План открытого учебного занятия по физике

Челябинский юридический колледж

План ОТКРЫТОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА

КРИСТАЛЛЫ И АМОРФНЫЕ ТЕЛА

Выполнила:

, преподаватель высшей квалификационной категории

Челябинск

2008

План открытого учебного занятия по физике

Раздел: Молекулярная физика (25 часов).

Тема: Кристаллы и аморфные часа).

Оборудование:

Компьютер, экран, указка, модели кристаллических решеток, коллекция кристаллов и аморфных тел, толковый словарь.

Цели:

1. Формирование научных знаний и овладение способами выращивания кристаллов.

2. Находить способов выращивания кристаллов, самостоятельно вырастить кристалл.

3. Воспитание сознательного отношения к обучению.

Этапы учебного занятия

Деятельность преподавателя	Деятельность студента
I Организационный (вводно - мотивационный)
Приветствие студентов. Проверка присутствующих. Объявление темы урока. Постановка цели урока.	Приветствие преподавателя. Подготовка к началу занятия (запись даты, темы). Формулирование темы
II Проверка ранее усвоенных знаний
Фронтальная беседа
Преподаватель задает вопросы	Ответы на вопросы преподавателя
III Анализ усвоения студентами программы материала и выставление оценок
Выставление оценок и комментарий	Прослушивание
IV Изучение нового материала
Вопрос: «Что такое кристалл?». Изучение нового материала (лекция с использованием мультимедийных технологий). В ходе лекции…: -  Почему алмаз и графит имеют разные свойства?; -  Можно ли из графита получить алмаз? Если «ДА», то каким образом?; -  Где применяются кристаллы?	Работа со словарем над терминами: -  кристаллы; -  аморфные тела. Оформление тезисов, выводов, запись определений, ответов на вопросы в тетради.
V закрепление нового материала
Самостоятельная работа студентов
Раздача элементов кристаллической решетки. Предложение студентам – вырастить кристалл. Как?	Выбор модели кристалла. Нахождение ответа на вопрос в компьютере.
VI Подведение итогов
Выставление оценок с комментариями.	Вопросы студентов.
VII Домашнее задание
Домашнее задание : Вырастить кристалл любым способом по индивидуальным затравкам, приготовленным преподавателем	Запись домашнего задания. Вопросы по непонятным аспектам задания.