Муниципальное общеобразовательное
учреждение Кытмановская
средняя общеобразовательная
школа № 2
№ 10
« 02» февраля 2010г.
с. Кытманово
ул. Партизанская -41
План месячника патриотического воспитания в МОУ Кытмановская СОШ № 2
№ | Мероприятие | Сроки | Ответственные |
1 | Работа отряда «Милосердие» по оказанию социальной помощи ветеранам ВОВ и труженикам тыла | В течение года | Ст. вожатый |
2 | Работа бригад по приведению в порядок мемориала, аллеи памяти. | В течение года | Кл. руководители |
3 | Классные часы-встречи с ветеранами ВОВ, тружениками тыла, участниками локальных войн | В течение месяца | Кл. руководители |
4 | Открытие на сайте школы раздела, посвященного 65-летию Победы. Освещение месячника на сайте школы |
В течение месяца | ЗДУВР |
5 | Спортивные соревнования на первенство школы по баскетболу 5-7, 8-11 классы | Центр «Спорт и здоровье» | |
6 | Выставка книг | 5 февраля | |
7 | Выставка рисунков «События минувших дней» | Пресс-центр | |
8 | Информационная линейка, посвященная выводу войск из Афганистана | Детская организация | |
9 | День Здоровья с участием пап, дедушек, ст. братьев «Один за всех и все за одного» | 12 февраля | Учитель физкультуры |
10 | Вахта Памяти. Возложение гирлянд к мемориалу | Детская организация | |
11 | Освещение месячника в газете «Планета детства» | 15-18 февраля | Пресс-центр |
12 | Информационная линейка о Дне защитника Отечества | Пресс-центр | |
13 | Праздник «Каждый парень-воин бравый» | 19 февраля | Учитель физкультуры |
14 | Персональное поздравление ветеранов ВОВ, тружеников тыла | Пресс-центр | |
15 | Анализ проведения месячника | ЗДУВР, кураторы центров, совет старшеклассников «Лидер» | |
16 | Первенство школы среди мальчиков по лыжным гонкам 1-4 классы | 26 февраля | Центр «Спорт и здоровье» |
17 | Оформление альбома «Наши ветераны» | Февраль-май | Детская организация |
18 | Участие в творческих конкурсах, посвященных 65-летию Победы | По плану | Учащиеся и педагоги |
19 | Репортажи о ветеранах ВОВ в СМИ | По плану | ЗДУВР, Детская организация |
Директор школы:
