Комплексно тематическое планирование средней группы

Комплексно тематическое планирование средней группы

Тема	Развернутое содержание работы	Период	Варианты итоговых мероприятий
День знаний	Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на про изошедшие изменения; покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).	1-я неделя сентября	Выставка детского творчества
Осень	Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.	2-3 недели сентября	Праздник «Осень». Выставка детского творчества,
Мониторинг		4-я неделя сентября	Заполнение персональных карт детей
Я в мире человек	Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают родители, как важен для общества их труд.	1-2 недели октября	День здоровья.
Мой город, моя страна	Расширять представления детей о род ной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с родным городом. Формирование начальных представлений о видах транспорта и его назначении. Расширение представлений о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины.	3-4 недели октября	Выставка детского творчества.
Лес и его обитатели	Познакомить детей с особенностями растительного и животного мира наших лесов. Расширять представления детей о жизни животных, птиц. Продолжать знакомить детей с деревьями и растениями леса. Учить отражать полученные знания в разных видах детской деятельности, развивать бережное отношение к окружающей природе.	1-3 недели ноября	Оформление альбома «Растения и животные нашего леса».
Литературная страничка	Знакомить детей с детскими русскими писателями и их произведениями. Формировать начальные представления о художественной литературе. Воспитывать любовь к чтению. Расширять представления о видах художественной литературы. Познакомить с некоторыми выдающимися писателями, прославившими Россию.	4-я неделя ноября	Литературная викторина.
Домашние животные	Расширять знания детей о домашних животных. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания детей об уходе за домашними животными. Формировать обобщенные представления о их пользе для человека. Воспитывать чувства заботы к домашним животным.	1-2 недели декабря	Презентация «Моё любимое домашнее животное»
Новый год	Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.	3-4 недели декабря	Праздник - Новый год". Выставка детского творчества.
Зима	Расширение представлений детей о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать её в рисунках, лепке, знакомство с зимними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом.	2-3 недели января	Выставка детского творчества.
Животные севера	Расширять представления детей о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики. Закреплять знания о свойствах снега и льда. Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой.	4-я неделя января	Оформление альбома «Я на севере живу»
День защитника Отечества	Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.	1-3 недели февраля	Праздник «23 февраля — день защитника Отечества». Выставка детского творчества.
Международный женский день	Организовывать все виды детской деятельности {игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.	4 неделя февраля — 1 неделя марта	Праздник »8 Марта». Выставка детского творчества.
Народная культура и традиции	Продолжать знакомить детей с народной игрушкой ( дымковская игрушка, матрёшка и др.). знакомство с народными промыслами. Привлечение детей к созданию дымковской и филимоновской росписи. Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.	2-3 недели марта	Фольклорный праздник. Выставка детского творчества.
Комнатные растения	Знакомить детей с разнообразными комнатными растениями. Учить детей ухаживать за комнатными растениями. Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования и наблюдениями за ростом растений, за влиянием на их света и воды. Воспитывать чувство ответственности за комнатные растения.	4 –я неделя марта	Огород на окне.
Космос	Продолжать расширять представления детей о небесных телах. Расширять представления детей о космосе и космонавтах. Познакомить с выдающимися людьми нашей страны прославившиеся в космонавтике. Воспитывать чувства патриотизма.	1-я неделя апреля	Выставка детских работ
Весна	Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в. природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).	2-3 недели апреля	Праздник «Весна красна». Выставка детского творчества.
День Победы	Воспитывать любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.	4 –я неделя апреля —1-я неделя мая	Праздник «День Победы".
Мониторинг		2-я неделя мая	Заполнение персональных карт детей
Лето	Расширение представлений детей о лете. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомство с летними видами спорта. Формирование представлений о безопасном поведении в лесу.	3-4 недели мая	Праздник -Лето»
В летний период детский сад работает в каникулярном режиме	1 июня — 20 августа