Ресурсные центры Восточного округа

Ресурсные центры Восточного округа

(инновационные комплексы в системе Департамента образования города Москвы).

Государственное образовательное учреждение Центр образования № 000

Тема Ресурсного центра Создание условий развития способностей и компетенций учащихся.

Научный руководитель . к. ф.н., профессор.

Руководитель ресурсного центра Заслуженный учитель РФ , директор ГОУ ЦО № 000.

Адрес учреждения 111401 Москва ул. 3-я Владимирская, д.12а

Контактный телефон Тел./

Сайт www. *****

Адрес электронной почты

Цель деятельности ресурсного центра:

Создание в Восточном округе г. Москвы инфраструктуры реализации проекта «Строим школу будущего», обеспечивающей современное опережающее качественное образование детей и переход к экономике знаний.

Задачи:

·  Создание сетевой управленческой модели, обеспечивающей повышение ресурсного потенциала образовательного процесса и успешность реализации проекта «Строим школу будущего» - наша новая школа;

·  Организация обмена опытом на образовательном информационном портале по реализации окружной программы внедрения проекта «Строим школу будущего».

Основные направления деятельности:

1.  Создание в Восточном округе образовательного информационно-коммуникативной сети переговорной площадки педагогов образовательных учреждений Восточного округа г. Москвы.

2.  Техническое обеспечение сетевого взаимодействия школ, участвующих в реализации проекта.

3.  Оформление результатов экспериментальной деятельности в рамках проекта «Строим школу будущего» в Интернет-пространстве.

Продукты деятельности РЦ:

Сборники публикаций и методических разработок, обобщающие инновационный опыт сети:

·  Реализация модели экспериментального индивидуального учебного плана на старшей ступени обучения в Центре образования.

·  Реализация модели многопрофильного Центра образования в художественно-эстетическом, информационно-технологическом и социально-экономическом профилях.

·  Реализация моделей детско-взрослых образовательных объединений:

ü  школьное научное общество «Ноосфера»,

ü  школьное рекламное агентство «Уникум»;

ü  пресс-центр как издательско-печатный проект;

ü  военно-патриотический клуб «Истоки»,

ü  дизайн-бюро как ролевой профессиональный тренинг.

·  Внедрение инновационных форм и способов реализации художественно-практической и проектно-исследовательской деятельности:

ü  музейная практика;

ü  летняя творческая практика по направлениям «изобразительное искусство», «дизайн», «реклама»;

ü  «Художественный марафон»;

ü  мобильные выставки детского творчества;

ü  «Интеллектуальный клуб»,

ü  «Различные учащиеся – общая школа».

Методические разработки сетевых мероприятий для учащихся, педагогов и руководителей, планы и обучающие материалы внутрисетевой системы повышения квалификации, направленные на обновление содержания образования в высокотехнологичном конкурентном мире:

·  Организация системы повышения квалификации учителей (совместно с ОМЦ ВОУО):

ü  мастер-классы для учителей изобразительного искусства и технологии ВАО;

ü  мастер-классы по предметам естественнонаучного цикла в рамках Фестиваля НТТМ в Восточном округе г. Москвы;

ü  методические рекомендации для учителей и учащихся школ г. Москвы «Подготовка и проведение Городского фестиваля дизайна и рекламы «Реклама-это мы!»;

ü  методические рекомендации для учителей ВАО по подготовке к конкурсу проектов благоустройства городских территорий по программе Правительства г. Москвы.

Публичные мероприятия, проведенные на базе Ресурсных центров, с привлечением кадровых, научно-методических ресурсов сети:

·  Окружной тур Московского конкурса рисунков им. Нади Рушевой. (Совместный проект ЦО № 000 и музейно-выставочного комплекса ЦНХО).

·  Окружной тур Городского конкурса проектов. (Совместный проект ЦО № 000 и музейно-выставочного комплекса ЦНХО).

·  Городской конкурс-фестиваль детской рекламы и дизайна «Реклама – это мы». (Совместный проект ЦО № 000 и кафедры эстетического образования и культурологии МИОО).

·  Окружной Фестиваль Научно-технического творчества молодежи. (Совместно с ОМЦ Восточного округа г. Москвы).Открытые заседания школьного научного общества «Ноосфера».

Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 000

Тема: Здоровьесберегающая деятельность как система, интегрирующая создание и развитие в школе здоровьесберегающей среды.

Научный руководитель -

Руководитель ресурсного центра -

Директор -

Адрес: г. Москва, Измайловский проспект, дом 115, г. Москва.

Контактные телефоны: 4 4655159

Адрес электронной почты

Цель деятельности ресурсного центра: организационно-методическое сопровождение здоровьесберегающих ресурсов школ здоровья в инновационной сети, направленных на позитивные изменения в деятельности образовательных учреждений.

Задачи:

- демонстрация конкретных образцов здоровьесберегающей деятельности, как в урочной, так и в внеурочной сфере;

- подготовка информационно-методических материалов (сценариев уроков, тренингов, деловых и ролевых игр,

вариативных программ, материалов научно-практических конференций);

- информационное освещение работы сообщества в федеральных и региональных СМИ, интернет-ресурсах;

-создание электронного блока материалов для организации широкого доступа к ним педагогов образовательных учреждений системы Департамента образования Москвы;

- проведение в рамках сетевого взаимодействия школ здоровья конференций, круглых столов, семинаров, телемостов и др.

Основное направление деятельности: Систематизация и распространение опыта здоровьесберегающей деятельности в инновационной сети.

Продукты деятельности РЦ: - система обмена информацией с родственными направлениями научных и образовательных исследований по актуальным темам здоровьесбережения;

- модели организационно-методического сопровождения здоровьесберегающих ресурсов школ здоровья в инновационной сети;

- обобщенный в педагогической печати опыт школ здоровья инновационной сети;

- банк данных, объединяющий информационные ресурсы всех школ здоровья, входящих в инновационную сеть;

- семинары, направленные на распространение опыта инновационной деятельности по здоровьесбережению в образовательных учреждениях приведет к позитивным изменениям в деятельности образовательных учреждений по актуальным вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников.

Государственное образовательное учреждение Центр образования «Гамма» № 000

Тема - Формирование профессионализма учителя нового уровня на основе проектно-целевого подхода к управлению качеством образования

Научный руководитель -

Руководитель ресурсного центра -

Адрес учреждения - Москва, ул. Б. Оленья,3

Контактные телефоны: (4,

Адрес электронной почты

Цель деятельности ресурсного центра: Формирование нового профессионализма учителя на основе проектно-целевого подхода к управлению качеством образования

Задачи: Повышение педагогического профессионализма учителя на основе освоения технологии проектно-целевого подхода к управлению качеством образования в школе.

Создание условий для овладения методами образовательной аналитики учителями ОУ, входящих в сеть

Оказание помощи учителям ОУ, входящим в сеть, в создании портфеля образовательной аналитики

Демонстрация новых форм организации взаимодействия учителя и ученика на уроке

Демонстрация опыта проектирования организационных форм учебного процесса и его образовательного содержания

Демонстрация опыта критериального оценивания достижений учащихся

Демонстрация опыта проектно-целевого управления и соуправления качеством образовательного процесса, развития ученической проектно-деловой культуры

Обобщение опыта ОУ, входящих в сеть, по заданной проблеме, информационно-аналитическое сопровождение сети

Основное направление деятельности - педагогический профессионализм

Продукты деятельности РЦ - презентации, буклеты, методические разработки, раздаточный материал, проекты

Государственное образовательное учреждение Гимназия № 000 «Школа Ломоносова»

Тема: Индивидуализация образования на основе индивидуальных учебных планов

Научные руководители – ,

Адрес учреждения Москва, Егерская, 4

Контактные телефоны , ,

,

Адрес электронной почты

Цель деятельности РЦ - демонстрация и обеспечение распространения в сети ОУ конкретных инновационных моделей организации образовательного процессе на основе индивидуальных учебных планов.

Задачи РЦ:

1. Демонстрация конкретных моделей организации образовательного процессе на основе индивидуальных учебных планов.

2. Демонстрация конкретных образцов педагогической деятельности в области организации образовательного процесса на основе ИУП.

3. Демонстрация организационно-управленческих решений в условиях ИУП.

4. Демонстрация психолого-педагогического сопровождения ИУП.

5. Повышение педагогической квалификации на основе практического освоения технологии ИУП.

6. Консультативная помощь и экспертная оценка деятельности ОУ в освоении системы ИУП.

7. Аккумуляция опыта ОУ, входящего в формируемую сеть, информационно-аналитическое сопровождение деятельности сети.

Основное направление деятельности: совершенствование организационной структуры образовательного процесса на

основе ИУП.

Продукты деятельности РЦ:

  Модель ИУП в ОУ;

  Модель психолого-педагогической подготовки к осуществлению выбора;

  Методические рекомендации по подготовке к осуществлению выбора;

  Методические рекомендации по составлению учебного плана;

  Методические рекомендации по составлению расписания;

  Компьютерная программа по составлению расписания;

  Алгоритм распределения журналов.

Государственное образовательное учреждение Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Восточный»

Тема РЦ: Инклюзивное образование

Научный консультант: руководитель Городского ресурсного центра по развитию инклюзивного образования

Руководитель ресурсного центра

Адрес учреждения Москва, Щербаковская ул., д. 20

Контактные телефоны 8 (4, 8 (4

Адрес электронной почты

Сайт ОУРЦ http://с*****

Цель деятельности РЦ : Разработка и апробация модели и технологий психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса в различных образовательных учреждениях округа, включенных в инклюзивное образовательное пространство.

Задачи:

1.  Участие в проектировании инклюзивного процесса в округе совместно с Восточным окружным управлением образования и окружным методическим центром.

2.  Комплексное сопровождение и поддержка (На этапе становления и развития инклюзивного процесса в комплексном сопровождении и поддержке нуждаются и субъекты образовательного процесса: дети, педагоги, родители, и структурные единицы: учреждения и службы, включенные в проект, и вся инклюзивная система в округе в целом).

3.  Аккумуляция передового опыта и эффективных технологий в области инклюзивного образования (как отечественного, так и зарубежного).

4.  Разработка критериев эффективности инклюзивных процессов и их мониторинг.

5.  Привлечение социальных партнеров для эффективного продвижения инклюзивного образования.

Основное направление деятельности: ЦППРиК: Комплексная реабилитация и социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

ОУРЦ: сопровождение инклюзивного процесса в различных образовательных учреждениях округа, включенных в инклюзивное образовательное пространство.

Продукты деятельности РЦ: Пилотная модель непрерывной образовательной вертикали: Ресурсный Центр – Детский сад – Школа

- На постоянной основе действующие обучающие семинары, тренинги, консилиумы для поддержки инклюзивного образования в Восточном округе.

- Программа подготовки кадров для инклюзивного образования.

- Разработка пакета методических рекомендаций по инклюзивному образованию.

- Расширение круга участников инклюзивного образования.