Центр развития сотрудников
программы повышения квалификации
информационный бюллетень
X выпуск
Тольятти, декабрь 2009 г.
Уважаемый коллега!
Центр развития сотрудников продолжает выпуск бюллетеней, в которых для вас обобщена информация о программах повышения квалификации. Предлагаем Вашему вниманию десятый выпуск информационного бюллетеня «Программы повышения квалификации». В нем содержатся программы, которые будут проходить с января 2010 года.
Центр развития сотрудников не только систематизирует письма, приходящие в ТГУ от различных образовательных организаций. Мы также проводим оценку существующих программ, учебных центров и ситуации на образовательном рынке вообще. Именно поэтому мы будем благодарны Вам за сведения о курсах, программах и организациях, заслуживающих внимания.
Чтобы можно было быстрее найти программу, подходящую именно для Вас и вашего подразделения, все предложения распределены по специальностям. Познакомившись с разделом каталога, посвященным Вашей и смежным специальностям, Вы обнаружите подходящие курсы, семинар, тренинг или обучающую программу. Обращаем ваше внимание на то, что все программы, вошедшие в Бюллетень, проводятся на коммерческой основе. Расходы по обучению и прочие расходы, связанные с командировкой, производятся из средств подразделений или из личных средств сотрудников.
Выбрав одну или несколько программ, Вы можете получить о них дополнительную информацию. Для этого Вам нужно позвонить Гостяевой Светлане, ведущему специалисту Центра развития сотрудников, по телефону .
Предложения, комментарии и замечания по содержанию бюллетеня, а также все вопросы по анонсированным программам направляйте по адресу development@tltsu.ru.
Надеемся также, что Вы и другие сотрудники Вашего подразделения
не забываете сообщать в Центр развития сотрудников
о всех фактах повышения квалификации.
Заранее благодарим Вас за своевременное поступление информации!
И. о. директора Центра развития сотрудников
Ведущий специалист Центра развития сотрудников
Содержание:
Вся информация о программах повышения квалификации систематизирована с учетом специальностей, существующих в ТГУ
Содержание: 3
Программы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава.. 4
Педагогика.. 4
Русский язык и литература.. 7
Теория и практика перевода.. 9
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур. 10
Математика и информатика.. 11
Химия, инженерная экология и пищевая промышленность.. 12
Менеджмент, маркетинг.. 12
Медицина, психология и социология.. 13
Финансы, экономика и управление.. 14
Программы повышения квалификации для административно-управленческого персонала.. 17
Научная деятельность в вузе.. 17
Проектирование в системе образования.. 19
Информационные технологии в вузе.. 20
Развитие физической культуры, спорта и туризма в вузе.. 24
Экономика и финансы в вузе.. 25
Кадры и управление персоналом в вузе.. 28
Дистанционное обучение в вузе.. 29
Юридическое обеспечение в вузе.. 30
Организация закупок в вузе.. 31
Административно-хозяйственная часть.. 32
Работа секретаря, помощника руководителя.. 33
Общие вопросы управления вузом и образовательной политики.. 34
Программы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава
Педагогика
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Инновационный потенциал современного российского образования (сертификат установленного РУДН образца) | 1. Базовые модели современного образования взрослых 2. Понятие «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной практике. Классификация педагогических технологий 3. Технология модульного обучения 4. Технология проблемно-деятельностного обучения 5. Технология контекстного обучения 6. Технология игрового обучения 7. Этнокультурные технологии 8. Совершенствование профессионально-коммуникативной компетентности будущего специалиста в сфере русскоязычной профессионально-деловой коммуникации 9. Технологии открытых форм | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 10000 руб. | |
2. | Активные методы обучения при преподавании общепрофессиональных и специальных дисциплин (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Теоретические основы использования активных методов обучения в процессе подготовки экономистов-менеджеров 2. Формы и опыт использования активных методов обучения при проведении лекционных занятий 3. Опыт использования активных методов обучения в курсовом проектировании 4. Особенности использования активных методов обучения в отдельных дисциплинах специальности 5. Опыт проведения итоговой деловой игры, разработка сценария деловой игры 6. Использование кейс-технологий впроцессе обучения, мультимедийных и современных информационных технологий и методов для активизации процесса обучения 7. Методические подходы, методы и модели планирования и проведения занятий по общепрофессиональным и специальным дисциплинам 8. Особенности формирования учебно-методического комплекса общепрофессиональной или специальной дисциплины: состав, разработка, контроль состояния и развития | 15-24 марта 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 12500 руб. |
3. | Инновационные образовательные технологии и методы их реализации (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Современные подходы к обучению, ключевые компетенции как основы формирования специалиста 2. Инновационные образовательные технологии и методы их реализации 3. Модульная технология в профессиональном обучении 4. Модерация – как инновационная педагогическая технология: техника модерирования групповой работы, функции модератора 5. Информационные технологии в образовательном процессе 6. Кейс-технологии: особенности применения в обучении, разновидности кейс-технологий, правила и алгоритмы разработки кейсов для обучения 7. Учебные фильмы в образовательном процессе: реализация, технологии оценки качества обучения 8. Метод проектов: цели, сущность, особенность реализации 9. Игровые технологии: виды игр и их дидактические возможности, основные понятия и структура игровых технологий, процедуры разработки игровых технологий 10. Модульно-компетентностный подход – как основа перехода на профессиональные и образовательные стандарты нового поколения | 08-12 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20650 руб. |
4. | Современные направления совершенствования коммуникативной компетентности преподавателя вуза (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Основные положения теории коммуникации и теории речевой коммуникации 2. Коммуникативная личность, коммуникативная компетентность 3. Виды речевой деятельности и их совершенствование 4. Риторика: история, современность и перспективы 5. Педагогическая риторика и культура речи преподавателя вуза 6. Публичная речь и ораторское искусство, техника речи 7. Профилактика расстройств речевого голоса 8. Речевой этикет 9. Современный деловой этикет 10. Психология и коммуникация (теория психотипов, эго-состояний и т. п.) 11. Нейролингвистическое программирование | 12-22 апреля 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 6500 руб. |
5. | Инновационные методы и модели обучения (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Переход на двухуровневую подготовку в рамках Концепции модернизации высшей школы России: профессиональные аспекты и опыт 2. Модернизация учебного процесса с помощью современного методического инструментария: кейс-технологии, деловые игры, тренинги, компьютерные модуляторы 3. Особенности использования активных методов обучения в процессе подготовки экономистов-менеджеров 4. Современные технологии проведения лекционных и практических занятий в рамках новой концепции подготовки специалистов 5. Разработка банков тестовых заданий по дисциплинам и создание внутривузовской системы тестирования 6. Методологические, содержательные и методические вопросы преподавания специальных дисциплин и дисциплин специализации при подготовке экономистов 7. Международное сотрудничество вуза и зарубежных финансово-кредитных учреждений при подготовке специалистов | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 10000 руб. |
Русский язык и литература
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Содержательно-композиционная специфика устной профессионально-деловой речи: инновационный подход (сертификат установленного РУДН образца, удостоверение Министерства образования и науки РФ) | 1. Устная профессионально-деловая коммуникация (УПДК): основное понятие и характеристика 2. Социолингвистические и психолингвистические аспекты УПДК взаимодействия; лингвистические и коммуникативно-прагматические аспекты УПДК 3. Речевые стратегии и тактики в УПДК 4. Психолого-коммуникативный потенциал участников УПДК, психолого-эргономическая организация УПДК 5. Тематическая характеристика УПДК 6. Формы УПДК, их универсальные и специфические характеристики 7. Критика и комплименты в УПДК, эффективные психологические и коммуникативные механизмы оценочной УПДК, коммуникативные деструкторы и барьеры 8. Коммуникативный портрет делового человека | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 10000 руб. |
2. | Общегуманитарные и этнокультурные проблемы профессионально-деловой коммуникации на русском языке: инновационный подход (сертификат установленного РУДН образца, удостоверение Министерства образования и науки РФ) | 1. Этические принципы международного делового общения. Деление культур по типу активности их носителей. Корпоративная этика 2. Западная и восточная деловые: стереотипы и реальность 3. Стили делового общения. Методы управления деловым общением 4. Модель эффективного общения в деловой беседе 5. Психологические предпосылки толерантного и интолерантного делового общения 6. Этнопсихологические причины коммуникативных сбоев в деловом общении 7. Аксиологические истоки русского коммуникативного поведения в деловом общении. Деловое общение русских в сопоставлении с деловым общением представителей других культур 8. Гендерный аспект деловой коммуникации 9. Профессиональные деформации как препятствие для эффективного делового общения 10. Разрешение конфликтов в деловом общении | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 10000 руб. |
3. | Инновации в обучении культуре письменной профессионально-деловой речи (сертификат установленного РУДН образца, удостоверение Министерства образования и науки РФ) | 1. Современный русскоязычный письменный профессионально-деловой дискурс: основные признаки, новые черты, история становления 2. Культура современного русскоязычного письменного профессионально-делового общения: общее понятие, основные составляющие, современные методы и формы обучения 3. Русскоязычный письменный профессионально-деловой дискурс в лингводидактическом измерении 4. Умения письменного профессионально-делового общения на русском языке: компетентностный подход к определению и систематизации 5. Лингвистическая компетентность будущего специалиста в сфере русскоязычного письменного профессионально-делового общения 6. Дискурсивная компетентность будущего специалиста в сфере русскоязычной письменной профессионально-деловой коммуникации 7. Социокультурный компонент русскоязычного письменного профессионально-делового дискурса 8. Коммуникативно-когнитивный подход в обучении письменному профессионально-деловому общению 9. Уровневый подход к измерению коммуникативной компетентности будущего специалиста в сфере письменного профессионально-делового общения | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 10000 руб. |
4. | Методика преподавания русского языка (как иностранного, как неродного). Разнообразие теорий и практик (сертификат о повышении квалификации установленного РУДН образца) | 1. Общие вопросы методики преподавания русского языка как неродного 2. Общедидактические, педагогические, психологические, психолингвистические, лингвокультурологические, методические основы обучения русскому языку 3. Качество управления процессом обучения русскому языку в рамках формального и неформального образования 4. Школа обучения русской фонетике 5. Школа обучения русской грамматике 6. Обучение русской лексике 7. Обучение видам речевой деятельности и стратегиям осуществления речевой деятельности 8. Практическая лингвокультурология 9. Методика обучения русскому языку в семье | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 20000 руб. |
Теория и практика перевода
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Технический перевод и современные возможности переводчика (удостоверение государственного образца о повышении квалификации, сертификат компании Т-Сервис о прослушивании курса SDL Trados) | I. Технический перевод 1. Информационные ресурсы современного переводчика 2. Технический перевод II. Система автоматизации профессионального перевода на основе технологии Translation Memory. Введение в технологию и основы практической работы 1. Обзорная презентация «Автоматизация письменного перевода с применением системы SDL Trados» 2. Перевод с применением системы автоматизации переводов SDL Trados 3. Создание первоначальной базы Translation Memory на основе ранее выполненных переводов – SDL WinAlign 4. Вопросы-ответы 5. Перевод файлов различных форматов: Excel, PDF, HTML 6. Эффективность применения систем автоматизации перевода на предприятиях: обзор серверных решений SDL WinAlign 7. Коллективная работа с базой переводов 8. Управление терминологическими базами данных – SDL MultTerm 9. Общие рекомендации по работе с системами автоматизации перевода. Вопросы-ответы III. Инструменты информационных ресурсов и их использование 1. Быстрый поиск глоссариев и толкований, использование специальных сайтов 2. Выбор поискового сайта, использование возможностей языка запросов 3. Технический перевод стандартов ASTM, EN, ISO, DIN и другой технической документации, относящейся к процессам нефтепереработки | 01-05 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования (проведение – г. Санкт-Петербург) | 23600 руб. |
2. | Мастерство устного перевода (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Основы устного перевода 2. Классификация видов УП 3. Особенности устного перевода 4. Специфика устного перевода 5. Работа переводчика-синхрониста 6. Универсальная переводческая скоропись 7. Мастер-класс по синхронному переводу | 01-05 марта 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 23010 руб. |
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Кафедра иностранных языков в неязыковом вузе (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Новые возможности кафедры иностранных языков в неязыковом вузе 2. Методическое обеспечение учебного процесса и итогового экзамена 3. Обучение иностранным языкам на основе компьютерных и сетевых технологий 4. Формирование межкультурной компетенции у студентов в профессиональном общении при обучении иностранным языкам 5. Региональный компонент в преподавании иностранных языков 6. Опыт организации учебного процесса в условиях многопрофильного профессионального обучения 7. Методики формирования навыков самостоятельной работы студентов при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку 8. Использование современных аутентичных аудиоматериалов в преподавании иностранных языков | 15-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», Невский институт языка и культуры (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20100 руб. |
Математика и информатика
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Информатизация управленческих решений (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Разработка и стандартизация программных продуктов 2. Экономико-вероятностное моделирование бизнес-процессов 3. Вопросы проектирования корпоративных информационных систем 4. Управление корпоративными знаниями 5. Актуальные вопросы принятия управленческих решений (на предприятии, в корпорации) с использованием инструментальных средств 6. Современные технологии преподавания при подготовке специалистов по направлениям подготовки 080800 – Прикладная информатика и 230200 – Информационные системы 7. Методические, содержательные и методологические вопросы формирования магистерской программы по направлению 080800 – Прикладная информатика 8. Особенности методологии и методики преподавания специальных дисциплин по направлениям подготовки 080800 – Прикладная информатика и 230200 – Информационные системы | 17-26 мая 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 7000 руб. |
Химия, инженерная экология и пищевая промышленность
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Новые тенденции в методологии и методике преподавания эколого-экономических дисциплин (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Актуальные проблемы взаимодействия общества и окружающей природной среды в XXI веке 2. Экологические критерии рационального природопользования 3. Современный подход к оценке воздействия на окружающую среду 4. Восприятие и статистика риска: пути и опыт устранения несоответствия 5. Экологический мониторинг. Основы общей рекреалогии человека 6. Управление твердыми бытовыми промышленными отходами 7. Методы экономического анализа в оценке финансово-хозяйственной деятельности природоохранных предприятий и практика применения полученных результатов в планировании экологических проблем 8. Помощь в освоении практических разработок по экологическому менеджменту | 15-24 марта 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 8500 руб. |
Менеджмент, маркетинг
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Новые идеи в теории менеджмента, управлении персоналом, экономике, организации и социологии труда (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Проблемы метаэкономики. Модель человека как исходный пункт теории менеджмента. Общая теория потребностей человека. Качество жизни. Системы и методы мотивации 2. Рентабельность труда. Эффективность творчества. Принципы и методы оптимизации норм труда. Эффективность и справедливость 3. Социальные группы предприятия по источникам и видам доходов. Асимметрия информации в экономических системах 4. Оптимизация структуры доходов предприятия и сотрудников 5. Синергетические эффекты в экономических системах. Управление продуктивностью и оплатой труда 6. Современные проблемы нормирования труда | 12-22 апреля 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 9500 руб. |
Медицина, психология и социология
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Психологические аспекты управленческой деятельности (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Психодиагностика организаторских способностей 2. Психограмма руководителя 3. Структура базовых социально-психологических ролей руководителя 4. Основные психологические характеристики коллектива, его формирование и управление 5. Стили руководства 6. Мотивация личности и управление трудовым коллективом 7. Психологические типы людей и их проявления в работе 8. Психологическая составляющая в оценке труда членов коллектива. Шкала Локхида 9. Межличностные конфликты. Способы разрешения конфликтов 10. Тренинговая программа, направленная на развитие умений прогнозировать, предупреждать и разрешать конфликты 11. Тренинг личностного роста | 22-31 марта 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 7500 руб. |
2. | Методы обучения студентов с ограниченными возможностями (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Право инвалидов на профессиональное образование и труд, юридические гарантии. Нормативная база профессионального образования инвалидов 2. Правовые основы социальной защиты инвалидов 3. Теоретические основы реабилитации инвалидов. Индивидуальная программа реабилитации 4. Профессиональные факторы и их значение в реабилитации инвалидов. Трудовые рекомендации 5. Социально-экономические и физиолого-гигиенические основы трудовой деятельности 6. Профессиональная реабилитация как составляющая комплексной реабилитации инвалидов. Теоретические и организационные аспекты профессиональной реабилитации инвалидов 7. Теоретические и организационные аспекты профессиональной ориентации инвалидов. Профессиональный отбор на обучение 8. Теоретические и организационные основы профессионального образования инвалидов 9. Специфика методики профессионального обучения в зависимости от особенностей учебно-познавательной и практической деятельности инвалидов с различными нарушениями 10. Профессиональная реабилитация инвалидов за рубежом | 19-28 апреля 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 6500 руб. |
Финансы, экономика и управление
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Новые тенденции в методологии и методике преподавания и практической работе специалистов по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Теоретические и организационные проблемы обучения студентов всех форм обучения по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 2. Методологические, содержательные и методические вопросы преподавания специальных дисциплин при подготовке экономистов по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 3. Система учебно-методического обеспечения работы кафедры бухгалтерского учета и аудита 4. Современные технологии преподавания специальных дисциплин при подготовке экономистов по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 5. Особенности реализации программ подготовки бакалавров и магистров по направлению «Экономика», программа 080123.68 «Учет, анализ и аудит» и направлению «Менеджмент», программа 521516 «Бухгалтерский учет и аудит» 6. Использование электронных ресурсов библиотеки для обеспечения учебного процесса в рамках дисциплин кафедры бухгалтерского учета и аудита 7. Практика применения балльно-рейтинговой системы 8. Методология и методика преподавания бухгалтерского и управленческого учета и анализа в процессе подготовки специалистов неэкономического профиля и экономистов других специальностей 9. Актуальные вопросы бухгалтерского учета, аудита и налогообложения предприятий различных форм собственности 10. Особенности применения МСФО в России. Сравнительная характеристика МСФО и РСБУ | 22-31 марта 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 12000 руб. |
2. | Экономика, оценка и управление недвижимостью (удостоверение государственного образца о повышении квалификации) | I. Теоретические, методические и организационные проблемы и опыт подготовки специалистов, бакалавров и магистров по экономике, оценке и управлению недвижимостью в вузах России II. Методологические и методические вопросы преподавания дисциплин: 1. Экономика недвижимости 2. Основы землепользования и землеустройства 3. Управление собственностью 4. Правовое регулирование рынка недвижимости 5. Операции с недвижимым имуществом 6. Оценка стоимости недвижимости и бизнеса 7. Управление проектами развития и обращения недвижимости 8. Управление собственностью предприятия III. Актуальные вопросы развития рынка и бизнеса в сфере недвижимости в России | 25 января-03 февраля 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 14500 руб. |
3. | Методика преподавания финансово-экономических дисциплин при подготовке специалистов экономических вузов (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Теоретические, методические и организационные проблемы обучения студентов всех форм обучения по специальности 080105 «Финансы и кредит» 2. Методологические, содержательные и методические вопросы преподавания специальных дисциплин и дисциплин специализации при подготовке экономистов по специальности 080105 «Финансы и кредит» 3. Особенности организации деятельности финансовых посредников на финансовом рынке 4. Методологические и методические вопросы использования балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов 5. Использование кейс-технологий в процессе обучения, мультимедийных и современных информационных технологий и методов для активизации процесса обучения 6. Развитие форм тестирования знаний студентов в связи с переходом на двухуровневую подготовку и активизация самостоятельной работы студентов | 19-28 апреля 2010 г. 01-08 декабря 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 10000 руб. 13000 руб. |
4. | Управление инновационными и инвестиционными процессами промышленных предприятий (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Теоретические, методические и организационные проблемы обучения студентов всех форм обучения по специальности 080«Экономика и управление на предприятии (машиностроение)» 2. Методологические, содержательные и методические вопросы преподавания специальных дисциплин и дисциплин специализации при подготовке экономистов по специальности 080«Экономика и управление на предприятии (машиностроение)» 3. Анализ и диагностика функционирования промышленного производства 4. Магистерские программы нового поколения в рамках двухуровневой полготовки 5. Оценка стоимости предприятия как имущественного комплекса 6. Опыт взаимодействия вуза и работодателей при подготовке специалистов по специальности 080«Экономика и управление на предприятии (машиностроение)» 7. Использование кейс-технологий в процессе обучения, мультимедийных и современных информационных технологий и методов для активизации процесса обучения | 17-26 мая 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 10000 руб. |
Программы повышения квалификации для административно-управленческого персонала
Научная деятельность в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Пути повышения эффективности работы аспирантуры и докторантуры в современных условиях (сертификат об участии в семинаре) | 1. Проблема повышения эффективности работы аспирантуры и докторантуры и подходы к её решению 2. Учебные программы подготовки аспирантов по научной специальности 3. Выбор тематики диссертационных исследований 4. Организация процесса выполнения диссертационных исследований 5. Проблема апробации работы на научных мероприятиях 6. Организация подготовки к защите диссертационного исследования на предмет соответствия требованиям ВАК 7. Экспертиза диссертационных исследований в совете 8. Лицензирование новых научных специальностей в аспирантуре | 15-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20500 руб. |
2. | Организация научной деятельности в вузе. Опыт вузов Санкт-Петербурга (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. НИР 2. Технологии деятельности аспирантуры и докторантуры 3. Организация деятельности диссертационных советов 4. Опыт организации и проведения мероприятий организационно-научного характера 5. Деятельность студенческих научных обществ 6. Построение взаимодействия студентов, аспирантов с предприятиями, компаниями работодателей. Участие студентов в конкурсах 7. Планирование и организация деятельности бизнес-инкубатора 8. ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. и малые инновационные предприятия при вузах и НИИ 9. Организация НР на уровне деканатов | 15-19 марта 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 22420 руб. |
3. | Создание малых инновационных предприятий при вузах и НИИ в свете нового ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. (сертификат о прохождении курса повышения квалификации) | 1. Законодательная база создания и функционирования малых инновационных предприятий при вузах и НИИ 2. Особенности создания малых инновационных предприятий при вузах и НИИ 3. Особенности формирования уставного капитала 4. Управление в хозяйственных обществах. Органы управления и их компетенции 5. Управление финансовыми потоками для обеспечения эффективной деятельности предприятия 6. Способы коммерциализации научных разработок в рамках вновь созданного малого предприятия 7. Обеспечение защиты прав автора, патентных прав 8. Риски, возникающие в связи с созданием и функционированием малых инновационных предприятий при вузах и НИИ 9. Особенности процедуры банкротства и ликвидации малых инновационных предприятий при вузах и НИИ 10. Управление инвестиционной привлекательностью проекта 11. Посещение малого инновационного предприятия Санкт-Петербурга | 02-05 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», Институт экономики и права (проведение – г. Санкт-Петербург) | 25960 руб. |
4. | Управление научными проектами и разработками (сертификат о прохождении курса повышения квалификации) | 1. Планирование разработок и проектов 2. Бизнес-план инновационного проекта, научно-технических, технологических, технических разработок 3. Оценка эффективности проектов 4. Использование автоматизированных средств в оценке инновационных бизнес-идей 5. Управление инновационными проектами, научно-техническими, технологическими, техническими разработками 6. Экономическая оценка рыночной стоимости и финансовой надежности научно-исследовательских, проектных организаций и подразделений, их хозяйственных партнеров 7. Финансовое планирование инновационной и проектной деятельности. Специфика финансового анализа для научно-исследовательских и проектных организаций и подразделений 8. Способы финансирования внедрения разработок и проектов 9. Инновационная методика проектирования на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) 10. Договоры на выполнение НИОКР 11. Определение цены в договорах на выполнение НИОКР. Затраты по НИОКР 12. Особенности бухгалтерского учета и налогообложения. Затраты на НИОКР как объект приложения бухгалтерского учета | 15-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», Институт экономики и права (проведение – г. Санкт-Петербург) | 26550 руб. |
Проектирование в системе образования
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Проектирование и реализация программ и учебных планов по подготовке к магистратуре (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Современные требования к выпускнику магистратуры 2. Специфика требования магистров образования, науки и техники 3. Принципы проектирования и структура программ и учебных планов для магистрантов 4. Методические подходы к организации обучения в магистратуре 5. Информационное обеспечение подготовки магистров 6. Подготовка выпускников магистратуры к профессиональной и научной деятельности 7. Лицензирование 8. Круглый стол «Современные подходы к повышению качества и эффективности подготовки в магистратуре» | 15-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20500 руб. |
2. | Организация учебного процесса в вузе: двухуровневое и модульное обучение, кредитные системы, компетентностный подход (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Двухуровневое обучение 2. Организация учебного процесса при двухуровневом обучении 3. Компетентностный подход в образовании 4. Модульная организация учебного процесса 5. Кредиты и кредитные системы | 22-26 марта 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 23600 руб. |
Информационные технологии в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Информационно-коммуникационные технологии как способ оптимизации подготовки специалиста в сфере профессионально-делового общения (сертификат установленного РУДН образца) | 1. Общие тенденции развития новых информационных технологий и их влияние на профессиональную компетенцию современного преподавателя. Современные информационно-коммуникационные формы профессионально-делового общения (Интернет-конференции, форумы, чаты, блоги, деловая переписка и т. д.) 2. Инфокоммуникационная среда обучения профессионально-деловому общению: структура, функциональный потенциал, структурно-содержательная и технологическая специфика 3. Инфокоммуникационные технологии и инструментальные средства диагностики/ самодиагностики уровня коммуникативной компетентности в профессионально-деловой сфере. Дидактические свойства инфокоммуникационных технологий 4. Компьютерные средства обучения – новая категория в системе средств обучения языку. Виды КСО и их классификация. Компьютерные технологии формирования коммуникативной компетентности специалиста в сфере профессионально-делового общения 5. Инструментальные средства информационных технологий – средство обучения для преподавателя. Обзор дидактического и методического потенциала генеративной оболочки «Hot Potatoes» применительно к обучению профессионально-деловому общению 6. Методы генеративной программной оболочки «Hot Potatoes»: Jclose, Jquiz, Jmatch, Jmix, Jcross. Выбор метода при создании систем упражнений на отработку лексических, грамматических, синтаксических навыков для обучения профессионально-деловому общению 7. Компьютерные технологии формирования коммуникативной компетентности специалиста в сфере профессионально-делового общения 8. Интернет-технологии как средство повышения компетентности специалиста в сфере профессионально-делового общения. Потенциал Интернет-технологий в формировании компетенции профессионально-делового общения 9. Обзор инструментальных средств для управления преподавателем обучающим материалом в сети: системы управления контентом. Web-серверные технологии и перспективы развития инфокоммуникационного обучения русскоязычному профессионально-деловому общению на их основе | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 10000 руб. |
2. | Компьютерные технологии в обучении языку (сертификат установленного РУДН образца) | I. Модуль 1 1. Теоретические основы использования новых информационных технологий в практике преподавания 2. Общие тенденции развития новых информационных технологий и их влияние на профессиональную компетенцию современного преподавателя 3. Практическая демонстрация возможностей компьютерных технологий в практике преподавания РКИ 4. Практическая работа по проектированию и созданию компьютерных тестов в оболочке «Тестер» II. Модуль 2 1. Введение в пакет прикладных приложений MS Office 2. Обзор обучающих компьютерных программ 3. Концепция компьютерного учебника 4. Практические занятия по созданию обучающих материалов в среде стандартных программных приложений (создание мультимедийной презентации в PowerPoint) 5. Самостоятельная работа по созданию презентации III. Модуль 3 1. Основы педагогического дизайна 2. Практические приемы формирования педагогического массива для повседневного использования 3. Проектирование и дизайн веб-страницы в редакторе Word, PowerPoint, FrontPage, FotoShop, A IV. Модуль 4 1. Опыт создания мультимедийной обучающей программы в среде стандартных компьютерных приложений MS Office 2. Создание обучающей программы по проекту преподавателя 3. Самостоятельная работа по созданию обучающей программы V. Модуль 5 1. Использование Интернет-технологий в практике преподавания РКИ 2. Распространение компьютерных генеративных оболочек в системе CALL 3. Обзор генеративной программной оболочки «Hot Potatoes». Методы программы 4. Создание упражнений в генеративной оболочке по проекту преподавателя. Метод «Close» 5. Самостоятельная работа по созданию упражнений в оболочке «Hot Potatoes» VI. Модуль 6 1. Использование компьютерных программ в практике преподавания РКИ 2. Современность и перспективы дистанционного обучения при обучении РКИ 3. Практические занятия по созданию системы упражнений в оболочке «Hot Potatoes». Метод «Close» 4. Самостоятельная работа по созданию упражнений VII. Модуль 7 1. Современность и перспективы дистанционного обучения при обучении РКИ 2. Зачетная работа. Продвинутый уровень (для обучавшихся ранее по начальному уровню) | 25 января-03 февраля 2010 г. | Российский университет дружбы народов (проведение – г. Москва) | 20000 руб. |
Развитие физической культуры, спорта и туризма в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Оптимизация деятельности кафедры физического воспитания современного образовательного учреждения (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Мотивация работы сотрудников кафедры 2. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов 3. Формы физического воспитания студентов и программное построение курса физического воспитания, особенности обучения в вузе 4. Спортивные соревнования как средство и метод общей физической, профессионально-прикладной спортивной подготовки студентов 5. Информационные технологии в преподавании физической культуры и спорта 6. Спортивный клуб в вузе раньше и теперь 7. Виды оздоровительно-физкультурных мероприятий, способы и методы их организации и проведения в каникулярное время 8. Формы организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы 9. Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях 10. Медицинское обеспечение физкультуры и спорта в вузе 11. Оценка освоения учебного материала, итоговая аттестация, требования к студентам при аттестации 12. Правовые аспекты физической культуры и спорта 13. Организация платных услуг спортивно-оздоровительного профиля в вузах. Правовые и организационные аспекты 14. Посещение городского врачебно-физкультурного диспансера 15. Круглый стол | 25-29 января 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГУ Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20650 руб. |
2. | Развитие практико-ориентированной профессиональной подготовки специалистов в рамках туристских специальностей вуза (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Современное состояние, тенденции проблемы развития туризма в РФ, на Северо-Западе РФ и в Санкт-Петербурге. Государственное регулирование туристской деятельности в РФ: практический аспект 2. Актуальные вопросы функционирования туристской фирмы в современных экономических условиях: антикризисное управление деятельностью, прогрессивные формы страхования государственной ответственности туроператора, особенные аспекты документооборота туристского предприятия и др. 3. Актуальные вопросы функционирования гостиничного предприятия в условиях снижения спроса: система классификации средств размещения и её роль при проектировании гостиницы; развитие гостиничных проектов; менеджмент отеля и взаимодействие с персоналом. Мастер-класс «Стратегии успешных продаж» 4. Рынок предприятий общественного питания: динамика развития, стратегии, менеджмент, маркетинг. Тренинг «Ресторанный сервис: стандарты и современные технологии» 5. Формы и методы организации учебных и производственных практик, трудоустройства выпускников, сотрудничества с работодателями 6. Современные технологии проведения лекционных и практических занятий в рамках практико-ориентированной концепции подготовки специалистов в сфере туризма | 15-24 марта 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 12500 руб. |
Экономика и финансы в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Бухгалтерский учет и налогообложение автономных учреждений (сертификат о повышении квалификации) | 1. Нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета организаций, не являющихся бюджетными 2. Сравнительный анализ структуры Плана счетов бюджетного учета и Плана счетов бухгалтерского (коммерческого) учета 3. Отчетность автономных учреждений 4. Глава 25 НК РФ – особенности налогообложения прибыли 5. Особенности исчисления и уплаты НДС автономными учреждениями 6. Упрощенная система налогообложения в автономных учреждениях. Особенности налогообложения автономных учреждений 7. Платные услуги НКО | 02-06 февраля 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» при участии АНО информационных и правовых услуг «Ресурсный правозащитный центр» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 16798 руб. |
2. | Оптимизация работы бухгалтерии. Практические вопросы работы главного бухгалтера | 1. Новое в налоговом законодательстве 2. Налоговые проверки. Досудебное урегулирование споров 3. Место бухгалтерии в структуре и бизнес-процессах компании 4. Организация работы бухгалтерии 5. Управление временем главного бухгалтера и его подчиненных 6. Построение бизнес-процессов взаимодействия бухгалтерии с другими подразделениями 7. Происхождение конфликтов между бухгалтерией и другими подразделениями компании 8. Деловые коммуникации в работе главного бухгалтера 9. Анализ практических ситуаций, предложенных участниками семинара | 03-06 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Москва) | 27500 руб. |
3. | Проблемы создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях внедрения результатов интеллектуальной деятельности | 1. Изменения в законодательстве РФ, связанные с принятием ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» 2. Условия создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ 3. Особенности подготовки учредительных документов при создании бюджетным научным или образовательным учреждением хозяйственного общества 4. Определение стоимости приобретаемой доли в уставном капитале создаваемого общества 5. Урегулирование отношений с авторами результатов интеллектуальной деятельности, права на которые использованы при приобретении доли в уставном капитале общества, создаваемого бюджетным научным или образовательным учреждением 6. Отражение на балансе бюджетного научного или образовательного учреждения сделки по приобретению доли в уставном капитале создаваемого общества 7. Особенности и порядок регистрации лицензионного договора при создании хозяйственного общества 8. Распределение дохода от использования результатов интеллектуальной деятельности, учредителями (участниками) которых являются бюджетные научные и образовательные учреждения 9. Круглый стол и ответы на вопросы | 17-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Москва) | 23000 руб. |
4. | Оплата труда работников бюджетной сферы (сертификат о повышении квалификации) | 1. Нормативно-правовая база, регламентирующая оплату труда и трудовые отношения работников бюджетной сферы. Изменения в законодательстве 2. Положение об оплате труда. Реконструирование штатных расписаний 3. Расчет средней заработной платы 4. Оплата труда при совмещении профессий, расширение деятельности 5. Оплата труда при перемещении работника, замещении, совмещении работ 6. Документооборот при оформлении заработной платы 7. Компенсационные и стимулирующие выплаты 8. Оплата труда, связанная с предпринимательской деятельностью 9. Трудовое законодательство РФ 10. Сравнительный анализ эффективности форм оплаты труда на конкретных примерах организаций Санкт-Петербурга, Ленинградской области и учреждений Федерального подчинения 11. Закон Санкт-Петербурга об оплате труда работников государственных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета 12. Специфика трудовых отношений | 27-30 января 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» совместно с отраслевыми Комитетами Администрации Санкт-Петербурга и Ленинградской области (проведение – г. Санкт-Петербург) | 14687 руб. |
Кадры и управление персоналом в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Современное кадровое делопроизводство в образовательном учреждении | 1. Основные понятия и базовые положения коммуникации 2. Система стандартов документооборота. ГОСТ Р 6.30-2003 3. Правила составления основных управленческих документов в ОУ 4. Организация работы с документами в ОУ 5. Правила документирования организационно-распорядительной деятельности ОУ 6. Правила документирования информационно-справочных материалов в ОУ 7. Правила составления и ведения документов по личному составу в ОУ 8. Деловое письмо 9. Документирование деятельности коллегиальных органов в ОУ 10. Оформление трудовых книжек сотрудников в ОУ 11. Организация архива в ОУ | 10-13 февраля 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 14587 руб. |
Дистанционное обучение в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Электронно-методический комплекс. Дидактические возможности и технологии электронных средств обучения (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Технологии дистанционного обучения 2. Опыт различных организаций в использовании технологий дистанционного обучения 3. Обзор инструментальных систем для создания дистанционных курсов 4. Обзор Internet-ресурсов для системы образования: образовательные порталы, единое окно доступа к информационным ресурсам, тематические сайты, сайты учебных заведений 5. Оболочка для создания курсов дистанционного обучения Moodle: основные возможности и характеристики 6. Административные оболочки 7. Размещение в Moodle теоретического материала 8. Понятие электронного УМК 9. Построение электронного УМК 10. Использование графических техник и таблиц для представления содержания учебного материала 11. Таксономия Блума 12. Использование тестовых заданий 13. Использование практических заданий 14. Использование современных технологий личностно-ориентированного обучения для работы с электронными УМК 15. Проектная технология и особенности её использования в системе ВПО 16. Технология развития критического мышления и особенности её использования в системе ВПО 17. Технология работы в малых группах и особенности её использования в системе ВПО 18. Использование современных web-сервисов в обучении | 08-12 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 21240 руб. |
Юридическое обеспечение в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Договорная деятельность предприятия: юридические и экономические аспекты | 1. Регламентация договорной работы в организации 2. Практические рекомендации по составлению и оформлению договоров 3. Правовые аспекты договорной работы. Практические вопросы применения протоколов разногласия. Ответственность за нарушение договорных обязательств 4. Оформление исполнения по договору 5. Правовое обеспечение договоров, наиболее часто встречающихся в хозяйственной деятельности предприятий, и их классификация 6. Отражение в бухгалтерском и налоговом учете различных операций по договорам 7. Налоговые последствия различных видов договоров 8. Судебная арбитражная практика по спорам, связанным с договорами 9. Организация претензионной работы 10. Организация документооборота 11. Финансовые условия договоров 12. Психологические аспекты договорной работы (тренинг) | 19-22 января 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», (проведение – г. Москва) | 23900 руб. |
2. | Правоприменительная и судебно-арбитражная практика по спорам в образовательных учреждениях | 1. Новое в законодательстве о земельно-имущественных и арендных отношениях в сфере образования 2. Споры, связанные с вещными и обязательственными правами в сфере образования 3. Споры в связи с предоставлением гражданам платных образовательных услуг 4. Комментарии к ФЗ № 000 от 01.01.2001 г. «О создании бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» 5. Трудовые отношения в образовательных учреждениях | 24-26 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», (проведение – г. Москва) | 21400 руб. |
Организация закупок в вузе
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Управление государственными и муниципальными закупками (удостоверение о повышении квалификации) | 1. Развитие законодательства, регулирующего вопросы размещения государственных и муниципальных заказов в России 2. Опыт осуществления госзакупок в Санкт-Петербурге 3. Система государственных комиссий по размещению государственного (муниципального) заказа 4. Особенности проведения конкурсных процедур 5. Порядок проведения аукциона 6. практический тренинг-консультация «Аукцион для системы государственных и муниципальных заказов» 7. Размещение государственного заказа способом запроса котировок; способом публичной закупки 8. Размещение государственного заказа у единственного источника 9. Электронные госзакупки в разрезе ФЗ № 94 от 21.07.05 г. 10. Порядок обжалования процедур размещения государственного (муниципального) заказа 11. Контроль за соблюдением Законодательства при осуществлении закупок для государственных нужд. Ответственность за нарушения в сфере госзакупок | 02-06 февраля 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» при участии Комитета государственного заказа Ленинградской области, Комитета экономического развития и торговли Санкт-Петербурга, (проведение – г. Санкт-Петербург) | 14897 руб. |
Административно-хозяйственная часть
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Современное общежитие (сертификат о прохождении курса повышения квалификации) | I. Нормативно-правовая база регулирования деятельности общежитий 1. Источники правового регулирования деятельности общежитий 2. Особенности взаимодействия руководства учебного заведения (организации) с руководством общежития II. Права и обязанности проживающих в общежитии 1. Договор найма жилого помещения (койко-место/ комнаты/ помещения) 2. Практические советы по формулированию и реализации условий договора найма 3. Правовая экспертиза локальных актов организаций-участников семинара III. Правовые аспекты содержания общежитий 1. Хозяйственные операции в деятельности общежитий 2. Возможность оказания дополнительных услуг в соответствии с законодательством РФ 3. Особенности регулирования трудовых отношений в общежитии IV. Организация воспитательной работы в общежитии 1. Особенности организации воспитательной работы в общежитии 2. Психологические аспекты организации воспитательной работы в общежитии 3. Посещение общежития Санкт-Петербургского государственного университета путей сообщения. Встреча со специалистами | 15-19 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», Институт экономики и права (проведение – г. Санкт-Петербург) | 23010 руб. |
Работа секретаря, помощника руководителя
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Деловой этикет и протокол. Бизнес-этикет (удостоверение о повышении квалификации) | 1. Принципы протокольных форм коммуникации 2. Международные стандарты организации представительских мероприятий и официальных визитов 3. Протокол в государственных учреждениях. Протокольные мероприятия в сфере бизнеса 4. Международные стандарты в организации встреч, приёмов, проводов 5. Роль протокольных служб при проведении официальных мероприятий 6. Международные стандарты подписания соглашений и договоров 7. Использование протокольной атрибутики 8. Международные протокольные требования Европейского Союза 9. Национальные особенности при проведении протокольных мероприятий 10. Тонкости протокола и разночтение правил делового общения 11. Внешняя коммуникация. Статус и его атрибуты 12. Dress code: одежда по протоколу. Деловая одежда – отражение корпоративной культуры 13. Типы приёмов. Рассадка за столом 14. Правила организационно-протокольной поддержки руководителей 15. Использование цветов: официальные и неофициальные мероприятия 16. Имидж организации. Роль этикета в формировании личного и корпоративного имиджа. Этикет в офисе и учреждении 17. Межкультурная коммуникация 18. Соблюдение правил – залог успеха в бизнесе и политике | 09-13 февраля 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 15937 руб. |
2. | Актуальные вопросы в профессиональной деятельности помощника руководителя | 1. Личностный портрет помощника руководителя 2. Современные технологии повышения профессиональной деятельности помощника руководителя 3. Нормативно-правовая и методическая база делопроизводства в работе помощника руководителя 4. Особенности делового протокола организации. Прием посетителей. Подготовка и организация деловых мероприятий 5. Организация буфетного обслуживания деловых встреч и переговоров 6. Особенности делового телефонного разговора 7. Отработка навыков профессионального поведения | 03-05 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Москва) | 19500 руб. |
Общие вопросы управления вузом и образовательной политики
№ | Программа | Содержание программы | Сроки программы | Организация | Стоимость |
1. | Автономные учреждения. Порядок создания, правовое положение. Проблемы и перспективы развития (удостоверение о повышении квалификации) | 1. Особенности правового положения автономных учреждений 2. Имущественная основа деятельности автономного учреждения 3. Принятие управленческих решений в условиях реформирования 4. Кадровое делопроизводство в соответствии с трудовым законодательством 5. Поиск дополнительных средств в автономных учреждениях 6. Особенности принятия и оформления пожертвованных средств 7. Предпринимательская деятельность автономного учреждения | 02-06 февраля 2010 г. | НОУ «Межрегиональный информационный экономико-правовой центр», консалтинговая группа «Северная Венеция» при участии АНО информационных и правовых услуг «Ресурсный правозащитный центр» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 16987 руб. |
2. | Формирование методического обеспечения профессиональных направлений подготовки в рамках двухуровневой системы высшего образования (удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Многоуровневая подготовка студентов в рамках Концепции модернизации высшей школы России 2. Формы и методы проведения учебных и производственных практик, итоговой государственной аттестации студентов 3. Развитие форм оценки знаний студентов в связи с переходом на многоуровневую подготовку 4. Методы активизации учебного процесса и их методическое обеспечение: деловые игры, кейсы, сказки (на примере дисциплин «Экономическая оценка инвестиций», «Планирование на предприятии») 5. Организация подготовки выпускных квалификационных работ специалиста и бакалавра: особенности и отличия. Методическое обеспечение ролевых игр (на примере дисциплин «Рынок транспортных услуг», «Управление персоналом») 6. Тренинги и их элементы в обучении специалистов и бакалавров. Особенности подготовки бакалавров менеджмента | 10-19 мая 2010 г. | ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 10000 руб. |
3. | Оптимизация деятельности деканата современного вуза | 1. Типизация и построение всесторонних моделей деловой деятельности деканата 2. Структура эффективного деканата, декан и его заместители, их функции и задачи 3. Научная деятельность на факультете, организация научно-исследовательской работы кафедр и факультетов 4. Информационная поддержка деятельности вуза: основные направления 5. Воспитательная работа на факультете 6. Организация образовательного и вспомогательных процессов вуза, их автоматизация 7. организация профориентированной работы со школьниками, трудоустройство выпускников и поддержание связи с ними 8. Задачи деканата в системе бакалавр-магистр 9. Психологические составляющие продуктивной деятельности деканата 10. Лучший опыт московских вузов в организации учебной и административной деятельности деканата | 04-06 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Москва) | 22000 руб. |
4. | Воспитательная деятельность образовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации (удостоверение о краткосрочном повышении квалификации) | 1. Основные условия организации воспитательной деятельности образовательного учреждения 2. Документационное обеспечение воспитательной работы 3. Организация студенческого самоуправления 4. Использование в целях воспитания возможностей учебного процесса 5. Разработка программы адаптации первокурсников 6. Психологическое сопровождение образовательного процесса 7. Основные направления воспитательной работы в Северо-Западной Академии государственной службы 8. Опыт организации воспитательной работы в СПбГУСЭ 9. Круглый стол | 22-26 февраля 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20650 руб. |
5. | Кафедра – ключевое звено в структуре управления вузом (удостоверение о повышении квалификации государственного образца) | 1. Задачи выпускающей кафедры в области программно-методического обеспечения учебного процесса 2. Задачи выпускающей кафедры в области организационного обеспечения учебного процесса 3. Организационные аспекты в работе кафедры в рамках системы управления качеством 4. Мотивация работ ППС 5. Научно-инновационная работа на выпускающих кафедрах: организация НИР преподавателей и студентов 6. Многоуровневая система обучения и задачи кафедры 7. Активные методы обучения как основная составляющая модернизации образовательного процесса 8. Кафедра в современной информационно-образовательной среде 9. Система оценки качества профессиональной подготовки на основе компетентности подхода к образованию, система рейтинговой оценки 10. Круглый стол | 25-29 января 2010 г. | -Петербургский центр научно-технической информации «Прогресс», ГОУ «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования» (проведение – г. Санкт-Петербург) | 20650 руб. |


