МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА DELPHI
Специальность – 080801.65 Прикладная информатика (в экономике)
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
Кафедра – математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике), утвержденный Министерством образования РФ «14» марта 2000 г., 52 МЖД/СП
2) Учебный план по специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике), утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры математики и прикладной информатики от «27» июня 2011 г., протокол №15

СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «Программирование на Delphi» 4
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6
1.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Программирование на Delphi». 16
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 20
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 49
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 50
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «Программирование на Delphi»
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Потребность в эффективных средствах разработки программного обеспечения привела к появлению объектно-ориентированных систем программирования, предназначенных для быстрой разработки программных приложений. В их основе лежат технологии визуального проектирования и событийного программирования. Среди разработчиков программ для операционной системы Windows особо пользуется популярностью интегрированная среда Delphi, которая позволяет создавать различные программы: от простейших однооконных приложений до программ управления распределенными базами данных. В качестве базового используется язык Object Pascal (в настоящее время принято название – язык Delphi). Программирование в этой среде выводит разработку приложений на новую ступень развития программирования, при разработке интерфейса пользователя традиционные структурные методы уступают место итерационным подходам, выполненным в интерактивном режиме Delphi.
Курс программирования на Delphi ориентирован на освоение возможностей среды Delphi для решения различных прикладных задач и практическое применение для разработки приложений «под Windows».
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина «Программирование на Delphi» позволяет освоить будущим специалистам информатикам-экономистам теоретические знания и сформировать у них практические навыки использования технологии визуального программирования для решения задач управления и принятия решений в экономических системах.
Задачи дисциплины:
– создание у студентов упорядоченной системы знаний о реальных возможностях технологии визуального программирования;
– формирование базы для принятия решения об оценке необходимости и целесообразности разработки программных приложений в среде Delphi для решения конкретной задачи и внедрения их в практику;
– предоставление возможности студентам повысить мастерство быстрой разработки программ;
– ознакомление студентов с практикой применения программных систем в различных предметных областях.
Дисциплина «Программирование на Delphi» относится к циклу СД. Ф.8 Цикл специальных дисциплин. Федеральный компонент. Дисциплины области применения.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:
«Высокоуровневые методы информатики и программирования».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.
Курс общим объемом 100 часов изучается в течение одного семестра, завершается зачетом; обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение всех лабораторных практикумов и их своевременная защита, а также своевременная сдача промежуточного контроля в виде тестирования, контрольной работы.
Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Оценке «отлично» соответствует рейтинг более 90 баллов, оценке «хорошо» соответствует рейтинг в диапазоне от 76 до 90 баллов, оценке «удовлетворительно» соответствует рейтинг в диапазоне от 61 до 75 баллов, оценке «неудовлетворительно» соответствует рейтинг не более 60 баллов. Для получения зачета необходим минимум баллов – 61.
В учебно-методическом комплексе приведены образцы контролирующих материалов для оценки знаний студентов, которые содержат вопросы теоретического и практического характера. Вопросы теоретического характера могут быть либо в форме тестов, либо в форме письменных заданий. Вопросы практического характера обязательно демонстрируются студентом на компьютере.
1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||
ДЕ 1 Теоретические положения и принципы объектно-ориентированного программирования | ||||||||||||
ДЕ 1 (60 баллов) | 1. Основные принципы и этапы ООП. | 6 | 4 | - | - | 2 | ||||||
2. Объекты и сообщения. Классы. Основные средства разработки классов. | 10 | 6 | - | - | 4 | |||||||
3. Архитектура программы при ООП. Подпрограммы: процедуры и функции. Директивы для процедур и функций. Технология создания пользовательских подпрограмм. | 20 | 2 | - | 10 | 8 | |||||||
4. Понятие объектной декомпозиции. | 14 | 6 | - | 4 | 4 | |||||||
Промежуточный контроль | а) Тестирование (50 баллов) б) Защита лабораторных практикумов (10 баллов) | |||||||||||
ДЕ 2 Основные приемы объектно-ориентированного программирования при создании приложений | ||||||||||||
ДЕ 2 (40 баллов) | 5. Исключения. Обработка исключительных ситуаций. | 12 | 2 | - | 4 | 6 | ||||||
6. Управление приложением. Вызов внешних приложений. | 6 | - | - | 2 | 4 | |||||||
7.Профессиональное использование компонентов. Работа с файлами. Потоки. Классы для реализации графики. Построение графиков и диаграмм. | 32 | 4 | - | 6 | 22 | |||||||
Промежуточный контроль | Защита лабораторных практикумов (40 баллов) | |||||||||||
Итоговый контроль | Зачет | |||||||||||
Итого часов | 100 | 24 | 26 | 50 | ||||||||
Заочная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||
ДЕ 1 Теоретические положения и принципы объектно-ориентированного программирования | ||||||||||||
ДЕ 1 | 1. Основные принципы и этапы ООП. | 6 | 2 | 4 | ||||||||
2. Объекты и сообщения. Классы. Основные средства разработки классов. | 10 | 2 | 8 | |||||||||
3. Архитектура программы при ООП. Подпрограммы: процедуры и функции. Директивы для процедур и функций. Технология создания пользовательских подпрограмм. | 20 | 4 | 16 | |||||||||
4. Понятие объектной декомпозиции. | 14 | 2 | 12 | |||||||||
Промежуточный контроль | а) Тестирование б) Защита лабораторных практикумов | |||||||||||
ДЕ 2 Основные приемы объектно-ориентированного программирования при создании приложений | ||||||||||||
ДЕ 2 | 5. Исключения. Обработка исключительных ситуаций. | 12 | 2 | 10 | ||||||||
6. Управление приложением. Вызов внешних приложений. | 6 | 2 | 4 | |||||||||
7. Основные приемы программирования при создании приложений. Профессиональное использование компонентов. Работа с файлами. Потоки. Классы для реализации графики. Построение графиков и диаграмм. | 32 | 2 | 30 | |||||||||
Промежуточный контроль | Защита лабораторных практикумов | |||||||||||
Итоговый контроль | Зачет, Контрольная работа | |||||||||||
Итого часов | 100 | 6 | 10 | 84 | ||||||||
Заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


