МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кемеровский институт (филиал)
Кафедра гражданского права и процесса
Одобрено УМС Кемеровского института
Протокол №__от «___»___________20__г.
Председатель ______________
Рабочая программа
прохождения учебной практики
Рекомендуется для направления подготовки
030900 Юриспруденция
Магистерская программа «Корпоративный юрист»
Квалификации (степени) выпускника «Магистр»
Согласовано: Учебно-методическая комиссия факультета __________________ Протокол № ____ от «____» ________________20__г. Председатель УМК________________________ (ФИО, подпись) | Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ от «___» _______________________20__г. Зав. кафедрой _________________________ (ФИО, подпись) |
Кемерово 2011 г.
Содержание
1 Цели практики 3
2 Задачи практики 3
3 Место практики в структуре ООП 3
4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
прохождения практики 4
5 Формы проведения практики 5
6 Место и время проведения практики 5
7 Структура и содержание практики 5
8 Научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на практике 7
9 Учебно-методическое и материально-техническое 7
обеспечение самостоятельной работы студента на практике
10 Формы аттестации по итогам практики 8
11 Приложение 9
1 Цели практики
Учебная практика предназначена для целей углубления и закрепления знаний, полученных в ходе теоретической подготовки по дисциплинам магистерской программы, формирования навыков самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и консультативной работы у обучающихся.
2 Задачи практики
Задачами учебной практики являются сбор, анализ, систематизация и обобщение практических и научных данных по теме исследования; отбор и оценка фактического материала; анализ достоверности полученных результатов; фиксация первичного научного материала; сравнение результатов исследования с действующим законодательством, правоприменительной практикой и распространенными научными взглядами по теме исследования; анализ научной и практической значимости проводимых исследований; теоретическое объяснение новых научных фактов; разработка методического обеспечения проведения занятий (подбор литературы, подготовка теоретического материала, практических заданий, тестов, кейсов и т. п.); организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов.
3 Место практики в структуре ООП
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки «Юриспруденция» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Практика базируется на освоении основных профессиональных дисциплин данной магистерской программы.
Для успешного прохождения практики важное методологическое значение имеют знания и умения, полученные при освоении общетеоретических дисциплин.
Практика является методологической предпосылкой для последующей работы магистранта над магистерской диссертацией.
4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
осознание социальной значимости будущей профессии; высокий уровень правосознания (ОК-1);
способность добросовестно осуществлять профессиональную деятельность (ОК-2);
способность к профессиональному самосовершенствованию (ОК-2, ОК-3);
свобода языковой коммуникации (русский и иностранный язык) (ОК-4);
способность компетентно пользоваться приобретенными знаниями, умениями, навыками (ОК-5);
способность нормотворческой деятельности (ПК-1);
способность квалифицированного правоприменения в профессиональной сфере (ПК-2);
способность выявлять и оценивать как правомерное, так и противоречащее праву поведение в сфере корпоративных отношений (ПК-6):
способность толковать нормативные акты (ПК-7);
способность проводить правовые экспертизы деятельности и документов (ПК-8);
способность самостоятельных научных исследований в области права (ПК-11);
способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне и управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-12, ПК-13).
5 Формы проведения практики
Формами проведения практики являются: работа с архивами, изучение нормативно-правовых актов, литературы, учебных планов, рабочих программ учебных дисциплин и их методического обеспечения; сбор и изучение судебной и иной юридической практики, поиск и составление библиографии по теме научного исследования, работа со студентами.
6 Место и срок проведения практики
Местом проведения учебной практики являются: кафедра гражданского права и процесса, кафедра предпринимательского и коммерческого права, юридическая клиника Кемеровского института РГТЭУ, суды Кемеровской области, адвокатские образования, государственные органы и органы местного самоуправления, а также юридические службы организаций.
Срок прохождения учебной практики составляет 8 недель. Календарные сроки учебной практики устанавливаются ежегодно графиком учебного процесса.
7 Структура и содержание учебной практики
Учебная практика состоит из следующих разделов:
- научно-исследовательская практика;
- научно-педагогическая практика;
- экспертно-консультационная практика.
Содержание учебной практики определяется магистрантом совместно с руководителем магистерской диссертации по каждому разделу и должно быть связанным с темой магистерской диссертации.
Содержание научно-исследовательской практики включает в себя работу по сбору и обработке теоретических, нормативных и методических материалов. Эта работа начинается после утверждения темы диссертационного исследования и продолжается в течение научно-исследовательской практики.
До начала практики должны быть выявлены проблемы в области теории, методики, нормативного регулирования, а в процессе практики подтверждена их актуальность и практическая значимость.
Сбор, систематизация и обработка практического материала осуществляется в соответствии с темой магистерской диссертации.
В ходе практики должны быть определены источники получения информации (библиотечные фонды; государственные и муниципальные архивы; архивы организаций; государственные, муниципальные и иные информационные системы, в том числе «КонсультантПлюс» и «Гарант»), способы обработки и обобщения данных (таблицы, графики, диаграммы и т. п.), порядок формирования данных в тексте диссертации и приложении к ней.
Предложения и рекомендации, разработанные студентом в ходе практики, могут иметь теоретический, методический или практический характер, касаться любых вопросов темы магистерской диссертации.
Содержание научно-педагогической практики включает в себя выбор дисциплины кафедры и темы, связанной с темой магистерской диссертации, по которой магистрант по заданию научного руководителя должен подготовить элементы учебно-методического обеспечения проведения лекционных, практических занятий, приема экзаменов, зачетов, проверки самостоятельной работы для студентов дневного или заочного отделения, включающие в себя перечень рассматриваемых вопросов, контрольные вопросы для студентов, список рекомендованных источников, задачи, тестовые задания, тематику докладов и контрольных работ, кейсы и сценарии деловой игры и т. п.
Научно-педагогическая практика может включать в себя также проведение занятия со студентами бакалавриата, СПО, индивидуальную работу со студентами (участие в работе научных кружков, консультирование студентов по вопросам учебной и научно-исследовательской деятельности и т. п.); осуществление промежуточной аттестации студентов (проведение коллоквиумов и контрольных работ; проверка контрольных работ); проверку курсовых работ и отчетов по практикам; организацию анкетирования, социологических опросов и т. п., предусмотренных программой преподаваемой учебной дисциплины;
Содержание экспертно-консультационной практики включает в себя мониторинг и анализ законодательства и практики его применения в сфере, относящейся к теме магистерской диссертации: изучение истории правового регулирования в России и за рубежом; определение состава действующих нормативно-правовых источников по теме магистерской диссертации; выявление существующих в них пробелов и противоречий; анализ имеющихся законопроектов; формирование выводов относительно их состояния и перспектив; установление тенденций судебной и иной правоприменительной практики; разработка эффективного механизма правового регулирования.
8 Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
В ходе учебной практики необходимо освоить и использовать следующие методы научных исследований: эмпирический, логического анализа, научного анализа, включая сравнительно-правовой.
Материально-техническая база, созданная в Кемеровском институте (филиале) РГТЭУ позволяет использовать на практике следующие технологии: компьютерной обработки текста, электронного поиска, электронные (в том числе правовые) базы данных; электронная библиотека.
9 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
9.1 Нормативные правовые акты
1. Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 1763 (ред. от 01.01.2001)
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)» //www. *****.
2. Положение о магистратуре Российского государственного торгово-экономического университета. Утверждено приказом ректора РГТЭУ 28.06.2011.
9.2 Основная литература
1. Артамонов законодательства как способ обеспечения единства правового пространства// Журнал российского права. 2011. № 9. С. 80-86.
2. , Зайцева и метод познания в праве (общетеоретические аспекты) //Юридическое образование и наука. 2010. N 3
3. , Нанба эффективности действия нормативно-правовых актов: современные подходы//Журнал российского права. 2011. № 9. С. 73-79.
4. Куницын методологии научных исследований в российской юридической классике// Журнал российского права. 2011. № 12. С. 92-101.
5. Пляхимович законодательства: организационно-правовая модель//Законодательство. 2011. № 78- .
6. Уваров целевого использования результатов научно-исследовательской практики при подготовке магистерской диссертации//Юрист. 2011. № 19. С. 40-42.
Дополнительная литература, используемая при прохождении практики, указана в рабочих программах соответствующих дисциплин.
Сбор эмпирического, нормативного и литературного материала производится самостоятельно – под контролем руководителя практики (научного руководителя) и в соответствии с поставленной задачей. Конкретные задачи практики обсуждаются с руководителем практики (научным руководителем).
Материально-техническое обеспечение практики составляют компьютерные классы КИ РГТЭУ, компьютерные программы обработки текстов и документов.
10 Формы аттестации по итогам практики
По итогам практики осуществляется устная защита отчета с оценкой.
Формой представления отчета может быть:
- по научно-исследовательской практике: проект научной статьи, научный обзор, эссе, доклад для научного семинара, работающего на постоянной основе, или научно-практической конференции и т. п. по теме магистерской диссертации;
- по научно-педагогической практике: глоссарий (справочник с разъяснениями терминов), комментарий (справочник с разъяснениями положений действующего законодательства); мультимедийная презентация; тестовые задания по учебной теме для оценивания процесса обучения; планы деловой игры, круглого стола, коллоквиума; кейс в письменной форме или на электронных носителях; задачи по теме, связанной с темой диссертационного исследования;
- по экспертно-консультационной практике: рекомендации по применению законодательства; проект нормативно-правового акта (проект изменений и дополнений в действующих акт); предложения по совершенствованию действующего законодательства и правоприменительной практики; мониторинг нарушений, план профилактических мероприятий; письменные консультации; тематический справочник («Вопрос-ответ») по вопросам, связанным с темой магистерской диссертации.
Приложение
ОТЧЕТ
о прохождении учебной практики
магистранта (очного/заочного отделения)
1 курса
наименование подготовки специальности
030900.68 Юриспруденция
Магистерская программа «Корпоративный юрист»
Ф И О ____________________________
№ п/п | Разделы практики | Виды работ | Формы отчета | Отметка о выполнении |
1. | Научно-исследовательская практика (сбор и обработка теоретических, нормативных и практических материалов, подготовка проекта научной статьи, научного обзора, эссе, доклада для научного семинара или научно-практической конференции по теме магистерской диссертации и т. п.) | |||
2. | Научно-педагогическая практика (выбор дисциплины кафедры, темы, (выбор дисциплины кафедры, темы, выбор вида учебной нагрузки, определение элемента выполняемого учебно-методического обеспечения: контрольные вопросы для студентов, список рекомендованных источников, глоссарий, комментарий, мультимедийная презентация, тестовые задания по учебной теме для оценивания процесса обучения, планы деловой игры, круглого стола, коллоквиума, тематика докладов, кейс в письменной форме или на электронных носителях, задачи и т. п. | |||
3. | Экспертно-консультационная практика (мониторинг и анализ законодательства и практики его применения; анализ имеющихся законопроектов; формирование выводов относительно их состояния и перспектив; установление тенденций судебной и иной правоприменительной практики; разработка эффективного механизма правового регулирования: рекомендации по применению законодательства; проект нормативно-правового акта (проект изменений и дополнений в действующих акт); предложения по совершенствованию действующего законодательства и правоприменительной практики; мониторинг нарушений, план профилактических мероприятий; письменные консультации; тематический справочник («Вопрос-ответ») |
СОГЛАСОВАНО:
Научный руководитель:
ФИО____________
ИСПОЛНИТЕЛЬ:
Магистрант ФИО____________
Дата_____________
