работ. |
4. | Организация работ подготовительного периода. | Структура подготовки строительного производства и классификация ее элементов. Оценка значимости факторов освоения строительных площадок. Принципы инженерной подготовки строительных площадок. Особенности инженерной подготовки территорий. |
5 | Организация работ основного периода строительства. | Принципы организации строительных объектов. Моделирование параметров возведение зданий и сооружений. Организация строительства жилых и общественных зданий. Организация строительства промышленных предприятий. |
6 | Основы мобильного строительства | Принципы мобильной строительной системы. Классификация элементов мобильной строительной системы. Структура работ пионерного периода. Организационные формы мобильного строительства. |
7 | Организация и проведение конкурсов и подрядных торгов | Мероприятия и процедуры подготовки конкурсов (торгов). Порядок оформления и подачи заявок. Организация и проведение открытых и закрытых конкурсов (торгов). Тема Оценка конкурсных предложений и определение победителя. |
8 | Управление в строительстве. | Методы и функции управления. Типовые организационные структуры управления строительных организаций. Положения о подразделениях, должностные инструкции. Оперативное управление строительством. |
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
1 | Модели и методы строительства зданий и сооружений | + | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Дисциплины профильной направленности | + | + | + | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | СРС | Всего (час.) |
1 | Концептуальные основы организации строительного производства | 6 | 6 | 15 | 27 |
2 | Планирование строительного производства | 8 | 8 | 15 | 31 |
3 | Документация по организации строительства и производству работ (ПОС, ППР) | 16 | 16 | 30 | 62 |
4 | Организация работ подготовительного периода | 6 | 6 | 15 | 32 |
5 | Организация работ основного периода строительства | 10 | 10 | 15 | 35 |
6 | Основы мобильного строительства | 6 | 6 | 10 | 22 |
7 | Управление в строительстве | 6 | 6 | 15 | 22 |
8 | Организация и проведение конкурсов и подрядных торгов | 6 | 6 | 9 | 21 |
Всего: | 64 | 64 | 124 | 288 |
6. Лабораторный практикум. Учебным планом не предусмотрен.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий | Трудоемкость, час |
1 | 1 | Проектирование организации строительного производства. | 4 |
2 | 2 | Документация по организации строительства и производству работ. | 4 |
3 | 3 | Нормативы и исходные данные для составления ПОС, ППР и ПОР. | 4 |
4 | 4 | Задачи и содержание материально-технического снабжения. Форма снабжения материалами и полуфабрикатами. | 4 |
5 | 5 | Моделирование параметров возведение зданий и сооружений. | 4 |
6 | 6 | Классификация элементов мобильной строительной системы. | 4 |
7 | 7 | Порядок оформления и подачи заявок. Организация и проведение открытых и закрытых конкурсов (торгов). | 4 |
8 | 8 | Анализ производственной программы строительной организации. Влияние видов объектов строительства и структуры работ на выполнение производственного плана | 4 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ):
Курсовой проект, как правило, выполняется на основе исходных данных, собранных студентами во время производственной практики, которая является частью дисциплины «Модели и методы организации строительства зданий и сооружений». Содержание курсового проекта включает основные элементы проекта производства работ. Возможно выполнение курсового проекта, включающего разработку проекта организации строительства на крупный комплекс работ строительной организации. По согласованию с руководителем курсовой проект с более детальной проработкой может выполняться группой студентов. Курсовой проект выполняется по специальным методическим указаниям, разработанным на кафедре. При выполнении курсового проекта необходимо использовать ЭВМ. Курсовой проект выполняется по реальным исходным данным (паспорта типовых проектов) комплексов.
Курсовой проект включает элементы ПОС (проекта организации строительства) и ППР (проекта производства работ).
В первой части КП выполняется расчет потоков на годовую программу работ СМУ, осуществляющего строительство промышленного
комплекса или объектов для сельской местности, составляется матричный расчет и формируется календарный план-график производства работ по СМУ.
Во второй части КП составляется календарный график производства работ на один объект (по желанию студента на объект дипломного проектирования); карточка-определитель работ КГ и выполняется в табличной форме.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. Дикман строительного производства. Учебник для вузов. М., 2006г.
2. , Олейник СП. Организация и технология строительного производства (подготовительный период). Уч. пособие. М., изд. АСВ, 2006г.
3. Теличенко строительных процессов. Учебн. - М: Высш. шк., с.
4. Снарский строительства зданий и сооружений. Учеб. пособие. , , . - Саратов, Сарат. гос. техн. ун-т, 20с.
5. Долгих работы. Учеб. пособие. – М.: Альфа-М Инфо-М-2с. 6. Технология и организация строительства. Управление качеством в вопросах и ответах : учеб. пособие / , , . - Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 400с.
7. Организация и планирование производства : учеб. пособие / [и др.] ; под ред. , . - 3-е изд., стер. - М. : ИЦ "Академия", 2010. – 208
8. Основы менеджмента и маркетинга в строительстве : учеб. пособие / , . - М. : ИЦ "Академия", 20экз
9. Планирование на строительном предприятии [Texст] : учеб. / [и др.] ; под общ. ред. . - М. : Кнорус, 2010. – 536
10. СНиП . Организация строительства. М., 2005.
б) дополнительная литература
1. Олейник строительства. Концептуальные основы. Модели и методы. Информационно-инженерные системы. М., Профиздат, 2001г.
2. Абарыков системы проектирования в строительстве. М., изд. Дом «Грааль», 2000г.
3. , , и др. Организация строительного производства. Учебник для вузов. М., изд. АСВ, 1999г.
4.. Афанасьев организация строительства. Л., Строй-издат., 1990г.
5. , , Инженерная подготовка строительного производства. М., Стройиздат, 1990г.
6. , Иш В. Г., Ширшиков управления. Производственно-строительные системы. М., Стройиздат, 1991г.
7. Гусаков строительства. М., Стройиздат, 1993г.
8. СНиП . Безопасность труда в строительстве. Ч. 1. Общие требования. М., 2001.
9. СНиП . Безопасность труда в строительстве. Ч. 2. Строительное производство. М., 2001.
в) средства обеспечения освоения дисциплины
Компьютерные программы «Календарный план строительства объектов», «Стройгенплан», «Сметчик-строитель».
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Специализированный компьютерный класс. Стендовый, нормативный и методический материал.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
На лекциях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным материалом, ориентированным на использование мультимедийного презентационного оборудования, содержащим запись основных математических формулировок, методов и алгоритмов, а также отображающим характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и цифровой информации. Посредством разборов примеров решения задач следует добиваться понимания обучающимися сути и прикладной значимости решаемых задач, а также сути и назначения осваиваемых и используемых для их решения методов и алгоритмов. При выполнении лабораторных работ в компьютерных классах обучающиеся должны освоить ранее прочитанный лекционный материал, самостоятельно выполнять поставленные лабораторные работы. Образовательные технологии: метод проблемного изложения материала, как лектором, так и студентом; самостоятельное чтение студентами учебной, учебно-методической и справочной литературы и последующие свободные дискуссии по освоенному ими материалу, использование иллюстративных видеоматериалов
Разработчик: | ||
кафедра СГП и ПС, | профессор | |
Эксперты: | ||
кафедра СГП и ПС, | доцент | |
