Основы системного анализа (стр. 1 )

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Экономический факультет

Кафедра информационных систем и управления им.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

_________________

«____»_____ 200__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности ________080111 «Маркетинг»__________

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ___________ЕН_________

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: _____________вузовский_______

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения очная, заочная (полная), заочная (сокращенная)

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

СОГЛАСОВАНО: Заведующий выпускающей кафедрой ИСУ (подпись) «_07_»__сентября___2006 г

УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета ИТ (подпись) «_07_»__сентября___2006 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы системного анализа»

(название дисциплины )

Для специальности 080111 «Маркетинг»

(код и название специальности, учебного плана)

Входит в состав цикла дисциплин: естественно-научные дисциплины

Входит в состав компонента учебного плана: _________вузовский________

(федеральный, региональный, вузовский)

Для факультета _______экономического___________

Всего часов 100 Экзамен ___5___

Лекции 18___(часов) Зачет _______

Практические занятия 16__(часов) Курсовая работа ________

Лабораторные занятия ___(часов) Контрольная работа ________

Самостоятельная учебная работа 66 (часов)

Составители

___________к. т.н., доцент

(ученая степень, звание, должность, Ф. И.О.)

Новокузнецк

Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании

структуры и содержания базовых учебников, указанных в листе вкладке – Основной учебник

(название типовой программы, дата ее утверждения УМО по специальности)

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании

кафедры информационных систем и управления

факультета информационных технологий

Протокол №__1___ от «__2___» ___сентября___2006 г.

 

Зав. кафедрой ____________________

(подпись)

Одобрено методической комиссией факультета

информационных технологий

Протокол № _1__от «__07___» ___сентября___ 2006 г.

Председатель

методической комиссии ___________________

(подпись)

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой

Кафедра	Специальность	Ф. И.О. заведующего кафедрой	Согласовано
дата	подпись

СОДЕРЖАНИЕ

Сведения о дополнении и изменении в рабочей программе учебной

дисциплины 5

1 Пояснительная записка 6

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины 6

1.2 Виды занятий и формы контроля 8

1.3 Уровни освоения дисциплины и критерии оценки на зачете 8

1.4 Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины 10

1.5 Содержание курса 13

1.6 Список основной учебной литературы 15

1.7 Список дополнительной учебной литературы 16

1.8 Средства обучения 17

1.9 График организации самостоятельной работы студентов по формам обучения 18

2 Тематика практических занятий курса 19

2.1 Содержание практических занятий 19

Занятие 1. Возникновение и развитие системных представлений 19

Занятие 2. Модели и моделирование 21

Занятие 3. Множественность моделей систем 24

Занятие 4. Искусственные и естественные системы 27

Занятие 5. Информационные аспекты изучения систем 30

Занятие 6. Роль измерений в создании моделей систем 32

Занятие 7.. Выбор. Принятие решений. Многообразие задач выбора 34

Занятие 8. Имитационное моделирование 39

Занятие 9. Графические методы: дерево решений, сетевой анализ 41

3 ОРганизация самостоятельной работы студентов 43

3.1 Методические указания по организации самостоятельной работы 43

3.2 Содержание самостоятельных работ 43

3.4 Вопросы к экзамену по разделам 44

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины

Е системного анализа

название дисциплины, цикл, компонент

Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год

и регистрация изменений

№ изменения	Учебный год	Учебная группа /Рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан факультета (подпись)
1		МР-04, МЗ-05, МРЗВ-06, МРЗС-06	Программа приведена в соответствие с требованиями, протокол от 01.01.2001.		Утвердить Протокол № 1 от 30.08.06г.
2		МР-05, МЗ-06, МРЗВ-07, МРЗС-07	Принята без изменений Протокол № 29.08.2007.		Утвердить Протокол № 1 от 29.08.07г.
3		МР-06, МЗ-07, МРЗВ-08, МРЗС-08	Принята без изменений Протокол № от 01.01.2001.		Утвердить Протокол № 1 от 29.08.08г.

Структура и содержание учебной дисциплины

Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины.

Дисциплина «Основы системного анализа» входит в цикл естественнонаучных дисциплин специальности «Маркетинг», включена в курс подготовки специалистов – экономистов на основании специфики их профессиональной деятельности, отраженной в ГОС ВПО: экономист должен быть подготовлен к исследовательской деятельности.

В качестве средства исследования систем управления социо-технических и естественных объектов используется математическое моделирование, формальные и имитационные математические модели

Дисциплина “Основы системного анализа” является разделом практической математики. Изучение данной дисциплины способствует повышению уровня системологических знаний будущих специалистов, умению применять эти знания при создании, внедрении и сопровождении информационных систем в экономике. Именно этим обусловливается роль данной дисциплины.

В соответствии с профилем подготовки студентов содержание дисциплины ограничено рассмотрением таких разделов, как модели и моделирование, искусственные и естественные системы, информационные аспекты изучения систем, роль измерений в создании моделей систем и др.

В качестве практического приложения рассматривается применение системного подхода к разрешению различных проблемных ситуаций. Подобная структура рабочей программы предопределена особенностями системологической подготовки студентов экономических специальностей.

Цель курса – дать комплексное изложение теоретико-методологических принципов и конкретных подходов к системной постановке, решению, анализу разнообразных, преимущественно экономических, проблемных ситуаций. При изучении материала основное внимание уделяется методам системного подхода, прошедшим проверку практикой. Больший упор делается на таких методах, которые могут найти применение на предприятиях различных отраслей промышленности. Программа курса ориентирована:

- на ознакомление студентов с принципами системного подхода к постановке, решению, анализу экономических ситуаций и проблем;

- на выработку у студентов умения и навыков выделения главных, управляемых и неуправляемых, внутренних и внешних и т. д. факторов, определяющих ту или иную ситуацию, постановки и записи модели данной ситуации, алгоритмизации решения, оптимизации по какому-либо критерию и интерпретации полученного решения.

Для достижения указанных целей студент должен:

- знать теоретические системные основы для формализации экономических проблемных ситуаций, составления и записи модели;

- уметь использовать для анализа и решения модели и интерпретации результата, принципы системного подхода, соответствующие методы измерений и оценки информационных ресурсов в конкретной предметной области.

Задачей курса является усвоение студентами основ методологии системного подхода к постановке, анализу и решению проблем, приобретение навыков выделения главных, в т. ч. управляемых и неуправляемых, внутренних и внешних и пр. факторов, определяющих ту или иную ситуацию, постановки и записи модели данной ситуации, алгоритмизации решения, оптимизации по какому-либо критерию и интерпретации полученного решения.

1.2Виды занятий и формы контроля

Очная форма обучения

Семестр	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Итоговая аттестация
всего	лекции	практические работы
5	100	18	16	66	экзамен
Итого	100	18	16	66

Заочная форма обучения

Семестр	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Итоговая аттестация
всего	лекции	практические работы
3	100	10	4	86	экзамен
Итого	100	10	4	86

Заочная сокращенная форма обучения

Семестр	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Итоговая аттестация
всего	лекции	практические работы
1	100	6	4	90	экзамен
Итого	100	6	4	90

1.3 Уровни освоения дисциплины и критерии оценки на экзамене

Для успешного использования системного подхода в практической деятельности студент должен усвоить дисциплину в объеме тематического плана и получить практические навыки к разрешению различных проблемных ситуаций.

Удовлетворительным является уровень освоения дисциплины, при котором студент усваивает:

- теоретические сведения: основные фундаментальные понятия теории систем и системного анализа, закономерности функционирования и развития систем

- практические навыки применения моделей для решения задач.

Хорошим является уровень освоения дисциплины, при котором студент усваивает:

- теоретические сведения: основные фундаментальные понятия теории систем и системного анализа, закономерности функционирования и развития систем

- практические навыки: применения моделей для решения задач, реализация принципов системного подхода к постановке, решению, анализу экономических ситуаций

Отличным является уровень освоения дисциплины, при котором студент показывает знакомство с дополнительной литературой и способность применять полученные знания при решении практических задач.

1.4 Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий	Аудиторная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (или семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
Очная форма обучения
1	Общие фундаментальные понятия теории систем и прикладного системного анализа	6	2	1		2
2	Системы и закономерности их функционирования и развития	9	2	1		5
3	Принципы системного подхода	5	1	2		3
4	Методы и модели, этапы системного анализа		2	2
5	Понятие цели и закономерности целеобразования	6	2	2		2
6	Функционирование систем в условиях неопределенности, управление в условиях риска	7	3	2		2
7	Понятие имитационного моделирования экономических процессов	6	2	2		2
8	Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей	19	2	2		15
9	Методы организации сложных экспертиз	19	2	2		15
	Всего:	100	18	16		66
Зочная форма обучения
1	Общие фундаментальные понятия теории систем и прикладного системного анализа Системы и закономерности их функционирования и развития	16	2		1	13
2	Принципы системного подхода Методы и модели, этапы системного анализа	9	2		1	6
3	Понятие цели и закономерности целеобразования Понятие имитационного моделирования экономических процессов	15	2		2	11
4	Функционирование систем в условиях неопределенности, управление в условиях риска	15	2		1	12
5	Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей Методы организации сложных экспертиз	20	2		1	17
	Всего:	100	10		6	49

Заочная сокращенная форма обучения
1	Общие фундаментальные понятия теории систем и прикладного системного анализа Системы и закономерности их функционирования и развития Принципы системного подхода	22	2			20
2	Методы и модели, этапы системного анализа Понятие цели и закономерности целеобразования Понятие имитационного моделирования экономических процессов	19	2		2	15
3	Функционирование систем в условиях неопределенности, управление в условиях риска Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей Методы организации сложных экспертиз	24	2		2	20
	Всего:	100	6		4	55
Рекомендации к перезачету и переаттестации*
	Применяются общие требования к перезачету и переаттестации
Формы контроля
	·  контрольная работа и коллоквиум, проводимые в середине семестра с целью промежуточной аттестации. ·
	·  формы итогового контроля – экзамен в конце семестра. ·

1.5. Содержание курса

Темы и краткое содержание