Общие положения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Борковский детский дом (именуемое в дальнейшем Учреждение) передано в муниципальную собственность Тюменского муниципального района Распоряжением Правительства Тюменской области от 01.01.01 г. «О передаче учреждений, имущества из государственной собственности Тюменской области в муниципальную собственность муниципального образования Тюменский муниципальный район.

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Борковский детский дом является правопреемником Государственного образовательного учреждения Тюменской области для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Борковского детского дома.

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Борковский детский дом является муниципальной собственностью Тюменского муниципального района.

Учреждение создается без ограничения срока деятельности.

1.2. Учредителем Учреждения является Тюменский муниципальный район, от имени которого функции и полномочия учредителя осуществляют Администрация Тюменского муниципального района и Управление образования Администрации Тюменского муниципального района, находящееся Тюменская область, .

1.3. Официальное полное наименование Учреждения: Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Борковский детский дом.

Сокращенное наименование учреждения: МКОУ Борковский детский дом.

1.4. Юридический адрес: Россия, Тюменская область, Тюменский район, с. Борки, , строение 1.

Фактический адрес: Россия, Тюменская область, Тюменский район, с. Борки, , строение 1.

1.5. Учреждение является некоммерческой организацией и не преследует в качестве основной цели своей деятельности получение прибыли. В своей деятельности Учреждение руководствуется международными актами в области защиты прав ребенка, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, иными законодательными и нормативными актами, регулирующими деятельность в области образования, муниципальными правовыми актами, решениями учредителя, настоящим Уставом.

1.6. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности по обязательствам Учреждения субсидиарную ответственность несет собственник его имущества.

1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество. Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

1.8. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в банковских учреждениях, печать установленного образца с полным официальным наименованием Учреждения, а также иные необходимые для его деятельности печати, штампы. Учреждение может быть истцом и ответчиком в суде.

1.9. Учреждение осуществляет деятельность по содержанию и воспитанию воспитанников на основании лицензии.

2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является содержание и воспитание воспитанников и их адаптация к самостоятельной жизни.

2.2. Основными целями деятельности Учреждения является обеспечение реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования, а также отдельных государственных полномочий, переданных органам местного самоуправления Тюменского муниципального района, развитие личности и социальная адаптация воспитанников, подготовка их к самостоятельной жизни и труду.

2.3. Основными задачами Учреждения являются:

- создание благоприятных условий, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности;

- обеспечение социальной защиты, медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации воспитанников;

- освоение образовательных программ, обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства;

- обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников;

- охрана прав и интересов воспитанников.

2.4. Учреждение реализует образовательную программу по обеспечению содержания и воспитания воспитанников.

2.5. Воспитание в учреждении ведется на русском языке.

2.6. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов воспитанников, автономности и светского характера образования.

2.7. Содержание воспитанников в учреждении осуществляется на основе полного государственного обеспечения.

2.8. Для реализации своих задач Учреждение:

- планирует свою деятельность и определяет перспективы развития в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств;

- привлекает источники финансирования, не запрещенные действующим законодательством Российской Федерации.

2.9. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несёт ответственность за:

- невыполнение функций, отнесённых к компетенции Учреждения;

- реализацию не в полном объёме воспитательных программ в соответствии с годовым планом Учреждения, за качество проводимых воспитательных мероприятий;

- жизнь и здоровье воспитанников и работников Учреждения во время воспитательного процесса;

- нарушение прав и свобод воспитанников Учреждения.

2.10. Организационная структура Учреждения включает в себя:

- блок жизнеобеспечения воспитанников: учебно-административный корпус, жилой корпус, столовая, медицинский блок, подсобные помещения, обслуживающие и вспомогательные службы.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Организация воспитания в учреждении строится с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

3.2. В Учреждение принимаются:

- дети – сироты;

- дети, отобранные у родителей по решению суда;

- дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а также местонахождение родителей, которых не установлено.

В Учреждение принимаются дети с нарушением опорно-двигательного аппарата.

3.3. В учреждение могут временно приниматься дети одиноких матерей (отцов), а также дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, а также из семей, пострадавших от стихийных бедствий и не имеющих постоянного места жительства, на срок не более одного года.

3.4. В учреждении при наличии соответствующих условий могут организовываться воспитательные группы:

- разновозрастные (не более 8 человек, с детьми инвалидами не более 5 человек);

- одновозрастные (до 4 лет - не более 5 человек, от 4 лет и старше - не более 10 человек).

3.5. Режим дня, обеспечивающий научно обоснованное сочетание обучения, труда и отдыха воспитанников, составляется с учетом их возраста и круглосуточного пребывания в учреждении в соответствии с Гигиеническими требованиями к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3.6. Отвлечение воспитанников от учебных занятий в общеобразовательной школе на различные работы, не предусмотренные учебным планом и программами, не допускается.

3.7. Дети дошкольного возраста могут посещать дошкольные образовательные учреждения на основании договора между дошкольным образовательным учреждением и Учреждением, так же могут создаваться группы кратковременного пребывания на базе Учреждения.

3.8. На каждого ребенка, определяемого в Учреждение, направляющие органы (учреждения) представляют:

- решение соответствующего государственного органа или органа местного самоуправления о направлении в учреждение;

- направление в учреждение, выданное учредителем или ведомством, в ведении которого находится учреждение;

- свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствии - заключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка;

- медицинские документы о состоянии здоровья;

- документы об образовании (для детей школьного возраста);

- акт обследования условий жизни ребенка;

- сведения о родителях (законных представителях) (копии свидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справка о болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей);

-справку о наличии и местожительстве братьев, сестер и других близких родственников;

-опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

-документы о закреплении жилой площади, занимаемой несовершеннолетним или его родителями;

-пенсионную книжку ребенка, получающего пенсию, копию решения суда о взыскании алиментов, ценные бумаги (при получении их на ребенка родителями (законными представителями));

-заключение психолого-медико-педагогической комиссии (для детей с ограниченными возможностями здоровья).

3.9. При приеме в Учреждение воспитанники должны быть ознакомлены с Уставом Учреждения, иными документами, регламентирующими деятельность Учреждения.

3.10. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитаннику выдаются:

- свидетельство о рождении (паспорт);

- справка о пребывании в учреждении;

- документы о состоянии здоровья;

- документ об образовании (для детей школьного возраста);

- сведения о родителях или близких родственниках;

- документы, подтверждающие его право на имущество, денежные средства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями, пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист на взыскание алиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись в личном деле.

3.11. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается штатным или специально закрепленным за учреждением органом здравоохранения медицинским персоналом.

В основные обязанности медицинских работников учреждения входят:

- наблюдение за состоянием здоровья, физическим и нервно-психическим развитием воспитанников, оказание медицинской помощи;

- организация и проведение два раза в год углубленных медицинских осмотров, профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий, оценка их эффективности;

- медицинский контроль за выполнением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима;

- осуществление контроля за качеством питания, соблюдением рационального режима учебной и внеучебной деятельности воспитанников, обеспечение санитарно-гигиенических требований в процессе трудового обучения;

- профессиональные рекомендации воспитанникам с учетом состояния их здоровья;

- работа с воспитанниками по гигиеническому воспитанию, пропаганда санитарно-просветительских знаний.

3.12. Психологическое обеспечение образовательного процесса в учреждении, консультативную и профилактическую работу с педагогическими работниками осуществляют педагоги-психологи.

3.13. Социальный педагог осуществляет связь с социальными службами, службой занятости, оказывает помощь администрации Учреждения в вопросах охраны прав воспитанников и выпускников, их социальной адаптации. С целью защиты прав и интересов детей на основании доверенности взаимодействует с государственными органами, организациями, учреждениями, осуществляет регистрацию воспитанников по месту пребывания и снятие с регистрации в случае выбывания из Учреждения.

3.14. Воспитательная работа в детском доме включает в себя:

- деятельность детско-юношеской организации «Альф»;

- создание и деятельность трудовых объединений (лагерь труда и отдыха), а так же организация общественно-полезного труда и производственного труда, различные кружки по интересам;

- наличие и деятельность спортивных обществ и секций, клубов, экскурсионно-туристическая работа;

- военно-патриотическое воспитание через деятельность специализированного факультативного класса допризывной подготовки «Морские львы»;

- эстетическое воспитание через кружки художественной самодеятельности, изобразительного творчества, музыки;

- профилактику правонарушений, преступлений, употребления химических веществ;

- правовое воспитание через изучение основ трудового, семейного, уголовного законодательств;

3.15. Трудовое воспитание может осуществляться в учебных мастерских, на предприятиях, в учреждениях и организациях с использованием различных форм самодеятельных объединений воспитанников. Участие в различных формах трудовой деятельности основывается на принципе добровольности.

3.16.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса. По отношению к воспитанникам методы физического и психического насилия не допускаются.

3.17. Воспитанники могут посещать клубы, секции, кружки, студии, объединения по интересам, действующие при (в) общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей при (в) иных учреждениях и организациях, а также участвовать в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах и массовых мероприятиях.

4. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности закрепляются объекты права собственности (земля, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), находящиеся в муниципальной собственности Тюменского муниципального района или арендуемые им у третьего лица. Земельные участки закрепляются за Учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.

4.1.1. Объекты собственности, закрепленные за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать имущество;

-обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества. Данное требование не распространяется на ухудшение, связанное с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

- осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества.

4.1.2. Учреждение обеспечивает содержание имущества в соответствии с бюджетной сметой, утвержденной учредителем.

4.1.3. Муниципальная собственность, закрепленная за Учреждением, может отчуждаться в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, Тюменской области и правовыми актами органов местного самоуправления Тюменского муниципального района, принятыми в пределах своих полномочий.

4.1.4. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за учреждением, допускается только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.2. Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности Учреждения.

4.2.1. Деятельность учреждения финансируется за счет средств бюджета Тюменского муниципального района на основании бюджетной сметы.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- бюджетные средства на обеспечение деятельности учреждения;

- имущество, закрепленное за учреждением собственником (уполномоченным им органом) на праве оперативного управления;

- средства спонсоров, добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

- другие источники, не запрещенные действующим законодательством Российской Федерации.

4.2.2. Учреждение должно быть обеспечено в соответствии с установленными нормативами помещениями, сооружениями, автотранспортом и оборудованием для организации воспитательно-образовательного процесса, спортивных и массовых мероприятий, питания, медицинского, хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического обслуживания, быта и отдыха воспитанников.

4.2.3. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

5. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Органами управления являются:

- Попечительский Совет;

- Директор;

- Педагогический Совет;

- Общее собрание трудового коллектива Учреждения.

5.2. Непосредственное управление Учреждением осуществляет Директор. Директор назначается на должность и освобождается от должности Учредителем . Учредитель заключает с Директором Учреждения трудовой договор.

Директор Учреждения не вправе занимать руководящие должности в иных учреждениях и организациях, за исключением научного и методического руководства.

5.3. Директор действует без доверенности от имени Учреждения и представляет его в органах государственной власти, органах местного самоуправления, судах, а также во взаимоотношениях с организациями и физическими лицами;

- разрабатывает текущие и перспективные планы работы;

- утверждает структуру и штатное расписание Учреждения, составляет сметы доходов и расходов;

- заключает трудовые договоры и увольняет работников, устанавливает систему оплаты труда и стимулирования труда, размеры окладов, надбавки и доплаты;

- с согласия собственника (учредителя) распоряжается имуществом Учреждения, находящегося на праве оперативного управления;

- заключает от имени Учреждения договоры, выдает доверенности;

- издает приказы, распоряжения, инструкции и другие локальные акты, обязательные для исполнения работниками Учреждения;

- организует документооборот, хранение документов Учреждения;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания на работников Учреждения;

- осуществляет иные функции и обязанности по организации и обеспечению деятельности Учреждения, вытекающие из его целей и видов деятельности.

5.4. Директор учреждения несет ответственность за свою деятельность в соответствии с трудовым договором и уставом Учреждения.

5.5. Учредитель имеет право:

- контролировать процесс использования Учреждением закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в целях предотвращения фактов неправильного его отчуждения или использования не по назначению;

- проводить проверки по всем аспектам деятельности Учреждения;

- утверждать Устав Учреждения и изменения в Устав.

5.6. Учредитель обязан:

- своевременно предоставлять Учреждению правовую и иную информацию, которая относится к его деятельности;

- поддерживать инициативу Учреждения по расширению и развитию образовательных услуг;

- разрабатывать и содействовать принятию нормативов финансирования, участвовать в формировании бюджетов и фондов развития образования.

5.7. Формами самоуправления учреждения являются Попечительский совет, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

5.8. Попечительский совет является в соответствии с пунктом 2 статьи 35 Закона Российской Федерации «Об образовании» органом самоуправления Учреждения. Порядок выборов и компетенция попечительского совета определяются уставом учреждения.

В состав Попечительского совета входят:

- работники Учреждения, которые избираются на собрании трудового коллектива;

- воспитанники детской общественной организации «Альф», которые выбираются по предложению детской общественной организацией «Альф» и утверждаются ежегодно приказом директора Учреждения;

- представители общественных организаций, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения.

Количественный состав Попечительского совета составляет 11 человек.

Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

5.9. Попечительский Совет:

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;

- содействует совершенствованию материально – технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

- рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции попечительского совета уставом Учреждения.

5.10. Общее собрание трудового коллектива Учреждения является коллегиальным органом управления Учреждения и включает в свой состав всех работников Учреждения.

5.10.1. К компетенции Общего собрания трудового коллектива относятся:

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- избрание работников в комиссию по трудовым спорам либо их утверждение в случае делегирования представительным органом работников;

-  Принятие изменений в Устав Учреждения;

-  Утверждение Положения о системе оплаты труда и распределения стимулирующего фонда работников, коллективного договора.

-  иные полномочия в соответствии с трудовым законодательством РФ и настоящим Уставом.

5.11. Педагогический совет.

5.11.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом Учреждения для рассмотрения основных вопросов воспитательной и инновационной деятельности педагогического коллектива и формируется из числа педагогического и медицинского персонала.

5.11.2. Деятельность Педагогического совета осуществляется на основании Положения о Педагогическом совете, принимаемого на заседании педагогического совета и утверждаемого директором Учреждения.

Главными задачами педагогического совета являются:

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

- разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

- обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения;

- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников образовательного учреждения, доклады представителей организаций и других учреждений, взаимодействующих с детским домом по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и другие вопросы образовательной деятельности учреждения.

5.12. Порядок изменения Устава Учреждения.

5.12.1.Изменения и дополнения в Устав принимаются Общим собранием трудового коллектива Учреждения, утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном законом порядке.

5.12.2. Право вносить предложения по изменению Устава имеют директор Учреждения, члены педагогического коллектива (если предложения вносятся не менее 1/3 работников всего коллектива).

5.12.3. Предложения по изменению Устава рассматриваются в течение месяца после их подачи председателю Общего собрания трудового коллектива Учреждения.

5.13. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения.

5.13.1. Решение о реорганизации Учреждения принимается Учредителем. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном действующим законодательством Российской Федерации.

5.13.2. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации. Учреждение может быть ликвидировано в порядке, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество передается Учредителю.

6. УЧАСТНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

6.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Учреждении определяются Законом «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.

Участниками воспитательного процесса в учреждении являются воспитанники и педагогические работники.

6.2. Воспитанники имеют право на:

- бесплатное содержание и получение общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- защиту прав и интересов;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;

- удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- развитие своих творческих способностей и интересов;

- получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;

- отдых, организованный досуг в выходные, праздничные и каникулярные дни.

- получение дополнительных образовательных услуг, через участие в работе кружков, секций, объединений;

6.3. Воспитанники обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения;

- соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения;

- добросовестно учиться;

- соблюдать технику безопасности;

- соблюдать правила санитарии и гигиены, запрещается курение, токсикомания, наркомания и распитие любых спиртных напитков;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- экономно расходовать электроэнергию, тепло и воду;

- соблюдать правила культуры поведения;

- уважать честь и достоинство других воспитанников и работников;

- выполнять законные и обоснованные требования работников Учреждения в части, определенной Уставом Учреждения.

6.4. Для работников учреждения работодателем является данное учреждение.

К педагогической деятельности в учреждении допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.

К педагогической деятельности в учреждении не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

6.5. Отношения между работниками и администрацией учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

6.7. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- на участие в управлении учреждением в порядке, определенном уставом Учреждения, а также защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- свободно выбирать и использовать методики воспитания;

- повышать свою квалификацию;

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам учреждения;

- аттестоваться на соответствующую категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную продолжительность рабочего времени;

- на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск;

- на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.9. Обязанности педагогических работников:

- каждый воспитатель обязан добросовестно выполнять трудовые обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией;

- пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности;

- строго соблюдать правила по охране труда и технике безопасности;

- не разглашать сведения о состоянии здоровья и личной жизни воспитанников, ставшие известными в результате своей трудовой деятельности;

- беречь собственность Учреждения и воспитывать у воспитанников бережное отношение к собственности Учреждения.

7. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1.Деятельность Учреждения регламентируют следующие локальные акты:

- коллективный договор;

- положения;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- должностные инструкции работников;

- инструкции по охране труда и технике безопасности;

7.2. Локальные акты Учреждения не должны противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

7.3. Локальные нормативно-правовые акты Учреждения утверждаются Директором, если иной порядок их принятия (утверждения) не установлен действующим законодательством и настоящим Уставом.