План финансово-хозяйственной деятельности (стр. 1 )

Отчет о результатах самообследования

Анализ готовности
общеобразовательных учреждений к введению ФГОС НОО
в Приморском крае

Муниципальный район Дальнегорский городской округ

Наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с учредительными документами) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17 «Родник» г. Дальнегорска

Количество первых классов на 1 сентября 2011 года (классов-комплектов 1-3; 2-4) 2 класса

Общее количество учителей начальных классов 7 человек

Из них, перешедших на обучение по ФГОС НОО с 1 сентября 2011 г. 2 человека

Из них, прошедших повышение квалификации по проблематике ФГОС (учителей/тьюторов) 4 учителя

№ п/п	Критерии и показатели	Подтверждающие документы	Оценка готовности
ДА (1 б.)	НЕТ (0 б.)
1. Соответствие нормативной базы образовательного учреждения требованиям ФГОС НОО
1.1.	Создание в общеобразовательном учреждении рабочей группы по введению ФГОС НОО	Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп по введению ФГОС нового поколения» № 21/1-у от 14 января 2011 года, Положение о Рабочей группе по введению ФГОС нового поколения.	1 б.
1.2.	Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней.	Перечень документов в наличии	1 б.
1.3.	Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения.	Решение Совета по введению ФГОС общего образования протокол от 03 июня 2011 года о подготовке проекта новой редакции устава.	1 б
1.4.	Разработка (адаптация) и утверждение формы договора о предоставлении общего образования муниципальными образовательными учреждениями.	Приказ «Об утверждении формы договора» № 000/1-у от 14 марта 2011 года Количество договоров – 39.	1б
1.5.	Наличие решения органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС НОО.	Решение педагогического совета о введении ФГОС (протокол педсовета №3 от 01.01.2001г.) Приказ по реализации решения педсовета о введении ФГОС (протокол от 31 мая 2011г.)	1б.
1.6.	Наличие утвержденной основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, разработанной на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования.	Решение педагогического совета № 9 от 01.01.01 года, приказ «Об утверждении основной образовательной программы» № 000/1-у от 01.01.01 года Приказ «Об утверждении основной образовательной программы начального общего образования» № 000/1-у от 01.01.01 года.	1б
1.7.	Наличие учебного плана.	Решение педагогического совета № 9 от 01.01.01 года. Приказ «Об утверждении учебно-методического комплекса, учебного плана МОУ СОШ № 17 «Родник» на учебный год» от 01.01.01 года	1б.
1.8.	Внесение изменений в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных.	Решение Рабочей группы по введению ФГОС НОО протокол от 01.01.01 года. Решение Совета по введению ФГОС общего образования протокол от 29 апреля 2011 года. Решение педагогического совета № 9 от 01.01.01 года. Приказ «Об утверждении положения» № 000/1-у от 01.01.01 года Положение.	1б.
1.9.	Внесение изменений в Программу развития общеобразовательного учреждения образовательной программы.	Внесено	1б
1.10.	Наличие обоснованного расписания образовательного процесса в соответствии с целями и задачами основной образовательной программы начальной школы.	В наличии	1б
1.11.	Наличие приказов, регламентирующих введение стандартов второго поколения в общеобразовательном учреждении:	Приказ «О распределении обязанностей по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения» № 20,2-у от 01.01.01 года. Приказ «О создании и полномочиях Совета по введению ФГОС нового поколения» № 21/2-у от 01.01.01 года. Приказ «О направлении на обучение по ФГОС НОО» от 01 февраля 2011 года. Приказ «О разработке образовательной программы МОУ СОШ № 17 «Родник» на учебный год» № 000/1-у от 01.01.2001 года. Приказ «Об утверждении плана работы Совета по введению ФГОС нового поколения» № 000/1-у от 01.01.2001 года. Приказ «Об утверждении изменений в коллективном договоре» от 01.01.01 года.	1б
О переходе ОУ на обучение по ФГОС НОО.	Приказ «О переходе МОУ СОШ № 17 «Родник» на ФГОС НОО» № 000/1-у от 01.01.2001 г.	1б
Об утверждении проекта и плана-графика введения ФГОС нового поколения на начальной ступени общеобразовательного учреждения.	Приказ «Об утверждении Плана-графика мероприятий по обеспечению федерального образовательного стандарта начального общего образования в МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска. № 000/2-у от 29 октября 2010 года	1 б.
О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО.	Приказ «О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО» от 01.01.01 года.	1б
Об утверждении годового плана (графика) работы учреждений и пр.	Утвержден	1б
1.12.	Наличие утвержденного и обоснованного списка учебников для реализации ФГОС начального общего образования. Обеспеченность ОУ учебниками в соответствии с ФГОС НОО. Наличие и оптимальность других учебных и дидактических материалов.	Приказ «Об утверждении УМК ФГОС НОО» от 01.01.01 года Для 1 класса: Литературное чтение – 100% за счет субвенции Математика – 100% за счет субвенции Окружающий мир – 100% за счет субвенции Технология – 100 % за счет субвенции Азбука – 100% за счет субвенции Музыка, ИЗО, Физкультура 100% – за счет родителей. на 60% для 1-4 класса. Разработан план мероприятий по оснащению образовательного учреждения.	1б.
1.13.	Наличие должностных инструкций работников ОУ переработанных с учетом ФГОС НОО и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих (приказ Минздравсоцразвития от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»).	Приказ «Об утверждении инструкций» от 01.01.01 года	1б
2. Соответствие финансового обеспечения образовательного учреждения требованиям введения ФГОС НОО
2.1.	Разработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования.	Разработано	1б.
2.2.	Заключение трудового договора с педагогическими работниками.	Заключены	1б.
2.3.	Финансирование за счет средств субвенции учебных расходов в объеме, соответствующем требованиям к материально-техническому обеспечению введения ФГОС.	90750,00 рублей	1б
2.4.	Финансирование за счет средств учредителя текущего и капитального ремонта, оснащение оборудованием помещений в соответствии с нормами СанПиН, правилами безопасности и пожарной безопасности, требованиям к материально-техническому обеспечению введения ФГОС.	Пожарная безопасность – 80 % текущий и капитальный ремонт – нет требования к материально-техническому обеспечению – нет оснащение оборудованием в соответствии с СанПином (нет парт, предусмотренных новыми требованиями) - нет	1б
2.5.	Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП НОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.	На период гг. требуется 700 рублей. Из них: наглядные пособия, оборудование в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений – 00; учебники 00; компьютерная техника, мультимедийные и интерактивные комплексы - 00 мебель в кабинеты начальной школы – 00; ремонт кабинетов начальной школы – 00; повышение квалификации – 00; фонд оплаты труда педагогов на ступени НОО – 500. 1б	1б
2.6.	Наличие нормативов на финансирование внеурочной деятельности.	Отсутствуют	0 б.	0б.
3. Соответствие организационного и методического обеспечения требованиям введения ФГОС.
3.1.	Координация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС общего образования (сетевой график, дорожная карта).	Номенклатура документов по введению ФГОС НОО в школе, план-график.	1 б
3.2.	Реализация моделей взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, культуры, спорта и т. п., обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.	Модель дополнительного образования	1б
3.3.	Наличие программы внеурочной деятельности по направлениям и видам деятельности, зафиксированным в стандарте, их согласованность с общешкольными формами воспитательной работы.	Приказ «Об утверждении программы внеурочной деятельности» № 000/1-у от 01.01.01 года	1б
3.4.	Наличие модели организации образовательного процесса.	Базовая модель	1б
3.5.	Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС общего образования.	Приказ «Об утверждении плана методической работы» № 000/1-у от 01.01.01 года План методической работы (раздел плана, в части сопровождения введения ФГОС НОО).	1б
3.6.	Наличие обоснованного каталога и образовательных ресурсов Интернета для обучающихся на начальной ступени общего образования.	Перечень образовательных ресурсов Интернета для обучающихся на начальной ступени общего образования.	1б
4. Соответствие информационного обеспечения требованиям введения ФГОС
4.1.	Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы начального общего образования, в том числе через сайт образовательного учреждения.	Протокол общешкольного родительского комитета № 3 от 01.01.01 года, протокол родительского собрания будущих первоклассников 23 апреля 2011 года. Протоколы родительских собраний 1-9 классов (14 классов 281 роди,5 % от общего количества родителей: положительно относятся к введению ФГОС нового поколения 80,5 5, понимают актуальность и теоретические основы нововведения 47%, готовы глубоко изучить вопрос 71,8 %). Сайта нет.	1б
4.2.	Обновление сайта образовательного учреждения с целью обеспечения широкого, постоянного и устойчивого доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией ООП.	Обновляется	1б.
4.3.	Ведение электронных журналов.	Приступили к реализации программы	1б.
4.4.	Ведение дневников учета успеваемости учащихся.	Приступили к реализации программы	1б.
Соответствие материально-технического обеспечения требованиям введения ФГОС
5.1.	Наличие локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положение о школе полного дня, дополнительном образовании, платных дополнительных услугах, службе медико-психолого-педагогического сопровождения, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, об образовании в семье, специальных (коррекционных классах) и др.).	положение «Об объекте инфраструктуры «ИКТ-среда» МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение «Об информационно-библиотечном центре МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение «Об физкультурно-оздоровительном центре МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение «О культурно-досуговом центре МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение «Об учебном кабинете МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение «Об организации платных услуг в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 17 «Родник» г. Дальнегорска»; положение о группе продленного дня в МОУ СОШ № 17 «Родник» г. Дальнегорска; положение о лагере с дневным пребыванием детей при МОУ СОШ № 17 «Родник»; положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 17 «Родник»; положение об экскурсионном бюро МОУ СОШ № 17 «Родник»	1б
5.2.	Оснащенность общеобразовательного учреждения в соответствии с требованиями к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений	Оснащены на 60 %	1б
5.3.	Обоснованность использования помещений для реализации ООП НОО.	Обосновано, кабинеты начальной школы расположены в соответствии с требованиями СанПин.	1б
5.4.	Соответствие материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.	Соответствует на 90 %. Отсутствуют парты для учащихся 1 класса в соответствии с новым СанПином. Заключение Государственной противопожарной службы № 000 от 01.01.01 г.	1б
5.5.	Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды:	Удовлетворительное, санитарно-эпидемиологическое заключение № 25.ПЦ.07.802.М.002904.10.09 от 01.01.2001 г.	1б
условия физического воспитания;	удовлетворительные (спортивный зал 197,5 кв. м.)	1б
обеспеченность горячим питанием;	Муниципальный контракт на право организации горячего питания учащихся 1-4 классов МОУ СОШ № 17 «Родник» за счет средств субвенции с ИП	1б
динамическое расписание учебных занятий;	утверждено	1 б.
учебный план, учитывающий полидеятельностное пространство;	Приказ «Об утверждении учебно-методического комплекса, учебного плана МОУ СОШ № 17 «Родник» на учебный год» от 01.01.01 года	1б
наличие лицензированного медицинского кабинета.	Кабинет в стадии лицензирования.	нет	0б
5.6.	Обеспечение ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.	обеспечено СКФ	1 б
5.7.	Укомплектованность библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП НОО.	Словари 148 штук, энциклопедии и литература познавательного характера – 386 штук, художественная литература – 5247 штук, электронные ресурсы – сеть Интернет.	1б
5.8.	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.	Стандартный пакет программного обеспечения. СКФ.	1б
6. Соответствие кадрового обеспечения требованиям введения ФГОС
6.1.	Осуществление повышения квалификации всех учителей начальных классов (возможно поэтапно по мере введения ФГОС начального общего образования).	Приказ «Об утверждении плана-графика повышения уровня квалификации педагогов» от 01.01.01 года, приказ «О направлении на обучение по ФГОС НОО» от 01.01.01 года, план-график. Информационная справка с указанием доли учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации по вопросам введения ФГОС НОО на 01.06.2011 г.	1б
6.2.	Разработка (корректировка) плана научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС.	Приказ «Об утверждении плана методической работы» № 000/1-у от 01.01.01 года План методической работы (раздел плана, в части сопровождения введения ФГОС НОО).	1б
6.3.	Уровень квалификации педагогов (указывается количество и процент от общего количества).	Имеют высшее педагогическое образование.	6 (86%)
		Имеют среднее специальное образование.	1 (14 %)
		Не имеют специального образования.	нет
		Имеют высшую квалификационную категорию.	3 (43%)
		Имеют первую квалификационную категорию.	1 (14 %)
		Имеют вторую квалификационную категорию.	нет
		Не имеют квалификационной категории.	3 (43%)
		Имеют стаж работы до 15 лет.	3 (43%)
		Имеют стаж работы более 15 лет.	4 (57%)
		Наличие победителей профессиональных конкурсов.	2 (23%)
		Участвуют в проектах, грантах и пр.	3 (43%)
6.4.	Профессионально-педагогическая компетентность (указывается количество и процент от общего количества).	Используют соответствующие ФГОС НОО современные УМК, системы учебников, полный список учебной литературы для учащихся.	2 (23%)
Используют или разработали рабочие программы по предметам в контексте ФГОС НОО.	2 (23%)
Используют или разработали программы внеурочной деятельности в контексте ФГОС НОО.	2 (23%)
Имеют полный комплект методической литературы для учителя по ФГОС НОО.	2 (23%)
Разработали календарное и (или) тематическое планирование.	2 (23%)
Педагоги владеют технологиями организации современного урока.	5 (71 %)
Сформированы навыки организации работы учащихся: - в группах и парах; - в мобильных группах; - индивидуальная поддержка детей; - организация проектной деятельности.	5 (71 %) 5 (71%) 7 (100%) 5 (71%)
Владеют (знакомы) с вариантными формами оценивания процесса и результатов образования - владеют системой оценки УУД; - используют «портфолио ученика».	4 (57%) 5 (71%)
6.5.	ИКТ компетентность (указывается количество и процент от общего количества).	Педагоги являются опытными пользователями компьютера (современные инструменты коммуникации, мультимедийные информационные источники и пр.).	5 (71%)
Организуют обучение с использованием информационных и коммуникационных технологий (интерактивная доска, ЦОР).	5 (71%)
Используют электронный дневник учащихся. Приступили к работе.	1 б.
Организуют оперативное информирование и взаимодействие с родителями через Интернет.	0 б.
6.6.	Методическая грамотность (указывается количество и процент от общего количества).	Занимаются самообразованием.	7 (100%)
Участвуют в работе методических объединений: - в школе - в районе - в сети Интернет (виртуальные методические объединения).	7 (100%) 7 (100 5) 2 (23%)
Имеют методические разработки в части реализации ФГОС НОО.	2 чел (23%)

45 баллов