Путешествие к истокам

ПУТЕШЕСТВИЕ К ИСТОКАМ

Ачинский педагогический колледж, Красноярский край

Научный руководитель

«Иногда в старом здании слышны душераздирающие стоны и крики. Как будто кто-то мучается от боли. Говорят, это души умерших бродят по коридорам, не находя себе покоя…». Примерно такую страшилку первокурсникам Ачинского педагогического колледжа рассказывают студенты старших курсов.

Конечно, это сказка. А любое старое здание со временем обрастает немыслимыми историями, которые превращаются в легенды. Но каждая легенда имеет под собой реальную основу. И эта легенда родилась не случайно. В годы Великой Отечественной войны в помещении, тогда еще педагогического училища, находился госпиталь под номером 1240. В него привозили раненых с фронта, и, естественно, искалеченные люди страдали от боли и мук.

Но это было позже, в сороковых годах прошлого столетия…

А что же происходило ранее?

Строительство данного памятника архитектуры было вызвано насущной необходимостью: женская прогимназия, действовавшая в Ачинске с 1883 года, давно переросла в гимназию. Число учащихся увеличивалось с каждым годом. Деревянные постройки, где проводились учебные занятия, не отвечали необходимым требованиям. Нужно было срочно расширяться. Поэтому в 1911-м году было принято решение о строительстве каменного помещения специально для Ачинской женской гимназии.

Был сформирован строительный комитет, который возглавил . В состав комитета входили: Почетный Председатель Попечительского Совета гимназии , начальница гимназии , производитель работ губернский гражданский архитектор .

Местом для строительства был выбран участок, занимаемый старым зданием гимназии по Гимназическому (ул. Просвещения) переулку. Кладка была кирпичная, на особом растворе, в который добавляли сырые яйца. Стройка осуществлялась на государственные средства. По архивным данным, сметная стоимость составила 79 тысяч 484 рубля 41 копейку. Посильную помощь оказали городская администрация и местные купцы. Одним из них был Григорий Николаевич Максимов. Только вложиться мог не каждый: это считалось огромной честью. Не остались в стороне и гимназистки: они ездили с концертами, организовывали спектакли, вечера, лотереи, а собранные средства жертвовали на строительство.

25 мая 1911 года строительный комитет принял Постановление, в котором читаем: «Сегодня, после молебствия, совершена торжественная закладка здания гимназии в присутствии городской публики». После закладки здания организовано чаепитие с приглашением публики. Был провозглашен тост за здравие Государя Императора Николая II. Члены комитета составили и отправили телеграмму на имя иркутского Генерал-губернатора с содержанием: «Строительный комитет, Попечительский совет Ачинской женской гимназии, учащиеся гимназии, жители г. Ачинска просят Ваше Превосходительство по случаю закладки здания Ачинской женской гимназии, повергнуть к стопам Его Императорского Величества Государя Императора, Самодержца Всероссийского Николая Александровича чувства беспредельной любви и глубокой преданности престолу».

Для многих построек Владимира Александровича Соколовского характерно взаимодействие двух направлений - модерна и неоклассицизма, образующих своеобразный сплав. Именно в этом стиле построено здание Ачинской женской гимназии. В отличие от многих современных зданий, воспринимаемых с первого взгляда, строения сложны и неоднозначны. Для них характерны многогранность архитектурного образа, глубина и тщательность его проработки, внимательное отношение даже к самой небольшой и не сразу заметной детали. «Старое здание» (так привыкли называть его студенты) Ачинского педагогического колледжа, как и ряд других зданий в Красноярском крае, возведенных по проектам архитектора , отнесены к объектам культурного наследия и находятся под охраной государства.

Уже через год, 28 октября 1912 года, состоялось торжественное открытие нового каменного двухэтажного здания гимназии. В начале был проведен обряд освящения, а затем – праздничный концерт для горожан.

Трудно поверить, что в Постановлении о сдаче здания в эксплуатацию есть такая запись: «В угловой комнате на юго-восток заделана цинковая трубка с посланием, указывающим время закладки и подписями всего состава строительного комитета». Студентов колледжа до сих пор волнует, как же определить этот «юго-восток» и найти «цинковую трубку».

С 2003 по 2010 год архитектурный памятник находился на капитальном ремонте и реставрации. Ему вернули именно тот вид, который был в начале двадцатого столетия, сохранив архитектурный облик. Теперь здание выделяется не только внешне, но и поражает изнутри: высокие потолки, величественные арочные своды, колонны, лепнина, актовый зал с открытой сценой, изумительной акустикой и роскошными люстрами под старину.

И снова к истории. Это здание помнит революционные события и события гражданской войны: гимназисткам пришлось потесниться и принять под свою крышу учительскую семинарию, первую и вторую трудовые школы, а несколько кабинетов заняли воинские части. В 1920 году гимназия прекратила свое существование как женская: с этого времени стали принимать лиц обоего пола. Вскоре, в середине двадцатых годов, гимназию закрыли вообще, о чем свидетельствуют архивные материалы.

В конце 1920-х годов повсеместно началась усиленная подготовка к введению в стране всеобщего обязательного начального образования. Эту задачу призван был решать и Ачинский педагогический техникум, открытый по решению Президиума Ачинского окружного исполнительного комитета, с начала 1928 – 1929 учебного года в здании бывшей гимназии.

В течение последующих десятилетий статус учебного заведения несколько раз изменялся: на базе техникума - педагогическое училище ( гг.), затем учительский институт ( гг.), снова педагогическое училище ( гг.) и колледж (с 1995 г.).

Современная история здания – это деятельность Ачинского педагогического колледжа XXI века, которое является одним из десяти базовых учебных заведений Российской Федерации, имеет сертификат соответствия качества международного уровня.

Сегодня здание архитектурного памятника «наполнено» не только молодыми задорными голосами будущих учителей и педагогов дошкольного образования, но и звонким радостным смехом пятилетних детей, обучающихся по программе дополнительного общего образования «Академия детства». Современной техникой оборудован конференц-зал, где проходят профессорские часы, семинары, «круглые столы», работают секции научно-практических конференций, совещания в режиме on-line.

У каждого памятника архитектуры своя судьба. Этот памятник является свидетелем многих исторических, культурных и политических событий. Но главное, он стал своеобразным символом движения и постоянного стремления к новому.

Библиографический список

1.  Материалы государственного архива г. Ачинска.

2.  Материалы архива Ачинского краеведческого музея им. Д.С. Каргополова.

3.  Материалы архива музея Ачинского педагогического колледжа.