Летние каникулы

Выпуск № 1

 

Содержание

Глава 1. Летние каникулы

Лингвистический лагерь………………………………………..3

Подмосковный лагерь………………………………………......6

Глава 2. День знаний……………………………………………………....9

День борьбы с одиночеством………………………………….12

Бородинское сражение…………………………………………13

День доброго отношения к ближнему ……………………….19

День туризма……………………………………………………20

День европейских языков………………………………………28

Глава 1. Летние каникулы

Лето 2012

Лингвистический лагерь в США

Каждый год в нашей школе организуется лингвистический лагерь. Этим летом учащиеся побывали в США.

Отчет о работе лингвистического лагеря

America, the beautiful…. This far-away country attracts millions of tourists year after year. Our school teams have visited it many times. This summer a group of 6-8th graders have spent in America 22 days.

The country is amazing. There are a lot of places to see and things to do in America. But not only we travelled. First of all we brushed our English there.

The campus where we stayed is situated in a very picturesque place. The scenery is fantastic. The nature of California is very attractive. We lived in 3-floor building with a swimming-pool next to it.

Our day started at 8 o’clock. Every day we had some lessons of English with the native-speaking teachers. We did a lot of activities at the lesson: talked, wrote and read. We discussed a lot of interesting things and made wonderful projects.

But most of all we liked travelling around. We visited Grand Canyon, Disneyland, Calico, a very interesting thematic park SeaWorld, Los Angeles with its famous Hollywood and Rodeo Drive, San Francisco and many other nice place.

Next year we are planning to visit Washington and New York. So, wait for us, America…

Подмосковный лагерь

Этим летом я впервые побывала в летнем лагере. Раньше я считала, что провести 3 недели в лагере будет очень скучно, но эта поездка развеяла все мои сомнения. Лагерь находится в Подмосковье недалеко от Звездного городка.

Мой день рожденья пришелся на вторую неделю смены. Это было великолепно! В течение всего дня почти каждый из 90 человек 1 и 2 отрядов подошел и поздравил меня. Это был самый лучший день рожденья в моей жизни!

Каждый день у нас была разнообразная программа мероприятий. Все могли выбрать какое-либо занятие по своему вкусу. Аквапарк, конный двор, бассейн, пейнтбол, картинг, футбол, площадки для различных игр, творческие кружки и даже зоопарк – все было предоставлено для отличного отдыха. Ребята могли поучаствовать в концертах и творческих конкурсах, а их обязательно поддерживали друзья – различными плакатами или кричалками отряда.

У нашего 2 отряда было трое замечательных вожатых: Султан, Юля и Вадик. Они постоянно помогали нам, были готовы дать различные советы. Я считаю, что им удалось увлечь и сплотить наш небольшой коллектив, т. к. по итогам работы смены наш отряд стал лучшим. С нашими вожатыми мы встречаемся до сих пор.

Не обходилось и без веселья. Самое веселое слово в лагере «СЭС», она нагрянула после родительского дня. То есть получалось, что родители завезли кучу всякой вкусной еды, а СЭС должна была это выбросить. Наши вожатые очень помогли нам, спрятав еду у себя в комнате.

Я бы с удовольствием рассказала много чего еще о нашем лагере…

Динара Гусейнова 8 «В»

Глава 2.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

1 Сентября 2012 - День знаний в нашей школе.

Линейка

11 класс

Продолжение праздника в актовом зале

Клоуны на празднике

Клоуны

День борьбы с одиночеством

Оказывается сегодня, 3 сентября, День борьбы с одиночеством.

Могу предположить, что в течение своей жизни каждый человек сталкивался с одиночеством, когда кажется, что ты никому не нужен. Это ужасное состояние. Человек замыкается на себе, своих проблемах, ему кажется, что в окружающем его жестоком мире нет места дружбе и любви.

Выйти из этого негативного состояния можно, когда перестанешь себя жалеть. Жалость – это плохое чувство, оно не дает сил для действий.

В одной книге есть описание звуков глухонемых - «тишины не существует, где нет пустоты, то есть всюду там, где можно дышать, и есть движение, тишины нет». Так и человек, он не может жить без эмоций, а тем более без положительных эмоций. Часто в разговоре можно услышать о том, как все плохо, вместо того, чтобы поделиться радостью.

Одиночество дает возможность прислушаться к себе, проанализировать прошлое, чтобы двигаться вперед. Выйти из замкнутого круга одиночества человек может только Сам, научившись вновь улыбаться.

Бородинское сражение

БОРОДИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 1812, решающая битва между французской армией Наполеона I (135 тыс. при 587 пушках) и русской под командованием (ок. 120 тыс. при 640 пушках), которое произошло 25 августа в районе с. Бородино (110 км к западу от Москвы). Сражение началось еще накануне 24 августа у д. Шевардино, где русский авангард задержал продвижение французской армии, дав основным силам создать укрепления и батареи на Бородинском поле. На рассвете 25 августа Наполеон двинул войска в атаку.

Сражение отличалось чрезвычайным ожесточением и кровопролитием. “Из всех моих сражений, самое ужасное то, которое я дал под Москвой”, — писал позже Наполеон. Ценой огромных потерь французы потеснили русские войска, но решающего успеха не получили. Потери: у русских — 44 тыс., у французов — 58 тыс., т. е. более 40% всего личного состава. В ночь с 25 на 26 августа Кутузов, понимая, что время для перехода в контрнаступление еще не настало, приказал войскам отступить. Москва была отдана без боя. В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма в защите Родины. Оценка эта не менялась за все двести лет. И эта оценка совершенно справедлива, для русских православных воинов даже отдача на поругание Москвы была лишь “Господней волей”, не подвластной людям, они отчетливо сознавали, что обескровленная армия Наполеона, застрявшая в сожженной Москве, обречена на неминуемое поражение. У французов — искренне полагали и полагают иначе: у них “битва под Москвой”

считается победой, недаром маршал Ней получил после Бородина титул “князя Московского”. Эта оценка является, безусловно, поверхностной.

Бородино

Бородинское сражение - крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской и французской армиями - произошло 7 сентября (26 августа) 1812 года у села Бородино (в 124 километрах западнее Москвы). После оставления Смоленска русская армия отходила к Москве. 3 сентября (22 августа) она расположилась у села Бородино, на заранее избранной позиции, где решил дать армии Наполеона решительное сражение.

К началу сражения в русской армии было 120 тысяч человек и 640 орудий. Французская армия насчитывала 130-135 тысяч человек и 587 орудий.

Штаб Кутузова размещался в деревне Татариново, а сам Главнокомандующий - в деревне Горки. На правом крыле и в центре Кутузов сосредоточил 4 пехотных корпуса из семи, 3 кавалерийских корпуса и казачий корпус Платова.

Наполеон предполагал нанести фронтальный удар по русским позициям основной частью своих войск (86 тыс. чел.) с целью прорвать оборону в направлении дер. Семеновское, выйти в тыл русской армии и, прижав ее к Москве-реке, уничтожить.

Ожесточенный бой 24 августа (5 сентября) за Шевардинский редут позволил разгадать замысел противника и перед сражением усилить армию .

В течение 6 сентября (25 августа) обе стороны производили последние приготовления к сражению.

Бородинское сражение началось на рассвете 7 сентября (26 августа) артиллерийской канонадой с обеих сторон. Решающие бои развернулись за Багратионовы флеши и батарею Раевского, которыми французам удалось овладеть ценой больших потерь. Но развить успех Наполеон не смог и отвел войска на исходные позиции.

Армия Наполеона потеряла убитыми и ранеными свыше 50 тысяч человек. Потери русской армии достигали 44 тысяч человек.

О результатах Бородинского сражения Кутузов доносил Александру I: "Баталия, 26-го числа бывшая, была самая кровопролитнейшая из всех тех, которые в новейших временах известны. Место баталии нами одержано совершенно, и неприятель ретировался тогда в ту позицию, в которую пришел нас атаковать".

"Битвой гигантов" назвал это сражение Наполеон. Позже, находясь в изгнании, поверженный французский император признал, что из 50 сражений, им данных, "в битве под Москвой выказано наиболее доблести и одержан наименьший успех. Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские заслужили право быть непобедимыми."

И до сих пор Бородино для русских - символ величия народного духа и предмет национальной гордости...

Бородинская битва (Отечественная война, 1812). Сражение в районе села Бородино 26 августа 1812 г. между русской армией под командованием генерала (132 тыс. чел.) и французской армией под командованием императора Наполеона (135 тыс. чел.). Наполеон планировал прорвать левый фланг русских, прижать их к Москве-реке и уничтожить. Кутузов же стремился упорной обороной ослабить французскую армию и остановить ее движение к Москве.

Сражению предшествовал бой 24 августа у деревни Шевардино (Шевардинский редут), в котором 12-тысячный отряд генерала целый день сдерживали атаки превосходящих сил французов (30 тыс. чел.). Это дало Кутузову возможность подготовить основные позиции. Бородинская битва началась в 5 часов утра, в день Владимирской иконы Божией Матери. О масштабах движения свидетельствует не только число участников, но и количество использованных орудий. С русской стороны огонь вело 640 орудий, с французской — 587.

Первые отвлекающие атаки французы произвели на правый фланг. Они оттеснили русские подразделения за реку Колочь. Но попытки французов переправиться через реку были отражены. В 6 утра ударная группировка маршала Л. Даву пошла в первую атаку против левого фланга русских, где находились Семеновские флеши, обороной которых руководил генерал . Почти одновременно для выхода в тыл Семеновским флешам польский корпус генерала Ю. Понятовского попытался прорваться к деревне Утица, где вступил во встречный бой с корпусом под командованием генерала .

Решающее сражение в первой половине дня разгорелось за Семеновские флеши, где Наполеон намечал осуществить основной прорыв. Сюда оба командующих бросали главные резервы. На этом ограниченном участке шириной менее 1 км французский император сосредоточил свою основную огневую мощь — 400 орудий. Такая беспрецедентная концентрация орудий стала апофеозом наполеоновской тактики массированного применения артиллерии против ключевого объекта противника. На Семеновских флешах Багратион имел 300 орудий. Ценой огромных потерь, после восьмой атаки, французам удалось к 12 часам выбить русских с флешей. В этом бою был смертельно ранен генерал Багратион, лично руководивший обороной флешей (они получили второе название «Багратионовы флеши»). Одновременно французы яростно атаковали центр русской армии — Курганную высоту, где находилась батарея под командованием генерала . В 11 часов, во время второй атаки батареи Раевского, бригаде генерала Бонами удалось ворваться на высоту. Положение спас проезжавший мимо начальник штаба 1-й армии генерал . Оценив ситуацию, он возглавил контратаку стоявших поблизости батальонов Уфимского пехотного полка и отбил высоту. Генерал Бонами, получивший 12 штыковых ран, попал в плен, а его солдаты бежали.

После Багратиона командование принял старший по чину генерал (затем Кутузов послал возглавить левый фланг генерала ). Он начал отводить разбитые части за Семеновский овраг, где организовал новую линию обороны. После сдачи флешей, опасаясь удара в тыл, отошел на новые позиции и 3-й корпус, который теперь возглавлял (вместо смертельно раненного Тучкова) генерал .

Наступил критический момент битвы. Позиции разбитых частей у Семеновского оврага не были укреплены, а резервы еще не подошли. В этот момент Наполеон бросил вперед конные корпуса И. Мюрата, которым была поставлена задача прорвать левый фланг русских и выйти им в тыл. Но на пути французской конницы встали непреодолимой стеной воины Измайловского и Литовского полков, которые, построившись в каре, огнем и штыками трижды отразили смертельный натиск. «Упорство русских приобрело ужасный, зловещий характер», — писал впоследствии об этой битве один из французских офицеров.

Однако напор французов не ослабевал. В этой тяжелейшей ситуации Кутузов организовал контрудар по левому флангу наполеоновской армии силами кавалерийских полков и . Их атака вызвала замешательство в рядах французов. Эта двухчасовая задержка дала Кутузову время подтянуть резервы. «Тем, кто находился в Бородинском сражении, конечно, памятна та минута, когда по всей линии неприятеля уменьшилось упорство атак, и нам... можно было свободней вздохнуть», — писал генерал -Данилевский.

В 14 часов французы главный удар перенесли на батарею Раевского, которая после падения флешей стала открыта уже не только для фронтального, но и для флангового удара. Наполеон сосредоточил против нее огонь около 300 орудий (половина всей действовавшей в битве французской артиллерии). После третьей отчаянной атаки им удалось к 17 часам ворваться на высоту. Но попытки французской кавалерии развить успех были остановлены русскими конными полками, которых лично повел в бой генерал -де-Толли.

Маршалы требовали от Наполеона нанести по сбитым со всех укреплений русским завершающий удар, бросив в бой гвардию. Тогда император сам поехал на линию огня, чтобы оценить ситуацию. Он оглядывал новые позиции русских, и «видно было, как они, не теряя мужества, смыкали свои ряды, снова вступали в битву и шли умирать», — вспоминал находящийся в тот момент с императором генерал Ф. Сегюр. Наполеон увидел армию, которая не убегала, а готовилась драться до конца. Для сокрушения ее у него уже не хватало сил. «Я не могу рисковать своим последним резервом за три тысячи лье от Парижа». Бросив эту историческую фразу, Наполеон поехал обратно. К вечеру он отвел войска на исходные позиции.

24 сентября – День доброго отношения к ближнему

Несмотря на то, что существует множество государственных, религиозных и личных праздников, иногда именно их и не хватает в нашей жизни. Возможно поэтому современные люди и придумывают для себя даты, которые не найдешь ни в одном календаре, но от этого они не становятся менее привлекательными. Да и потом, если на планете появится еще один замечательный праздник, то человечество от этого только выиграет. Всегда лучше радоваться и улыбаться друг другу, нежели воевать между собой. 24 сентября, удивительная дата в своем роде.

Это День доброго отношения к ближнему. Ближний, имеется в виду не только родственники, друзья, знакомые, но и обычный прохожий, новый сосед, ребенок, играющий в парке или старушка в магазине. Каждому из живущих на Земле, какая бы страна это не была, приятно внимание и доброта, а не злость и негатив, исходящие от собеседника.

Единственным и самым главным атрибутом Дня доброго отношения к ближнему является внимание, доброта и позитивный настрой в общении с людьми всех возрастов, как со знакомыми, так и с совершенно посторонними. В этот день не нужно в обязательном порядке преподносить подарки всем без исключения, подобный поступок просто не возможно совершить. Но, возможно, главным подарком для людей, встречающихся на пути, 24 сентября станет именно доброжелательность и понимание, которые, к сожалению, все чаще и чаще исчезают в неизвестном направлении.

Данный праздник можно считать отличным поводом для налаживания отношений с теми, с кем возникли какие-то разногласия. И если не получается помириться в любой другой день, то День доброго отношения к ближнему подходит для этой цели идеально. Ну и, естественно, отличным знаком внимания для близких людей станет такой жест, как подарок, пусть не большой, а исключительно символический. Идеальным вариантом в этом случае станут цветы.

27 Сентября - День туризма (День туриста)

27 сентября туристы из разных стран мира празднуют Всемирный день туризма. Этот праздник как и большинство праздничных дат, имеющих международный формат, был учрежден по решению Генеральной ассамблеи Всемирной туристской организации.

Впервые День туризма отмечали и бурно праздновали в 1979 году в испанском городе Торремолино.

Данный день был организован с целью пропаганды туризма, привлечения как можно большего числа отдыхающих отправиться в зарубежные страны. Увидеть достопримечательности великих мест, набраться новых ощущений и впечатлений. Кроме этой стороны туризм имеет еще одну - не менее положительную - прибыль для государства и экономический рост страны за счет средств, получаемых от туристов.

Кроме этого туризм также благоприятно отражается на развитии отношений между народами разных стран.

День туриста посвящается каждому, кто хоть раз в жизни путешествовал и жил в единении с природой, на время, забыв о буднях в населенном городе и бытовых удобствах.

Путешествие в Париж.

С некоторых пор я полюбила дальние поездки. За два лета мы с родителями посетили несколько европейских стран. В этом году дошла очередь до Франции.

Знакомство со страной, обычно, начинается со знакомства со столицей. И это, конечно же, Париж… Город влюбленных, город, где рождается европейская мода…

Прогулка по реке Сене была очень познавательной. Многие достопримечательности Парижа расположены на ее берегах. Прежде всего – остров Ситэ с собором Парижской Богоматери. Это прекрасный готический собор со своим богатым прошлым. А вот Латинский квартал с университетом Сорбонной. А вот и остановка, которая является конечной в нашем путешествии: перед нами во всей красе Эйфелева башня. Она, действительно, очень изящная и огромная.

На следующий день пребывания в Париже мы гуляли вокруг этой красавицы, подъезжали к ней с разных сторон и увидели экспонаты Марсова поля. Полюбовались Елисейскими полями, а желающие поднялись на башню. Красивая белоснежная церковь Сакрэ Кер на Монмартре. Отсюда, с ее ступеней открывается замечательный вид на город Париж. Здесь, на Монмартре расположен «Город мастеров», художники рисуют шаржи, портреты прохожих.

Нельзя побывать в Париже не посетив Лувр. Мы, можно сказать, пробежались по его залам. Но даже такой осмотр показал его величие. Много знакомых и незнакомых авторов полотен, скульптур. Сразу всего не упомнишь… Но крылатую Нику или Венеру Милосскую, конечно, знают все. И вот они перед тобой! А это зал с вечной толпой: на стене - «Джоконда». Взглянуть можно лишь из далека!

В год 200-летия Отечественной войны 1812 года мы еще раз вспомнили об императоре Наполеоне Бонапарте. О нем и его деятельности напоминают триумфальная арка на Елисеевских полях.

В Париже действительно какая-то своя неповторимая атмосфера: старинные здания, исторические места…

Елена Яценко 11 «Б».

Фото отчет Динары Гусейновой «Путешествуем по стране»

Санкт – Петербург

Путешествуем по миру. Остров Родос

Европейский день языков Путешествуем по стране

Ежегодно, начиная с 2001 года, 26 сентября отмечается Европейский день языков (European Day of Languages) с целью поддержания языкового разнообразия, двуязычия каждого европейца и развития преподавания языков в мире. Действительно, сейчас становится все больше и больше людей, которые свободно разговаривают, как минимум, на одном иностранном языке.

Феномен владения иностранными языками изучается уже давно. Почему некоторым людям так трудно дается родной язык, а другие с легкостью воспринимают сразу несколько иностранных? Является ли это результатом напряженного труда или достаточно генетической предрасположенности?

Конечно, талант важен, как и в любой другой сфере. С другой стороны, еще в 18-19 веках было модно в обществе блеснуть знаниями — и нет-нет, да и ввернуть словечко из французского, немецкого или латыни. Знание хотя бы одного иностранного языка считалось нормой.

В европейских институтах официально равноправно используются следующие языки: английский, болгарский, венгерский, греческий, датский, ирландский, испанский, итальянский, латышский, литовский, мальтийский, немецкий, нидерландский, польский, португальский, румынский, словацкий, словенский, финский, французский, чешский, шведский, эстонский.

Все решения, принимаемые официальными органами ЕС, переводятся на все официальные языки, и граждане ЕС вправе обращаться в органы ЕС и получать ответ на свои запросы на любом из официальных языков.

На мероприятиях на высшем уровне предпринимаются меры по осуществлению перевода выступлений участников на все официальные языки (по необходимости).

Несмотря на декларируемое равноправие всех языков Союза, с расширением границ ЕС все чаще наблюдается «европейское двуязычие», когда фактически в работе инстанций (за исключением официальных мероприятий) используются в основном английский, французский и, в меньшей степени, немецкий — при этом какие-либо иные языки используются в зависимости от ситуации.

Сохранение и развитие языков, включая малые, декларируется в качестве официальной языковой политики Евросоюза. Среди способов достижения этого обычно называются изучение более чем одного иностранного языка и продолжение изучения языков в зрелом возрасте.

Языковая статистика современной Европы

Самым распространённым языком Европы (по числу носителей как родного) является русский язык как географически, так и территориально (свыше 105 млн проживают в европейской части России). От 15 до 40 млн носителей русского, включая двуязычных, насчитывается на Украине (30 % населения назвали его родным по данным переписи 2001 года), от 6 до 10 млн в Белоруссии (58 % населения назвали его основным языком по данным переписи 2001 года). В целом русский считают родным порядка 150 миллионов европейцев.

Далее с большим отрывом следует немецкий язык — около 95 миллионов, французский язык порядка 66 миллионов, английский язык 63 миллиона, итальянский язык — 60 миллионов, испанский, польский язык и украинский язык (около 40 миллионов европейцев считают их родными).

Современные тенденции

В качестве иностранных языков в Европе, которыми владеют европейцы выделяются: английский (38 %), немецкий (15 %), французский (14 %), русский (7 %), испанский (5 %), итальянский (3 %).

После значительного спада интереса к русскому языку, который занимал второе место по популярности до конца 1980-х годов, наблюдается новый всплеск интереса к нему, в первую очередь в Польше, Болгарии и др. странах. Спрос на английский в последние годы стабилизировался на высоком уровне, на немецкий, французский и особенно итальянский языки несколько спал, зато значительно увеличилась привлекательность испанского языка, в меньшей степени португальского.

Традиционно слабо изучаются западными и южными европейцами славянские языки (за исключением русского) и финно-угорские, последние обычно воспринимаются как сложные из-за отсутствия родственных связей с индоевропейскими языками.

Увеличивается привлекательность ряда крупных неиндоевропейских языков: китайский, арабский, турецкий, корейский.

Альманах подготовлен творческой группой учащихся

7-11 классов

ГБОУ средней общеобразовательной школы

С углубленным изучением английского языка № 000

Ответственный за выпуск:

, старшая вожатая

При участии:

Гусейнова Динара 8 «В»

Яценко Елена 11 «Б»

, учитель английского языка

, учитель русского языка и литературы