,
учитель истории и обществознания
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25»
г. Бийска
Виртуальная экскурсия
Тема: «На родине Василия Макаровича Шукшина»
Введение.
Одним из источников обогащения учащихся знаниями родного края, воспитания любви к нему и формированию гражданских понятий и навыков является историческое краеведение в школе, и в нынешних условиях очень важна его активизация. В связи со стремительным развитием новых информационных и коммуникационных технологий, основной упор делается не на ту или иную фиксированную совокупность знаний и умений, а на освоение способов деятельности, развитие коммуникативных умений. Компьютерные технологии помогают учителям учить, а детям интереснее учиться. В центре процесса – ученик, способный творчески и критически мыслить, последовательно рассуждать и представлять свои идеи, умеющий работать в команде и обладающий навыками общения.
Компьютерная программа Power Point позволяет любому преподавателю разрабатывать презентации к конкретному уроку, используя средства анимации, карты, графики, фрагменты мультимедийных энциклопедий и т. д. Но самое важное, что можно настраивать существующую презентацию под конкретный урок в конкретном классе, использовать разные приемы работы. Сделать урок ярким, полным, запоминающимся.
Было бы идеальным преподавание краеведения на базе материала историко-краеведческого музея, но это связано с определенными трудностями:
удаленность школы, финансы. Поэтому, выход вижу в создании школьного музея, или программы: «электронный краевой музей». Работу по данной виртуальной экскурсии я начала с организации поездки учащихся в Сростки и сбора информации. Затем совместно с участниками краеведческого кружка «Звезды Алтая» разработали проект - Виртуальная экскурсия. Отобрали нужный материал, наметили ход экскурсии, её содержание. Компьютерная презентация заменяет стендовые музейные экспозиции, помогает лучшему восприятию материала. В ходе экскурсии приводится много выдержек из рассказов и статей , из воспоминаний его близких, что позволяет сделать экскурсию более образной, достоверной.
Тема: «На родине Василия Макаровича Шукшина».
Цель: познакомить учащихся с историей создания села Сростки, рассказать о талантливом писателе, кинорежиссере, актере. Развивать интерес к внеклассной деятельности. Формировать у учащихся умений и навыков социального общения.
Форма проведения мероприятия: виртуальная экскурсия.
Оборудование: компьютер, презентация, экран, анкеты.
Ход экскурсии.
I. Организационный момент.
Вступительное слово учителя: - Здравствуйте, ребята.
Сегодня мы совершим с вами необычную экскурсию на родину Василия Макаровича Шукшина.
Перед вами лист анкеты, который я предлагаю вам заполнить. В колонке «Я знаю» запишите ответ на каждый вопрос. Если вы не знаете ответ, поставьте прочерк. После экскурсии мы вернемся к анкете снова и заполним последнюю колонку «Я узнал». Под цифрой 8 и 9 можете придумать свой вопрос и записать ответ.
Учащимся отводится время на заполнение анкеты.
- 25 июля – юбилей нашего земляка – 80 лет со дня рождения.
Ребята, участники школьного краеведческого кружка «Звезды Алтая» расскажут вам об истории создания Сросток, о биографии Василия Макаровича, познакомят вас с его творчеством.
Эпиграфом к нашей экскурсии я взяла отрывок стихотворения бийской поэтессы Валентины Петровны Тимофеевой:
Русская земля,
С Пикета на тебя не наглядеться:
Ты бесконечна, сказочна, жива…
И от восторга замирает сердце,
И шелком льнет к моим ногам трава.
Мне б не стоять сейчас средь этой сини,
От счастья замирая, от любви,
Когда б не вырос здесь Шукшин Василий
И не прославил эту часть земли.
Анкета:
Вопрос | Я знаю (до экскурсии) | Я узнал (после экскурсии) |
1. Назовите годы жизни 2. Где он родился? 3. Что вы знаете о Сростках? 4. Кто были его предки? 5. Какие рассказы и повести написал, в каких фильмах снимался? 6. Какой фильм снят в Сростках? 7. С какого года проводятся Шукшинские чтения? 8.___________________ _____________________ 9.__________________ ____________________ |
II. Экскурсия.
№ слайда | Кто выступает | Текст экскурсии |
2 3 4 5 6 7 8 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 | 1 экскурсовод 2 экскурсовод 3 экскурсовод 4 экскурсовод 5 экскурсовод 2 экскурсовод 1 экскурсовод 3 экскурсовод 4 экскурсовод 5 экскурсовод 4 экскурсовод 5 экскурсовод 1 экскурсовод 2 экскурсовод 3 экскурсовод 2 экскурсовод 1 экскурсовод 5 экскурсовод 4 экскурсовод 5 экскурсовод 1 экскурсовод 2 экскурсовод 3 экскурсовод 4 экскурсовод | Родина Василия Макаровича Шукшина, писателя, кинорежиссера, актера, заслуженного деятеля искусств РСФСР, лауреата Государственной и Ленинской премии – село Сростки расположено в 36 километрах от Бийска по Чуйскому тракту. В рассказе «Село родное» писал: «Село наше большое, Сростки называется. Стоит оно на берегу красавицы Катуни. Катунь в этом месте вырвалась на волю из каменистых теснин Алтая, разбежалась на десятки проток, прыгает, мечется в камнях, ревет… Приходили рязанские, самарские, тверские, вятские, котельнические и оседали здесь. Строились пришлые ближе к своим… Наверно, поначалу было несколько небольших деревень, а потом, со временем, все срослось – в Сростки. Но зато в одном селе образовалось несколько краев с разными обычаями и говором…: Баклань, Низовка, Мордва.. .Баклань – это коренные сибиряки, чалдоны. Угрюмоватые, скуластые, здоровые… Все – рыбаки, охотники. У всех лодки. Катунь знали верст на пятьдесят вверх и вниз по течению. Низовка – это что-то среднее между чалдонами и «расейскими». Мужики красивые, драчуны, вечно на ножах с Бакланью. Дома строили крестовые, селились кучно… Говорили правильно, немного нажимали на "р". – Здоррово. – Слава богу, – и все. Говорить тоже не любили много. Уважали в человеке силу. Мордва – это «расея»… Это края большие, крикливые, песенные. Там «чавокали», «надыськали», «явокали»… Там хлеборобы, лошадники, плотники… Мужики не такие крупные, как в Баклани или Низовке, но верткие и дружные: где один не справится – приведет орду. Там любили землю, редко кто охотился или рыбачил. Там знали толк в пашне, в лошадях… Уважали справных хозяев. Там семьи огромные, и там все – родня.… А за селом нашим – благодать и раздолье. Уже начинаются горы, но это еще не горы, это – «кучугуры», как их у нас называют – предгорье. Холмы, луга, долины, опять холмы – все в зелени, бесконечные «околки», согры, услоны, солонцы, гривы… Травы – по грудь, в траве ягоды всякой, змей полно… А над всем этим – синее-синее алтайское небо. Рдеет, дрожит вдалеке горячий воздух, день-деньской висит над косогорами сухой стрекотный звон кузнечиков. А вечерами пахнет полынью, дымком, волглой пылью… Кричат перепела, крякают на озерах утки… И далеко, далеко слышно, как кипит в камнях бешеная Катунь …» Село основано в 1804 году переселенцами из близлежащих сел: Шубенки, Большого Угренёва и Усятского. Основная масса переселенцев хлынула сюда во второй половине XIX в., после отмены крепостного права, из западных областей России. Шукшины предки Василия Макаровича по линии отца переселились сюда из Самарской губернии в 1867 г. Поповы, предки по линии матери, тоже из Самарской губернии в 1897 году. «Редко кому завидую, а завидую моим далеким предкам – их упорству, силе огромной… Представляю, с каким трудом они проделали этот путь – с Севера Руси, с Волги, с Дона на Алтай. Я только представляю, а они его прошли… Склоняюсь перед их памятью, благодарю их самыми дорогим словом, какое только удалось сберечь у сердца: они обрели – себе и нам, и после нас - прекрасную родину. Красота её, ясность её поднебесная - редкая на земле». В. Шукшин «Слово о «малой» родине» Мать Мария Сергеевна родилась в 1909 году в Сростках. Семья Поповых была большая. Замуж Мария вышла рано, «убегом» - собрала вещи и ночью, Макар Леонтьевич Шукшин, увез ее на санях. Позже сыграли свадьбу, но жили неважно. Макар Леонтьевич был на редкость неразговорчивым и неласковым. В 1933 г. Макара Леонтьевича арестовали «по линии НКВД», ему было 22 года. 28 апреля 1933 г. Он был расстрелян в Барнаульской тюрьме. Мать осталась с 4-х летним Василием и двух летней Натальей на руках. вспоминал, тяжело им пришлось, как и другие семьи, они испытали много лишений и позора. Опасаясь за судьбу детей, переписала их на свою девичью фамилию – поповы и запретила ходить к дедушке и бабушке Шукшиным. А в доме деда Сергея Федоровича Попова дети бывали часто. В статье «Слово о «малой» родине» писал: «В доме деда была непринужденность, была свобода полная…нигде больше не видел такой ясной, простой, законченной целесообразности, как в жилище деда – крестьянина, таких естественных, правдивых, добрых в сущности, отношений между людьми там. Я помню, что там говорили правильным, свободным, правдивым языком, сильным, точным, там жила шутка, песня по праздникам, там много, очень много работали… Собственно, вокруг работы и вращалась вся жизнь. Она начиналась рано утром и затихала поздно вечером, но она как-то не угнетала людей, не озлобляла – с ней засыпали, с ней просыпались. Никто не хвастался сделанным, не оскорбляли за промах, но – учили». В середине тридцатых Мария Сергеевна вышла замуж за Павла Николаевича Куксина. Отчим, Шукшина, Павел Николаевич, был большой доброты человек, но Вася был ершист и никак не мог смириться с тем, что в доме появился новый человек. Он делал все, чтобы отчим наказал его и тогда, мать бы выгнала отчима. Но отчим находил в себе силу и умение налаживать взаимоотношения с пасынком. В1940 году семья переезжает в Бийск. Арендовала на год домик по переулку Смоленскому, 15. «Место, где мы жили, было очень хорошее. Рядом шумел сосновый бор, куда мы ходили за шишками, ягодами, грибами. С городскими мальчишками Вася сходился не легко, но игра в ножичек, в чижа увлекала его, даже и меня он научил играть в эти игры» - вспоминает сестра Шукшина Наталья. Мария Сергеевна училась на курсах кройки и шитья, Павел Николаевич работал на кожевенном заводе. Вася учился в четвертом классе. В июле 1941 года отчим ушел на фронт. Мария Сергеевна с детьми возвращается обратно в Сростки. В 1942 г. погиб на фронте. Наталья Макаровна вспоминает: «Шла война, и начались для нас тяжелые времена. Голод и холод не покидали наш дом. Огород был маленький… Мама шила, вышивала, ткала людям и себе, словом что-то зарабатывала на картошку, муку, крупу. Меняли, что можно было еще поменять». В 12 лет Василий работает в колхозе водовозом. Из-за бедственного положения семьи вместо учебы в седьмом классе он поехал в Онгудай к дяде Павлу учиться на бригадира, но вернулся и седьмой класс он все-таки закончил, кое-как перебились. Осенью 1944 года Шукшин поступил в Бийский автомобильный техникум. Учился там плохо. Ненавидел математику, физику, даже вождение его не привлекало. Много читал. Через два с половиной года бросил техникум, по его словам из-за неправильного понимания поведения поршней в цилиндрах». В 1947 году уехал из Сросток. Вот как писал об этом Шукшин: «Больно вспоминать. Мне шел семнадцатый год, когда я ранним утром, по весне, уходил из дома. Мне еще хотелось разбежаться и прокатиться на ногах по светлому, как стекло ледку, а надо было уходить в огромную, неведомую жизнь, где ни одного человека, родного или знакомого. Было грустно и немножко страшно. Мать проводила меня за село, перекрестила на дорогу, села на землю и заплакала. Я понимал, ей больно и тоже страшно, но ещё больней, видно, смотреть матери на голодных детей. Ещё там оставалась сестра, она маленькая. А я мог уйти. И ушёл.» «Работал в Калуге на строительстве турбинного завода, во Владимире на тракторном заводе, на стройках Подмосковья. Работал переменно разнорабочим, слесарем-такелажником, учеником маляра…» После службы в рядах Советской вернулся в родные Сростки. Аттестат зрелости он получил в 1953 году, сдав экзамены за курс средней школы экстерном. В году работал учителем русского языка, литературы и истории вечерней школы рабочей молодежи, исполняя обязанности её директора. Весной 1954 года Шукшин уезжает учиться в Москву, где зачислен на режиссерский факультет Всесоюзного государственного института кинематографии, в мастерскую Михаила Ильича Ромма. «Я, к счастью моему, попал учиться в мастерскую очень интересного человека, человека глубокого ума. Интеллигента. Я писать начал в институте, и первые опыты мои литературные как раз читать начал Михаил Ильич Ромм. Он, что называется, и благословил меня на этот путь, он и просматривал рассказы. Ну, это были еще слабые рассказы, тем не менее он мне советовал не оставлять этого дела, что я и сделал потом» В 1963 в издательстве «Молодая гвардия» вышел сборник рассказов «Сельские жители».В этом же году Шукшин принят на работу режиссером на киностудию им. Горького и снимает на Алтае по своему сценарию фильм «Живет такой парень». В беседе с корреспондентом Василий Макарович говорил: «Черт его знает, какой-то ненормальный я человек. Иногда так убиваюсь по родной стороне, что места себе не нахожу. Весь свет клином на Алтае сошёлся, и самое яркое окошко - мои Сростки. Ностальгия… И чего бы, кажется, помнить? Военное лихолетье, холод да голод, безотцовщина, работа двужильная. А вот, поди ж ты! Нет ничего милее родного края, и краше, и святее… И фильм вот об этом задумал». В 1964 году фильм вышел на экраны и получил первую премию Всесоюзного кинофестиваля в Ленинграде. На XVI международном кинофестивале детских и юношеских фильмов в Венеции в 1964 году картина удостоена главного приза – «Золотого льва святого Марка». Начало 1965 года в биографии отмечено важным событием. Он принят в члены Союза писателей СССР. Единогласно. В этом же году на Алтае начинает сниматься фильм Шукшина, Гинзбурга, Санаева «Ваш сын и брат». На гонорар за роман «Любавины» Василий Макарович купил дом матери. Дом стоит на Куделькиной горе. Все надворные постройки Шукшин помогал строить во время приездов к матери. Бывая здесь он много писал. Мария Сергеевна вспоминала: «Вася очень любил работать в нашем доме, в Сростках. Работал в зале, в самой большой комнате. Засиживался до глубокой ночи… И радовалась я, что он так работает, и жалела, что отдыха он себе не дает. Приедет домой – мне праздник, а сердце все ж неспокойно: вот телеграмма придет, вызовут..» сыграла огромную роль в духовном развитии сына. Тяга к матери, желание поделиться с ней своими проблемами и заботами остались у Шукшина на всю жизнь. Мать для него была самым добрым, самым справедливым и самым интересным человеком. Василий Макарович признавался: «Теперь думает, что сын её вышел в люди, большой человек в городе. Пусть так думает. Я у неё учился писать рассказы». Здесь рождались творения согретые любовью к родине, матери, землякам. Все односельчане, родственники – это герои Шукшинских произведений. «Народ Сростков – мой родной люд – вот ради кого я хочу вернуться в село. Лучше всего я знаю людей своего села. Их судьбы открыты мне, как линии на ладони. И они удачнейшем образом ложатся под мое перо, их образы всегда удаются мне в рассказах, повестях»… Третьим «алтайским» фильмом были «Печки-лавочки» в 1971 г. Впервые этот фильм снимался в Сростках, в съемка были задействовано столько, земляков, что могло показаться, что кино документальное. В этом фильме снялись его дочери – Маша и Оля, мать Мария Сергеевна, жена Лидия Федосеева. Главную роль алтайского тракториста Ивана Расторгуева Шукшин сыграл сам. В этот фильм Шукшин вложил не только много труда но и свою любовь к Алтаю, которая осталась незамеченной. «Родина…Я живу чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда… И какая-то огромная мощь чудится мне там, на родине, какая-то животворная сила, которой надо коснуться, чтобы обрести утраченный напор в крови. Видно, та жизнеспособность, та стойкость духа, какую принесли туда наши предки, живет там с людьми и поныне, и не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу…» «Калина красная» - сценарий к этому фильму был написан за две недели. Будучи человеком добрым и отзывчивым, Шукшин и других хотел видеть такими же. Помочь человеку в трудную минуту, бороться за него не останавливаясь – вот основа сюжета. Этот фильм в 1974 году удостоен главного приза VII Всесоюзного кинофестиваля. В этом году Василий Макарович сыграл свою последнюю роль – роль Петра Лопахина в фильме Сергея Бондарчука «Они сражались за Родину». Последний портрет выполненный фотографом Анатолием Ковтуном отражает настроение, душевное состояние Василия Макаровича в последние месяцы его жизни. По воспоминаниям его друзей, последние месяцы Шукшин нервничал. Боялся не успеть… Сердце не выдержало нагрузок. Шукшин умер в ночь с 1 на 2 октября 1974 г. В станице Клетской Волгоградской области, во время съемок фильма. «Когда буду помирать, если буду в сознании, в последний момент успею подумать о матери, о детях и о родине, которая живет во мне. Дороже у меня ничего нет». Имя Шукшина многие годы приводит в сростки почитателей его таланта. Здесь на родине писателя, на горе Пикет, с 1976 года ежегодно проводятся Шукшинские чтения, которые впоследствии переросли в Шукшинские дни. В 2004 году к 75-летию со дня рождения Шукшина на горе Пикет был установлен памятник писателю и режиссеру. Это дар автора Вячеслава Михайловича Клыкова, народного художника, лауреата Государственной премии СССР и России. |
III. Учитель: - Давайте вернемся к анкетам, что нового для себя вы узнали? Какие вопросы придумали?
IV. Рефлексия.
На маленьких листочках, который получает каждый ученик класса, нарисованы следующие знаки:
! | … | ? | - |
! – восклицательный знак означает, что внеклассное мероприятие было интересным, важным, нужным;
? – внеклассное мероприятие вызывает много вопросов и недоумений;
…- участие ученика в проводимом мероприятии было невостребованно;
- - мероприятие было неинтересным и формальным.
Учащиеся выбирают тот знак, который, по их мнению, наиболее точно отражает результат проведенного мероприятия, и обводят кружочком.
Литература:
1. собрание сочинений: в 6 кн.- М.: Надежда-I, 1998.
2. Надеюсь и верую: Рассказы, киноповесть «Калина красная», письма, воспоминания.- М.: Воскресенье, 1999.
3. Дом-музей в Сростках. – Барна4.
4. Вновь заведенная деревня Сростки: Сборник материалов по истории села. Начало XIX – конец XX вв. Вып.1./Всероссийский мемориальный музей-заповедник – Барнаул ГИПП «Алтай», 2002
