Безопасность в школе и за её пределами
Что главное для каждого нормального родителя? Ответ на этот вопрос - однозначный: чтобы его сын или дочь росли здоровыми и воспитанными. Папам и мамам хочется защитить своих детей от всяких бед и злоключений. Но не бывает так, чтобы ребёнок находился под их постоянным присмотром. Родители ходят на работу, дети – на учёбу.
Что же делается для того, чтобы в школе дети находились в безопасности? Этот и другие вопросы мы адресовали директору Департамента образования и молодёжной политики Людмиле СОПКО.
- Антитеррористическая укреплённость школ – одна из главных задач безопасного пребывания в них детей. Насколько защищены мегионские ученики?
- Образовательными учреждениями разработаны паспорта антитеррористической защищённости. В настоящее время все школы и детские сады оборудованы автоматической пожарной сигнализацией и системами оповещения людей о пожаре. Обеспечено нормативное количество огнетушителей, все они зарегистрированы и технически исправны.
В каждом учреждении есть план эвакуации, утверждённый руководителем и согласованный начальником отдела надзорной деятельности по городу Мегиону. Кроме этого, обеспечивается физическая охрана школ и детских садов: заключены договоры с охранными предприятиями, имеющими лицензию на данный вид деятельности.
Все образовательные учреждения оснащены системой тревожной сигнализации, заключены договоры на вызов группы быстрого реагирования и на техническое обслуживание сигнализации. Приказами руководителей введён пропускной режим, организованы пропускные пункты, оборудованные «тревожными кнопками», телефонами. Во всех образовательных учреждениях города имеется надёжная телефонная связь, которая позволяет поддерживать оперативное взаимодействие с правоохранительными структурами. В образовательных учреждениях есть телефоны с автоматическим определителем номера. На всех пропускных пунктах ведётся регистрация посетителей. Каждое учреждение образования оснащено системой видеонаблюдения.
- Как свидетельствуют многочисленные информации в российских СМИ, дети в школах нуждаются не только в антитеррористической защите. Случается, что взаимоотношения (особенно, в подростковом возрасте) зачастую заканчиваются «кулачными разборками». Что делается для профилактики этого явления? Какие меры принимаются в таких ситуациях?
- В каждой школе создана служба социально-психологического сопровождения, которая работает с детьми, у которых замечено проявление агрессивности или наоборот – депрессии. К каждому ребёнку, оказавшемуся в трудной ситуации, находят индивидуальный подход, разрабатывается план работы. Педагоги и психологи делают всё возможное для того, чтобы оказать ему психологическую помощь и моральную поддержку, в рамках своих полномочий.
Кстати, в стенах образовательных учреждений «кулачные разборки» практически не случаются. В основном, подобное происходит вне школы и вне учебного времени. И здесь нужен постоянный контроль со стороны родителей. И если нет контакта и доверительных отношений между ним и родителями, то взрослые зачастую только потом узнают, что ребёнок находился «не там и не с теми».
Любая информация о происшествии с ребёнком, поступившая в школу, тут же сообщается всем структурам, которые должны быть проинформированы.
- По данным отделения по делам несовершеннолетних ОМВД России по г. Мегиону, в сентябре зарегистрировано 3 случая, когда ребёнок приходил в школу с телесными повреждениями, которые получил дома. Тем не менее… Как реагируют педагоги на такие факты?
- В вопросах охраны здоровья и жизни детей школы тесно взаимодействуют с комиссией по делам несовершеннолетних и полицией. В случае, если мы подозреваем факт жестокого обращения с детьми, то сразу же извещаем эти службы.
Работа скоординирована, регламентируется совместными нормативными документами, устанавливающими алгоритм действий в ситуациях, связанных с несовершеннолетними. Кроме того, для профилактики подобных случаев разработаны планы, в соответствии с которыми проводятся заседания комиссий, совещания, рейды и другие мероприятия.
ИА «Мегионские новости»
