Наименование дисциплины: Социальная психология
Направление подготовки: 030300 Психология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Авторы: к. псх. н., доцент, доцент кафедры социальной и политической психологии, к. псх. н., ст. преподаватель кафедры социальной и политической психологии
1. Цель освоения дисциплины «Социальная психология» являются: освоение слушателями основных категорий, закономерностей и концепций/ направлений современной социальной психологии, затрагивающих проблемы социальной психологии общества, социальной психологии группы, социальной психологии личности (закономерности общения и взаимодействия людей; психология группы, ее структурные и динамические характеристики; психологические особенности больших социальных общностей и психология толпы; проблемы личности в социальной психологии (социализация, социальная установка, проблемы личности и группы); практические приложения социальной психологии).
2. Дисциплина «Социальная психология» относится к профессиональному циклу (базовая часть Б3.Б.9).
Изучение дисциплины «Социальная психология» основано на том, что задача психолога – понять и предсказать человеческое поведение. Социальная психология – это наука, изучающая, как люди думают, чувствуют, ведут себя, находясь под влиянием реального или воображаемого присутствия других людей. Цель социальной психологии – определить, каковы универсальные свойства человеческой природы, которые делают каждого (независимо от социального класса и культуры) восприимчивым к социальному влиянию. Таким образом, содержание курса «Социальная психология» основано на анализе феноменов социального влияния, которым уделяется значительное внимание: это темы конформизма, социальных установок и групповых процессов и др. Кроме этого в курсе уделяется внимание проблеме влияния окружающей обстановки (ситуации) на человека, в частности, проблеме интерпретации социального мира. Пытаясь найти объяснение социальному поведению, нельзя обойти вопросы социальной психологии личности. В самостоятельный раздел можно выделить тему общения, которая рассматривается с позиций выполняемых им функций: коммуникативной, перцептивной и интерактивной, - что позволяет охватить достаточно широкий круг вопросов, связанных с психологией общения.
Знание социальной психологии необходимо при дальнейшем освоении следующих курсов: «Этнопсихология и конфликтология», «Психология малой группы и групповые технологии», «Психология общения», «Психология управления», «Социальная психология конфликта», «Организационное поведение», «Социальная психология личности и межличностное общение».
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- закономерности поведения и деятельности людей, включенных в различные социальные общности;
- специфику групповых и межгрупповых процессов;
- отслеживать закономерности социального влияния личности на группу и группы на личность;
- проблему лидерства и руководства в группе, власти и влияния;
закономерности общения и взаимодействия людей как в малых, так и в больших группах.
Уметь:
- использовать полученные социально-психологические знания в практике работы с людьми;
- отслеживать закономерности социального влияния личности на группу и группы на личность;
- анализировать социальные отношения (предрассудки, агрессия, альтруизм, конфликты);
анализировать массовые психические явления (поведение толпы, паника, слухи, мода и пр.)
- анализировать собственные социально-психологические характеристики и особенности поведения;
- определять, каковы универсальные свойства человеческой природы, которые делают каждого (независимо от социального класса и культуры) восприимчивым к социальному влиянию
- анализировать основные мотивы социального поведения человека и делать их предметом сознания личности
- исследовать стереотипы и предубеждения, выделять их причины и методы борьбы с ними.
Владеть:
- методическими приемами изучения социальной психологии личности и психологии общения: шкалы измерения социальных установок, опросники для изучения социально-психологических характеристик личности (направленности, ценностных ориентаций личности, самоотношения, предрасположенности к конфликтному поведению и пр.), направленности личности в общении, выделение особенностей вербальной и невербальной коммуникации и пр.
- методами исследования группы и групповых процессов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часов.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | Тема 1. Место социальной психологии в системе научного знания Предмет структура и научный статус социальной психологии. Методы социальной психологии, функции социальной психологии в обществе. Практическая социальная психология. Парадигма объяснения, парадигма понимания, парадигма преобразования и предмет социальной психологии. |
2 | Тема 2. История формирования социально-психологических идей. Основные направления социальной психологии Психология народов. Психология масс. Теория инстинктов социального поведения. Бихевиоризм (теория фрустрации-агрессии Миллера-Долларда, теория социального обмена Д. Хоманса), психоанализ, когнитивизм, интеракционизм и теория ролей. |
3 | Тема 3. Социальное влияние. Сила социального влияния, последствия недооценки социального влияния. Социальное познание |
4 | Тема 4. Социально-психологические закономерности общения и взаимодействия. Проблема общения в социальной психологии. Социальное познание. Социальное восприятие. Стереотипы, установки, предубеждения. Психологические способы воздействия в процессе общения. Заражение. Паника. Виды паники: массовая, индивидуальная. Массовое бегство и панические настроения. Динамика паники. Внушение. Внушение, заражение, убеждение (соотношение понятий). Подражание. Социальная мода. |
5 | Тема 5. Психология взаимоотношений в малой группе. Понятие малой группы. Малая группа, коллектив, команда. Основные характеристики малой группы. Групповая структура: формально-статусное измерение, социометрическое измерение, групповые роли, модели коммуникативных сетей. Классификация групп: формальные и неформальные, группы членства и референтные, открытые и закрытые и пр. Психологические факторы группового членства. Коллективообразование. Механизмы групповой динамики. |
6 | Тема 6. Нормативное поведение в группе. Групповая сплоченность. Групповые нормы и санкции. Нормативное влияние группового большинства. Конформизм. Факторы конформного поведения (исследования С. Аша), функции. Нонконформизм. Нормативное влияние группового меньшинства (С. Московичи). Последствия отклонения от групповых норм. Сплоченность. Совместимость, феномен межличностной совместимости. Сработанность. Картрайта о детерминантах сплоченности. Сплоченность как ценностно-ориентационное единство. |
7 | Тема 7. Управление малой группой Понятие социальной власти. Виды социальной власти: вознаграждающая, принуждающая, легитимная, референтная, экспертная. Власть и влияние. Власть и авторитет. Лидерство и руководство в малых группах: сходства и различия. Теория великих людей, поведенческий и ситуационный подходы к лидерству и руководству. Стили лидерства. |
8 | Тема 8. Процесс принятия группового решения Понятие группового решения. Феноменология решения групповой задачи: социальная фасилитация, феномен сдвига риска, групповая поляризация, феномен социальной лености, деиндивидуализация, феномен огруппления мышления, феномен «безбилетного проезда». Модель эффективности групповых решений Штайнера. Методы повышения эффективности принятия решения группой: метод фокус-групп, мозговая атака, метод сенектики, метод свободных ассоциаций, дискуссия. |
9 | Тема 9. Психология больших групп и движений Классы, массовые движения, религиозные общности. Психология этносов. Характеристика массовых социально-психологических явлений. Социальные интересы. Традиции. Настроения. Слухи. Общественное мнение: структура общественного мнения, этапы формирования. Понятие и классификация общностей и социальных институтов. Образ, качество и стиль жизни. |
10 | Тема 10. Психология толпы. Поведение человека в толпе. Социально-психологическая сущность толпы. Психическая жизнь толп. Экстремизм толпы. Характеристика различных видов толп: простая, экспрессивная, конвенциональная, действующая (спасающая, стяжательная, агрессивная). Ролевая структура толпы. Внеколлективное поведение. Процесс развития групповых эксцессов. |
11 | Тема 11. Проблема личности в социальной психологии Основная социально-психологическая проблематика исследований личности. Проблема прогнозирования социального поведения. |
12 | Тема 12. Социализация личности Понятие социализации. Основные этапы социализации. Институты социализации. Механизмы социализации. |
13 | Тема 13. Социальная установка Понятие социальной установки. Подходы к исследованию социальных установок в различных школах и направлениях. Структура социальной установки: когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Функции социальных установок в регулировании социального поведения личности. Соотношение социальных установок и реального поведения (эксперимент Лапьера). Диспозиционная концепция регуляции социального поведения и ее основное содержание (). Изменение социальных установок. |
14 | Тема 14. Социальное познание и социальное восприятие. Предубеждения. Стереотипизация Осмысление социального мира. Люди как повседневные теоретики: схемы и их влияние. Ментальные приемы и упрощения. Проблема субъективной интерпретации в социальной психологии. Теория каузальной атрибуции: теория проблемы (исследование феномена первого впечатления; КА и изменение эмоционального состояния); функции КА. Фундаментальная ошибка атрибуции, причины возникновения. Предрассудки, стереотипизация, дискриминация. Происхождение и сохранение стереотипов и предубеждений. Причины предрассудков. Методы борьбы с предрассудками. Предвзятая личность. Расизм, эйджизм, сексизм. |
15 | Тема 15. Социальная психология общения. Передача и прием информации как функция общения. Социальная перцепция как функция общения. Организация совместной деятельности как функция общения. Нарушения, барьеры, трудности общения. Эффективное общение. |
16 | Тема 16. Психология межличностных отношений. Психология конфликта. Межличностные отношения и их виды. Основные предпосылки аттракции. Гендерные различия. Любовь, дружба. Причины любви. Поддержание тесных взаимоотношения и завершение отношений. Конфликтные взаимоотношения. Типы конфликтов. Механизмы и причины конфликтов. Способы поведения в конфликтных ситуациях. Профилактика конфликтов. |
17 | Тема 17. Психология отношений. Агрессия и насилие. Теории агрессии. Причины агрессии. Ослабление агрессии. Ситуация, масс-медиа, групповые влияния и агрессия. |
18 | Тема 18. Психология отношений. Альтруизм и просоциальное поведение. Мотивы, свойства личности, способствующие просоциальному поведению. Ситуационные детерминанты просоциального поведения. |
19 | СЕМИНАР № 1. Предмет социальной психологии. Значение социальной психологии для современного общества. |
20 | СЕМИНАР №2. Социально-психологические явления. |
21 | Практическое занятие с использованием проектно-ориентированного метода: «Проект решения современных социально-психологических проблем общества» |
22 | СЕМИНАР № 6. Социальная психология малых групп. Конформность и конформное поведение |
24 | СЕМИНАР № 7. Лидерство как социально-психологический феномен |
25 | СЕМИНАР № 8. Групповая сплоченность и совместимость |
26 | СЕМИНАР №9. Социальная психология конфликта |
27 | Контрольная работа № 2 Тема: Малая группа |
28 | СЕМИНАР № 5. Этнос как большая социальная группа |
29 | Контрольная работа № 3 Тема: Большая группа. Массовые социально-психологические явления. |
30 | СЕМИНАР № 3. Коммуникативная сторона общения |
31 | СЕМИНАР № 4. Перцептивная и интерактивная стороны общения |
32 | СЕМИНАР № 10. Социальная психология личности. Социализация |
33 | Круглый стол по теме «Социальная психология личности» |
34 | Контрольная работа № 4. Тема: Конфликты. Межличностные отношения. Социальная психология личности. |
35 | Презентация прочитанной книги (монографии) |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1.Социальная психология: уч. пос. для вузов/ под ред. , .- изд. 2-ое испр. М.: Академия, 2003, 600 с.
б) дополнительная литература:
1. Боулби Джон. Привязанность: перевод с англ. - М.: Гардарики, 2003.-477с
2. Социальная психология группы. СПб., 2003
3. Некоторые вопросы психологии ситуации. Метод. указ./ Сост. . Ярославль, 2000
4. Платонов феномены поведения персонала в группах и организациях. В 2-х тт. СПб.: Речь, 2007
5. Трифонова социальных ситуаций. Уч. пос. Яр-ль: ЯрГУ, 2004.
6. Воля и власть. М., 2006
7. Андреева познание. М., 2000
8. Социальная психология: психологические законы поведения человека в социуме. СПб.-М., 2002
9. Я Вас слушаю. М., 1982.
10. Анциферова в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал, 1994, №1, с. 3-16
11. Социальная психология личности. М., 2001
12. Гришина конфликта. СПб, 2000
13. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. Екатеринбург, 2000
14. Бодалев и понимание человека человеком. М., 1982.
15. Доценко манипуляции. М., 1996.
16. Дилигенский -политическая психология. М., 1994
17. Я говорю, мы говорим... Очерки о человеческом общении. М., 1982.
18. Ильин вопросы психологии общения// Вопросы психологии, 1986, № 5.
19. , , Растянников и развитие компетентности в общении. Киров, 1991.
20. Зейгарник личности в зарубежной психологии. М., 1982
21. Классическая социальная психология: уч. пос. для вузов/ под общ. ред. . М., 2008
22. Коломинский взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности). Минск, 2000
23. Кричевский Вы – руководитель… М., 1995
24. , Дубовская психология малой группы. М., 2001
25. Куликов социальной психологии. Иваново, 1979.
26. , , Погольша общение. СПб., 2001.
27. Лабунская поведение. Ростов-на-Дону, 1986.
28. Ломов и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
29. Лупьян общения, конфликты, стресс. Минск, 1986.
30. Социальная психология. М, 1999
31. Деловое общение. Новосибирск, 1994.
32. Методология и методы социальной психологии. М., 1977
33. Методы социальной психологии/ Под ред. , . Л., 1977
34. Как проводить деловые беседы. М., 1983.
35. Век толп. М., 1998
36. Социальная психология групп. СПб. – М., 2004
37. Платонов психология. М., 2001
38. Почебут психология. СПб.: Питер, 2010
39. Практикум по социальной психологии/ под. ред. . СПб.: Питер, 2008.
40. Психогимнастика в тренинге. Ч.1.//Ред. , . СПб., 1993.
41. Психогимнастика в тренинге. Ч.2.//Ред. , , . СПб., 1996.
42. Прикладные проблемы социальной психологии. М., 1983
43. Почепцов и практика коммуникации. М.,1998
44. Человек и ситуация. М., 1999
45. Современная психология /Ред. . М., 1999.
46. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 1984
47. Этнопсихология. М., 2003
48. Психология предубеждений. Секреты шаблонов мышления, восприятия и поведения. СПб. – М., 2003
49. Психология социальных ситуаций. Хрестоматия / Сост. . СПб, 2001
50. Китаев-Смык стресса. М., 1983.
51. Общение и оптимизация совместной деятельности / Ред. , Я. Яноушек. М., 1987.
52. Практикум по социальной психологии. СПб., 2001
53. Практикум по социально-психологическому тренингу / Ред. . СПб., 1994.
54. Психологическое исследование общения / Ред. , , . М., 1985.
55. Социальная психология личности в вопросах и ответах / Ред. . М., 1999.
56. Социальная психология/ Под Ред. и . Л., 1979
57. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975
58. Душа человека. М., 1992
59. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // Я и Оно. Тбилиси, 1991.т.1
60. Психология влияния. СПб., 1999.
61. Шихирев социальная психология в Западной Европе. М., 1985
62. Социальная психология. Росто-на-Дону, 1999
63. Кричевский психология малой группы. М.: Аспект-Пресс, 2009
64. Кричевский лидерства. М.: Статут, 2007
65. Социальная психология. Хрестоматия/ Сост. , . М.: Аспект-Пресс, 2008
