Программа дисциплины

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет социологии

Программа дисциплины

Антропология режимных сообществ

для направления 040100.68 «Социология» подготовки магистра

магистерской программы «Комплексный социальный анализ»

Автор программы:

,

преп. кафедры анализа социальных институтов

Одобрена на заседании кафедры анализа социальных институтов «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой

Рекомендована секцией УМС «Социология» «___»____________ 20 г

Председатель

Утверждена УС факультета социологии «___»_____________20 г.

Ученый секретарь

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Тематический расчет часов

№	Название темы	Всего часов по дисциплине	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
			Лекции	Сем. и практ. занятия
1	Социально-антропологический подход к изучению режимных сообществ	8	6	2	8
2	Системы организованного насилия и принципы социогенеза	8	6	2	8
3	Подходы семиотической антропологии в исследовании доминантно-иерархических отношений	8	6	2	8
4	Динамика культурогенеза и феномен экстремальных групп	8	6	2	8
		64	24	8	32

Формы контроля:

- текущий контроль состоит в оценке активности на семинарских занятиях;

- итоговый контроль проводится в форме письменного зачета (с оценкой результатов по 10-балльной шкале);

- итоговая оценка складывается следующим образом: активность на семинарских занятиях 20%, зачет – 80%.

Содержание курса

Тема 1. Социально-антропологический подход к изучению режимных сообществ

Специфика социально-антропологического исследования. История становления дисциплины. Особенности антропологического взгляда на человека и общество. Феномен режимных сообществ. Историко-культурный обзор примеров режимных сообществ в мире. История формирования режимных сообществ в России.

Литература

Основная

Интерпретация культур. М., 2004

Клейн, 1990 - Лев Самойлов (Клейн Л. С.) Этнография лагеря // Этнографическое обозрение, 1990, №1.

Кабо, 1990 - Кабо  лагеря и архетипы сознания // Советская этнография. 1990, №1.

Банников экстремальных групп. Доминантные отношения среди военнослужащих срочной службы Российской Армии. М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 2002

Goffman E. Interaction Ritual Face-to-Face Behavior. Chicago: Aldine, 1967

Бочаров, 1996 - Бочаров  и время в культуре общества // Пространство и время в архаических и традиционных культурах. М., 1996

Дополнительная

Достоевский из Мертвого дома. Униженные и оскорбленные. СПб., 1994.

Асмолов -историческая психология и конструирование миров. Москва - Воронеж, 1996

Бутовская человека: история возникновения и современные проблемы исследования // Этология человека на пороге XXI века. М. 1999

Истоки тоталитаризма. М., 1996

Тема 2. Системы организованного насилия и принципы социогенеза

Определение «механического» и «органического» социума; «дедовщина» и «уставщина». Принципы социальной стратификации режимных сообществ, социальная структура. Социальная динамика и обряды перехода. Десоциализация и «культурный вакуум». Социогенный аспект моральных эмоций, их блокада и перезагрузка в режимных сообществах.

Литература

Основная

Козинцев А. Г. О перевернутом мире (историко-антропологический комментарий к книге Льва Самойлова) // Археолог: детектив и мыслитель. СПб., 2004

Концепция программы «Архаический синдром в бывшем Советском Союзе. Проблемы возрождения архаического сознания в экстремальных жизненных ситуациях и в закрытых культурных средах» // Пространство и время в архаических культурах (материалы коллоквиума)/Отв. ред. Следзевский И. В. М., 1992

Goffman E. Relations in Public Microstudies of the Public Order. London: Methuen, 1971

Дополнительная

Янин социальной напряженности в армейской среде // Социальные исследования, 1993. № 12

Scheff T. J. Emotions, the social bond and human reality. Cambridge: Cambridge University Press, 1997

Тема 3. Подходы семиотической антропологии в исследовании доминантно-иерархических отношений

Символизация насилия в системе социальной адаптивности. Доминантно-иерархическое перераспределения ресурсов. Семиотическая проекция имиджей формальных и неформальных ресурсов; статусно-символический аспект. Статусно-символическое переосмысление физиологии. Социальность и сексуальность в этологических, социологических, семиотических интерпретациях.

Литература

Основная

Жирар Р. Насилие и священное. М., 2000.

Бутовская человека: история возникновения и современные проблемы исследования // Этология человека на пороге XXI века. М. 1999

Тендрякова  и женские возрастные инициации // Этнографическое обозрение, 1992, №4.

Дополнительная

Гомосексуализм и эволюция. Фрязино: «Век2», 2005

Goffman and Social Organization Studies in a Social Legacy. Greg Smith G. London: Routledge, 1999

Тема 4. Динамика культурогенеза и феномен экстремальных групп

Динамика культурогенных процессов и фактор социальной экстремализации. «Якоря культуры» в культурном вакууме. От семиотики социального статуса к семиотике художественного образа. Эстетика режимных сообществ, ее социальный смысл. Режимные сообщества и гражданское общество.

Литература

Основная

Фуко М. Рождение тюрьмы. Москва, 1999

Урнов радикального авторитаризма в российском массовом сознании // http: // club. *****/

Об эстетики насилия. Армия и общество в СССР/России за последние 10 лет // Неприкосновенный запас. М., 1999, №2 (4). См. также виртуальную версию публикации **: 8080/antolog/vek/1990/11/voina. htm

Банников казармы. Метаморфозы культуры в режимном сообществе // Отечественные записки №5, 2005

Дополнительная

Violence, Culture and Censure ( Sumner C.) London: Taylor & Francis, 1996

Violence and Its Alternatives. Manfried B. S. and Nancy S. L. New Yourk: St. Martin's Press, 1999

Sociology of Deviant Behavior. Marshall B. Clinard, 3-rd ed. N. Y.: Holt, Rinehart & Winston, 1967

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:

на письменный ответ (аудиторное письменное эссе) дается 2 академических часа, в течение которых слушателям предлагается ответить на любой один вопрос, состоящий из двух взаимосвязанных частей. Слушатели инструктируются о том, что высокая оценка будет выставлена в том случае, если в ответе будет проведена логическая связь первой и второй части вопроса. Однозначность ответа не является критерием оценивания.

1.Что такое режимные сообщества? Определение и принципы их формирования.

2.Режимные сообщества и экстремальные группы. Сходство и различия?

3.В чем социальная роль агрессивного поведения в режимных сообществах и экстремальных группах?

4.Как работают механизмы преодоления агрессии?

5.Соотносятся ли между собой механизмы преодоления агрессии и процессы социальной стратификации? Если да, то в чем?

6.Приведите примеры знаковой репрезентации формальной и неформальной иерархии, а так же пример их взаимодействия и конфликта.

7.Назовите способы знаковой трансформации структурных элементов системы жизнеобеспечения в режимных сообществах.

8.Каковы условия реализации социальной мобильности в экстремальных группах?

9.В чем выражается физиологизм доминантных отношений?

10.Как вы понимаете выражения «семиотическая редукция социально-смысловых систем», «десоциализация/ресоциализация», «семиотическая прогрессия»?