Дидактический материал по теме «Обособленные члены предложения»

Дидактический материал по теме «Обособленные члены предложения»

(работа в парах сменного состава)

Пример карточки №1

1.  Составьте предложения, сделав данные слова обособленным определение, относящимся к личному местоимению.

Отлично выполненный.

2.  Расставьте знаки препинания.

Но силой ветра от залива переграждённая Нева обратно шла гневна бурлила и затопляла острова.

Пример карточки №2

1.  Расставьте знаки препинания.

Отец капитан первого ранга и старший брат мичмана погибли в русско-японской войне.

2.  Расставьте знаки препинания.

Истомленный походами и тревогами отгремевшего дня спали командиры.

Пример карточки №3

1.  Расставьте знаки препинания.

Раньше тут помещался кабинет директора школы Полины Аркадьевны грозной маленькой старушки.

2.  Расставьте знаки препинания.

Овеянные первой оттепелью хорошо пахнут вишневые сады.

Пример карточки №3

1.  Перестройте предложение так, чтобы необособленное определение стало обособленным. Расставьте знаки препинания.

Он все еще стоял на месте а она уже уходила в заросшие густой зеленью переулок.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Гениальный художник и великий гражданин Пушкин сопутствует нам с детства.

Пример карточки №4

1.  Перестройте предложение так, чтобы обособленное определение стало необособленным.

Сухие листья, облетевшие с берез и осин, шуршали под ногами.

2.  Расставьте знаки препинания, обьясните их постановку.

Отношение к литературе как к учебнику жизни в прямом смысле неверно ибо литература ничего не решает за нас но она учит решать.

Пример карточки №5

1.  Перестройте предложение так, чтобы необособленное определение стало обособленным. Расставьте знаки препинания.

Вывороченные с пластами земли корни упавших деревьев стояли как пирамиды.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

А он стоит на пьедестале могучий пращур сын помора как будто только что оставил в заносах снежных Холмогоры.

Пример карточки №5

1.  Перестройте предложение так, чтобы необособленное определение стало обособленным. Расставьте знаки препинания.

Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку темную и прохладную.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Опять она родная сторона с ее веселым благодатным летом и вновь душа поэзии полна...

Пример карточки №6

1.  Перестройте предложение так, чтобы обособленное определение стало необособленным.

Огни, мерцавшие в окнах, слабо освещали дорогу.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Как подлинные патриоты многие советские писатели невзирая на возраст с первых дней войны ушли на фронт.

Пример карточки №7

1.  Составьте предложение, сделав данные слова обособленными определениями.

Серьезный и внимательный.

2.  Расставьте знаки препинания.

Мальчик посмотрел исподлобья на незнакомца в черном схватил хромого солдатик свою самую дорогую любимую игрушку выбежал на улицу сунул солдатика Андерсену и тотчас исчез.

Пример карточки №8

1.  Составьте предложения, сделав данные слова обособленными определениями.

Изнемогающие от жары.

2.  Расставьте знаки препинания.

Чем дальше уходит от нас в прошлое Маяковский как человек живший когда-то тем дальше уходит он в будущее как поэт.

Пример карточки №9

1.  Перестройте предложения так, чтобы обособленное определение стало необособленным.

Огни, мерцавшие в окнах, слабо освещали дорогу.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Из многочисленных произведений Валентина Катаева одного из наиболее талантливых писателей первого поколения Октября самое поэтическое и яркое «Белеет парус одинокий».

Пример карточки №10

1.  Перестройте предложение так, чтобы обособленное определение стало необособленным.

Река, только что освободившаяся ото льда, была темной и неспокойной.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Современник грандиозных исторических событий Пушкин всегда отзывался на них в своих произведениях.

Пример карточки №11

1.  Перестройте предложение так, чтобы необособленное определение стало обособленным. Расставьте знаки препинания.

Поросшие лесом берега томили своим однообразием.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Писатель пользуется общепринятыми словами но мастер своего дела он умеет так поставить слова в ряду других чтобы оно играло всеми своими красками звучало неожиданно веско и ново.

Пример карточки №12

1.  Перестройте предложение так, чтобы необособленное определение стало обособленным. Расставьте знаки препинания.

Весенний мутный поток с выступавшими из него склизкими с ревом преграждал дорогу.

2.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Нам летчикам особенно знакомо небо Родины большое небо над родной страной построенное и чистое на зорьке золотистое зовущее своей голубизной.

Пример карточки №13

1.  Расставьте знаки препинания.

Товарищ его лейтенант покатывался со смеху.

2.  Расставьте знаки препинания.

Туманом утренним объята дымится синяя вода.

Пример карточки №14

1.  Замените существительные, к которым относятся определения личными местоимениями.

Веселая и оживленная девочка торопливо рассказывала о своей поездке.

2.  Расставьте знаки препинания.

Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений но для него все предметы были равно исполнены поэзией.

Пример карточки №15

1.  Замените существительные, к которым относятся определения, личными местоимениями.

Раздраженный неуместными репликами оратор замолчал.

2.  Расставьте знаки препинания.

первый гражданин планеты прорвался в космос Кассиль сказал Мне казалось что в космическом корабле летит мой сын.

Пример карточки №16

1.  Замените существительные, к которым относятся определения, личными местоимениями. Расставьте знаки препинания.

Вымокшие под дождем путники расположились у огня.

2.  Расставьте знаки препинания.

Туманом утренним объята дымится синяя вода.

Пример карточки №17

1.  Расставьте знаки препинания.

Горький крупнейший художник мира в советский условиях стал признанным идейным руководителем и организатором советских писателей.

2.  Составьте предложение, сделав данные слова обособленным определением.

Радостный и оживленный.

Пример карточки №18

1.  Расставьте знаки препинания.

Горький человек удивительно поработавший над самим собой.

2.  Замените существительные, к которым относятся определения, личными местоимениями.

Испытавший трудности походной жизни солдат не боялся ни жары ни холода.

Пример карточки №19

1.  Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные орфограммы.

Повесть Юрия Жукова о трижды Герое Советского Союза Александре Покрышкине прославле...ом летчике истребителе заняла первое место о людях д...стойнейшего поколения.

2.  Составьте предложения, сделав данные слова обособленными определениями.

Утомленный своей работой.

Пример карточки №20

1.  Расставьте знаки препинания.

Он/Чехов/ знал глубину человеческого горя и ужас людского несчастья знал как врач и писатель и требовал от людей милосердия друг к другу.

2.  Составте предложения, сделав данные слова обособленными определениями, относящимся к личному местоимению.

Красный от натуги.

Пример карточки №21

1.  Расставьте знаки препинания.

Природой бережно спеленутый завернутый в широкий растет цветок в глуши нетронутой прохладен хрупок и душист.

2.  Перестройте предложение так, чтобы обособленное определение стало необособленным.

Почки, набухшие за ночь, готовы были распуститься.

Пример карточки №22

1.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Можно говорить о доброте Чехова как человека но гораздо важнее то обстоятельство что Чехов был добр и гуманен как писатель.

2.  Замените существительные, к которым относятся определения, личными местоимениями.

Накрахмаленное и отутюженное платье выглядело очень нарядным.

Пример карточки №23

1.  Расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

Алексей Максимович Горький очень любило Грина застенчивого и сурового сказочника совсем /не/ похожего на всех остальных русских писателей.

2.  Составьте предложения, сделав данные слова обособленными определениями.

Гордый доверием.