Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. »
Утверждено
на заседании совета Общеэкономического факультета
протокол №____ от «____»____________201__г.
Председатель совета________________
Общеэкономический факультет
Кафедра экономики труда и управления персоналом
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
Направление подготовки – 040400 «Социальная работа»
Общий профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Москва – 2012
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель изучения дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний в области комплекса срочных мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья, пострадавших при травмах, несчастных случаях, отравлениях и внезапных заболеваниях, а также умений проведения простейших мероприятий, направленных на спасение жизни пострадавшего, уменьшение его страдания, предупреждение развития возможных осложнений, а также облегчения тяжести течения травмы и заболевания.
Задачи дисциплины:
1) формирование представления об анатомии, физиологии и патологии
человека;
2) изучение состояний угрожающих жизни человека:
3) обучение правильно:
- проводить сердечно-легочную реанимацию;
- останавливать кровотечение, накладывать повязки;
- иммобилизировать и транспортировать пострадавших;
- оказывать само и взаимопомощь;
4) формирование представлений о действии ряда лекарственных препаратов.
5) качественного оказания первой медицинской помощи при травмах, несчастных случаях, отравлениях и внезапных заболеваниях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Изучение данной дисциплины поможет студентам получить базовые представления об оказании первой медицинской помощи, овладеть теоретическими и практическими основами оказания первой медицинской помощи.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- готов к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3),
- умеет использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5);
- готов к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3);
- готов к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4),
- способен к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);
- готов решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);
- способен выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи (ПК-15);
- готов представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);
- владеет высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны (ПК-22).
В результате освоения компетенций студент должен:
- знать:
1. основы анатомии человека: строение и функции органов и систем организма, возрастные особенности морфологических структур (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
2. основы физиологии: закономерности функционирования органов и систем, механизмы их регуляции и саморегуляции у здорового человека (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
- общую химию: физико-химические свойства различных классов химических веществ, определяющих их степень токсичности и опасности для человека, поведение химических веществ в окружающей среде (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
- формы нарушения функций органов и систем, причины и закономерности развития патологических процессов (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
- факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику заболеваний и повреждений (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22).
- уметь: оказывать первую медицинскую помощь, проводить сердечно-легочную реанимацию (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
- владеть:
1. определенным объемом медико-педагогических знаний для осуществления современного медико-педагогического подхода к проблемам воспитания и обучения (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22);
2. создавать соответствующие условия для развития детей, имеющих различные функциональные отклонения, перенесших острое заболевание или страдающих хроническими болезнями (ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-15, ПК-19, ПК-22).
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов /зач. ед. |
1. | Введение в дисциплину. | 6 |
2. | Основы анатомии и физиологии человека. | 8 |
3. | Системы организма человека. | 8 |
4. | Неотложные состояния. | 7 |
5. | Способы транспортировки пострадавших. | 7 |
ИТОГО: | 36/1 |
Форма контроля – зачет
Составитель: ст. преподаватель
