РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

Институт геологии и минералогии им.

Сибирского отделения Российской академии наук

(ФГБУН ИГМ им. СО РАН)

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института

академик____________

«_____»_____________2013 г.

М. П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОД. А.06

Палеогеографические реконструкции

(наименование дисциплины)

основной образовательной программы послевузовского профессионального образования

(аспирантура)

по специальности

25.00.02 Палеонтология и стратиграфия

Новосибирск

2013

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки

Институт нефтегазовой геологии и геофизики им.

Сибирского отделения Российской академии наук

(ИНГГ СО РАН)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИНГГ СО РАН

Академик РАН

____________

“ “ ______________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОД. А.06 Палеогеографические реконструкции

основной образовательной программы послевузовского профессионального образования

(аспирантура)

по специальности

25.00.02 Палеонтология и стратиграфия

Новосибирск 2013

Программа составлена в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:

1. Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) – приказ Минобрнауки России .

2. Паспорт научной специальности 25.00.02 – «Палеонтология и стратиграфия», разработанный экспертами ВАК Минобрнауки России в рамках Номенклатуры специальностей научных работников, утвержденной приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 59.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 25.00.02 – «Палеонтология и стратиграфия», утвержденная приказом Минобрнауки России «Об утверждении программ кандидатских экзаменов».

Составители рабочей программы:

Зав. лабораторией, к. г.-м. н. _____________

Зам. директора по научной работе, д. г.-м. н. _____________

Ответственный за специальность

д. г.-м. н. ______________

ПРИНЯТО

Учёным советом ИНГГ СО РАН

Протокол № от 01.01.2001

Учёный секретарь, к. г.-м. н. ёнова

________________________

1.  Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины: Дисциплина «Палеогеографические реконструкции» предназначена для овладения аспирантами современными методами проведения палеогеографических исследований.

Задачи дисциплины:

- охарактеризовать обстановки и ландшафты современных процессов седиментации;

- выделить основные критерии диагностики (типоморфные признаки) их древних аналогов;

- охарактеризовать основные методические приемы реконструкций обстановок и ландшафтов для целей практического применения палеогеографический исследований.

2.  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)

Дисциплина «Палеогеографические реконструкции» является частью образовательной программы подготовки аспирантов по специальности 25.00.02 «Палеонтология и стратиграфия».

Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся для успешного освоения дисциплины:

• базовые знания по литологии и петрографии, палеонтологии и палеоклиматологии, тектонике и вулканизму, седиментологии и исторической геологии.

С другими частями образовательной программы соотносится следующим образом:

Дисциплины, предшествующие по учебному плану:

• ОД. А.08 Палеонтологические исследования: методы и подходы

Разделы, последующие по учебному плану:

• НИР. А.00, Научно-исследовательская работа и выполнение диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

• ПД. А.00, Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Дисциплина является дисциплиной по выбору.

3.  Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

ОК-2

Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-6

Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

Профессиональные компетенции:

ПК-15

Способен использовать профильно-специализированные знания в области геологии, геологии и геохимии горючих ископаемых, экологической геологии для решения научных и практических задач (в соответствии с профилем подготовки).

ПК-17

Способен использовать профильно-специализированные информационные технологии для решения геологических, нефтегазовых и эколого-геологических задач (в соответствии с профилем подготовки).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

–  иметь представление о целостной картине и связи процессов седиментации и аккумуляции осадков в эволюционном развитии осадочной оболочке Земли,

–  знать основные обстановки осадконакопления и методы палеогеографических реконструкций,

–  уметь самостоятельно анализировать геологический материал, пользоваться справочным материалом и обоснованно проводить соответствующие построения.

4.  Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа.

Вид учебной работы

Объём часов / зачетных единиц

Всего

108/3

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36/1

в том числе:

лекции

24

семинары

12

Самостоятельная работа аспиранта (всего)

72/2

Вид контроля по дисциплине:

Контрольная работа

Рефераты

5.  Разделы дисциплины и виды занятий

№

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

Лаб.

Семин

Сам. раб.

Всего

п/п

1.

Общие сведения

2

4

6

2.

Обстановки седиментации

18

6

34

58

3.

Методы реконструкций

4

6

34

44

6.  Содержание дисциплины:

№

Наименование раздела

Содержание раздела

п/п

дисциплины

1

Общие сведения

Палеогеография, основные понятия, фации и обстановки седиментации

2

Обстановки седиментации

Континентальные обстановки и ландшафты, особенности и методы их реконструкции: аллювиальные, озерные, эоловые обстановки.

Морские обстановки, особенности и методы их реконструкции: мелководные моря с терригенной седиментацией, обстановки с обстановки глубоководной седиментации, пелагическая седиментация в океанических бассейнах, карбонатной седиментацией.

Обстановки переходного типа: побережья и прибрежные бассейны, дельты, побережья с терригенной седиментацией, побережья аридных климатических зон и эвапориты, гляциальные обстановки осадконакопления, палеовулканические обстановки

3

Методы реконструкций

Методы реконструкций обстановок и ландшафтов.

Глобальные палеогеографические реконструкции и палеогеографические карты.

Обстановки и палеогеграфия карбонатонакопления Вулканизм и его обстановки

Обстановки и эволюция соленакопления

Климаты в истории Земли (их эволюция и методы реконструкций)

Оледенения (причины, диагностические признаки и палеогеография)

Геодинамические обстановки седиментации

7.  Самостоятельная работа аспирантов

Используются виды самостоятельной работы аспиранта: в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах, на рабочих местах с доступом к ресурсам Интернет и в домашних условиях. Порядок выполнения самостоятельной работы соответствует программе курса и контролируется промежуточной контрольной работой, устными докладами на семинарах, рефератами. Самостоятельная работа подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим рекомендованные учебники и учебно-методические пособия, а также конспекты лекций.

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1.Основная и дополнительная литература

а) основная литература

1.  Атлас текстур и структур осадочных горных пород. Москва. Изд-во Гос­геолтехиздат, 1963.

2.  и др. Седиментология / пер. с польск. М.: Изд-во Недра, 1980.

3.  Жижченко палеогеографических исследований в неф­тегазоносных областях. Москва. Изд-во Недра, 1974.

4.  , Кузьмин . Москва. Изд-во Наука, 1992.

5.  Лучицкий палеовулканологии. Т.1, 2. Москва. Изд-во Наука, 1971.

6.  Немков и др. Историческая геология. Учебник для ВУЗов, 2-е изд. Москва, Изд-во Недра, 1986.

7.  Новая глобальная тектоника. Москва, Изд-во Мир, 1974.

8.  Обстановки осадконакопления и фации / Рединг. Москва, Изд-во Мир, 1990.

9.  Проблемы палеоклиматологии. Москва. Изд-во Мир, 1968.

10.  Основы палеонтологии. Москва. Изд-во Мир, 1974.

11.  Страхов литогенеза и их эволюция в истории Земли. Москва. Изд-во Госгеолтехиздат, 1963.

12.  Чумаков древних ледниковых отложений (практическое руководство). Москва. Изд-во ГИН АН СССР, 1990.

13.  Уилсон Дж. Л. Карбонатные фации в геологической истории. Москва. Изд-во Недра, 1980.

14.  Условия древнего осадконакопления и их распознавание. Москва. Изд-во Мир, 1974.

15.  , Ясаманов материков и климаты Земли. Москва. Изд-во Мысль, 1984.

б) дополнительная литература

1.  Вулканы. Москва. Изд-во Мир, 1975.

2.  Основы экологии. Москва. Изд-во Мир, 1975.

3.  Рухин общей палеогеографии. Ленинград. Изд-во Гостопте­хиздат, 1959.

4.  Синицин в палеоклиматологию. Ленинград. Изд-во Недра,1967.

5.  Чумаков тиллиты и тиллоиды (проблемы докембрийских олоденений). Москва. Изд-во Наука, 1978.

6.  Шепард геология. Ленинград. Изд-во Недра, 1976.

7.  и др. Природа фосфатных зерен и фосфоритов крупнейших бассейнов мира. Владивосток. Изд-во Дальнаука,1999.

в) программное обеспечение

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.2.  Темы рефератов

1. Обстановки карбонатонакопления

2.  Обстановки терригенного накопления в морских системах

3.  Обстановки терригенного накопления в континентальных системах.

4.  Обстановки осадконакопления в океанических бассейнах.

5.  Вулканизм и его обстановки.

6.  Обстановки и эволюция соленакопления

7.  Климаты в истории Земли (их эволюция и методы реконструкций)

8.  Оледенения (причины, диагностические признаки и палеогеография)

9.  Геодинамические обстановки седиментации

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

- аудиторный фонд ИНГГ СО РАН;

- ноутбук, мультимедиа-проектор, экран;

- рабочее место с выходом в Интернет;

- библиотечный фонд ИНГГ СО РАН.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В процессе изучения дисциплины устанавливаются формы контроля: текущий контроль в течение семестра и аттестация в конце курса.

Текущий контроль включает выполнение контрольных работ, включающих авторские формы проверки знаний аспирантов (тестирование, коллоквиумы, сдача самостоятельных и практических заданий), и написание реферата. Контрольная работа проводится после завершения лекционной части в форме письменных ответов на вопросы по пройденной части курса.

Формат окончательной аттестации будет частично повторять текущий контроль, включающий письменную часть - ответы на вопросы по теоретической части. Для допуска к окончательной аттестации необходимо сдать реферат в письменной форме. Результаты промежуточных контрольных работ учитываются.

Дополнения и изменения в рабочей программе

за __________/__________ учебный год

В рабочую программу курса ОД. А.06 – дисциплина по выбору «Палеогеографические реконструкции» образовательной программы по специальности 25.00.02 – «Палеонтология и стратиграфия»: