Литературная игра «Древняя Русь» 8 класс
Звучит музыка (древнерусские баллады)
Ведущий: Братья и друзья, сыновья и дочери земли Русской! Вот собрались мы вместе, так составим слово к слову, отбросим печаль и возвеселим Русскую землю преданиями о славном пути православного народа. А поведем мы свою речь о мудрых князьях, славных и храбрых полках, преисполненных ратного духа, о княгинях, чутких и верных. И пусть еще больше укрепится ум наш знаниями, а сердце любовью к своему Отечеству. Ведь сказал когда-то митрополит Илларион: «Не в худой неведомой земле владычествовали. Но в русской, что ведома и слышима во всех концах земли»
Стоит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно забытых церквах или только что построенных храмах? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, вышитые скатерти из праздничных горниц?
Эти и другие вопросы мы задаем себе всякий раз, когда открываем литературу Древней Руси, с которой мы знакомимся ежегодно на наших литературных занятиях в Лицее.
Вашему вниманию предложена литературная игра «Древняя Русь», составленная оргкомитетом интеллектуального клуба «ВУНДЭР». Как и положено в нашем игровом мире следить за поединком буде профессиональное жюри «ВУНДЭР» Картохиной Елены Михайловны.
В знак благосклонности и любви поприветствуйте уважаемых дам радушными аплодисментами.
Для начала нашей игры на интеллектуальный ринг приглашаются капитаны команд.
Первый конкурс – это маленькая проверка на силу, мудрость наших лицеистов, отважившихся возглавить своих собратьев по уму на интеллектуальное сражение. Конкурс необычный – «Узнай себя».
Вам принадлежат слова: «Ты стоишь в обороне, пришешь на войнов стрелами, гремишь о шлемы мечами булатными. Куда ты поскачешь, своим золотым шлемом посвечивая, - там поганые головы половецкие». Кто вы? (князь Всеволод)
Вам принадлежат слова: «Препоясавшего ум храбростью своею и наострившего сердце свое мужеством. Исполнивших ратного духа, навел свои храбрые полки на землю Половецкую за землю Русскую». Кто вы? (князь Игорь)
Помните в «Слове»
Чрьленъ стоячъ
Бела хорюговь
Чрьлена чолка
Соебрено стружие
Храброму святъславличю.
После первой стычки русские захватили богатую добычу. Но Игорь … (продолжите сами) взял себе только боевые знаки врагов: Игорь следует заветам князя Святослава, принявшего от греков только оружие, даже не взглянув на принесенное золото.
Что такое стяг, хоруговь, чалка, стружие?
Ответ: Хоруговь – войсковое знамя.
Чалка – бунчук, конский хвост на древке.
Стружие – древко копья.
Стяг – знамя, на него ровнялись войны. Вам нужно, как подобает русскому князю перед битвой, обратиться к своей дружине со словами полными веры в одержимость и бесстрашие своих воинов. И, конечно же, пригласить отважную команду за игровые столы.
(слово капитанам)
Князь промолвил:
«Братья и дружина!
Лучше быть убиту от мечей,
Чем от рук поганых полонёну!
Сядем, братья, на лихих коней
Да посмотрим синего мы Дону!
…
Копиё хочу я преломить
В половецком поле незнакомом
С вами, братья, голову сложить
Либо Дону зачерпнуть шеломом!»
Ну что ж храбрые дружины князя Игоря и Всеволода, готовы к предстоящим испытанием, но как отправляться в дальнюю боевую дорогу, без необходимого для война снаряжения.
Перед вами рисунки, изображающие разное воинское снаряжение, оружие. (На рисунках: копьё, меч, топор, лук, красные щиты – овальный и миндалевидный, прямоугольный щит, овальный серый щит, ятаган, шлем) Вы – воин князя Игоря. Выберите себе снаряжение, назовите его и объясните свой выбор.
Ответ: выбрать копьё, меч, топор, лук, красные щиты – овальный и миндалевидный, шлем. Они упоминаются в «Слове…»
«Если он хотел кому песнь сложить, то растекался мыслию по древку, серым волком по земле, сизым орлом под облаками». Кто он?
Ответ: Боян
Команды, приготовьтесь выслушать вопрос:
Вопрос 1.Что означает выражение «Растекаться мыслью по древу» в современном русском языке? Как комментируется эта фраза разными исследователями «Слова…»
Ответ: вдаваться в излишние подробности, впадать в болтовню, отвлекаясь от основной мысли.
Комментарии:
«Мыслию» = «Мысию», комментаторы считают «мысь» диалектным вариантом слова «мышь». «Мысью» в некоторых говорах называлась белка. Обе версии приводят к соответствие другие члены сравнения – «волком по земли», «шизым орлом под облакы». Слово «древо» объясняется как аллегорическое древо мудрости и вдохновения. Поэтому слово «мысль» сохраняет свое прямое значение.Вопрос 2. «Пороси поля прикрывают», - пишет автор «Слова…», обрисовывая вторую битву князя Игоря с половцами. А каково значение слова «пороси»? с какими современными словами оно родственно?
Ответ: Пыль, порох, пороша, прах.
Стоном стонет мать – земля сырая,
Мутно реки быстрые текут,
Пыль несется, поле покрывая,
Стяги плещут: половцы идут!
Вопрос 3. Стяги и стягивать. Объясните связь между этими словами.
Ответ: Движением стягов управляли войском в битве, ими давались сигналы, приказы. Вокруг стягов собирались – стягивались войны.
Вопрос 4. «Див велит послушати <…> и тебе, Тьмутороканский болван!» что такое тьмутороканский болван? Где находится Тьмуторокань?
Ответ: Болван – идол, столп, статуя языческого бога. Тьмуторокань – город на берегу Керченского пролива на Таманском полуострове. Место установлено в 1792 году благодаря находке здесь камня с надписью о том, что тмутороканский князь Глеб мерил по льду моря расстояние до Курчи (около 20 км).
Вопрос 5. Все исследователи отмечают тонкую наблюдательность автора. Как она проявилась в этой строчке: «Дятлове тектамъ куть к реке кажуть»
Ответ: В степи деревья растут только в далинах рек, поэтому дятлы могут стучать только около рек. Таким образом они своим стуком показывают Игорю путь к реке.
А сейчас очень сложное задание. За одну минуту необходимо набрать большее количество баллов, отвечая быстро на вопросы. Конкурс называется «Дальше, дальше и быстрей». Сколько правильных ответов будет дано, столько баллов команда получит в свои личный счет. Вопросы, связанные с жизнью, верой, образом мысли человека того времени.
Капитаны команд, вдохните силу в своих верных игроков. Зрители тоже зарабатывают балы своим командам, отвечая на вопросы викторины «Слово о полку Игореве» за то время, пока команды отвечают на вопросы этого конкурса.
Итак начинаем. Отвечаем сразу. Жюри внимательно подсчитывает правильные ответы.
1 блок вопросов
Волхвы – это … (языческие жрецы) Что предвещало поражение Игоря? (солнечное затмение) Чей щит прибит «на вратах Цареграда»? (Вещего Олега) Забрало – что это? (городская стена, ее верхняя часть) В каком городе Древней Руси была устроена первая библиотека? (в Киеве) Как погиб князь Олег Вещий? (от укуса змеи) Какое отношение имеет Сергий Радонежский к Куликовой битве? (благословил войско на битву и предсказал победу) Покажите свою длань (длань – рука, ладонь) Чье золотое слово звучит в «Слове…» (Святослава) Произведение УНТ о русских богатырях и народных героях? (былины) Боевой топорик с длинной рукояткой? (секира)2 блок вопросов
Кого в Древней Руси называли Оратаем? (пахаря) Комната монаха в монастыре? (келья) Основатель Киева (Кий) Как звали половца, который помог бежать из плена Игорю? (Овлур) Что являлось центром образования в Древней Руси? (монастыри) Имя Сергия Радонежского в мирской жизни? (Варфоломей) Басурман – это…(иноверец, не христианин) Покажите свою десницу. (правая рука) Похоронный обряд у древних славян. (тризна) В «Слове о полку Игореве» полк – это… (поход) Пращур – это (предок)Пока жюри подводит итоги первого тура игры, наши команды приготовились к творческому конкурсу.
(звучит ария Игоря из оперы «Князь Игорь»)
Какое отношение имеет прозвучавшее музыкальное произведение к «Слову о полке Игореве»? Кто его автор?
Ответ: Ария Игоря из оперы «Князь Игорь». Оперу 20 лет писал композитор А. Бородин, но не закончил её. Его работу завершил Римский-Корсаков и Глазунов.
Петь мы тоже можем. Но сейчас каждая команда предоставит свое художественное чтение. Будет это или знаменитый «Плач Ярославны», или «Золотое слово Святослава»
Вот две картины, обе знамениты. Капитаны, выберите одну из них. Следующий наш конкурс называется «Спешите видеть»
Что вы можете сказать о картине Сурикова «Боярыня Морозова». Что вы можете сказать о картине В. Васнецова «После побоища Игоря Святославовича с половцами».Древняя Русь славилась большим разнообразием посуды. Во время пиров столы обильно заставлялись ладьевидными ковшами, чашами, чарками, и обязательно сосудами шарообразной формы. Наполненные медом, они передавались по кругу. Как называется этот предмет пиршества. (братия)
Я твой брат по крови, духу, любви, преданности. Ваша задача, держите в руках братину, обратитесь со словом-пожеланием ко всем нам, славным русичам, которые сегодня на игре вспоминали свои корни, свою великую историю, своих предков, о которых в «Повести о разрушении Рязани Батыем» было сказано: «…были лицом прекрасны, очами светлы, сверх меры храбры, к проезжающим приветливы, к церквам прилежны, на пирование скоры, ратному делу искусны, перед послами величавы. Мужественный ум имели, в правде – истине пребывали»
(слово командам)
Прежде, чем предоставить слово жюри и начать церемонию вручения заслуженных наград, я хочу обратиться ко всем сидящим в нашем зале: «-Друзья, благословен Посох, на который опирается идущий к правде и любви. И пусть этот дом, обустроенный и согретый добром и чистой душой, красотой и торжеством великих помыслов, будет пребывать в добром здравии вопреки бездуховной скверне.»
Слово жюри
Награждение победителей
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Викторина по «Слову о полку Игореве»
Любовь БОРО3ДУНОВА, пос. Эльдикан,
Республика Саха (Якутия)
(Литература №7\2004)
Первый этап
История открытия и публикации. Слова....
1. «Слово…»было' найдено...
a) в начале 90-х годов ХУIII века;
b) в конце 90.х годов ХУIII века;
c) в начале XIX века.
2. «Слово…» было найдено известным любителем и. собирателем русских древностей...
a) -Каменским;
b) -Пушкиным;
c) .
3. Текст.»Слова…»
a) представлял собою отдельную рукопись;
b) был включён в сборник древнерусских произведений, оригинальных и переводных.
4. Сборник был приобретён -Пушкиным в числе других рукописей у бывшего архимандрита закрытого к тому времени
a) Богоявленского монастыря;
b) Спасо-Яросяавского монастыря;
c) Ново-Троицкоrо монастыря.
5. Первое сообщение о «Слове…» было сделано известным поэтом того времени ...
a) в 1796 году;
b) в 1797 году;
c) в 1798 году.
6. С рукописи «Слова…» были сняты копии,' одна из которых предназначалась для...
a) Екатерины II;
b) Павла I;
c) Александра I.
7. «Cлово…» было издано -Пyшкиным...
a) в 1800 году;
b) в 1805 году;
c) в 1810 году.
8.В 1812 году сборник, включавший «Слово…»,
a) был вывезен из Москвы перед наполеоновским нашествием и утерян;
b) сгорел в московском пожаре;
c) был выкраден из дома Мусина-Пушкина и не найден до сих пор.
9. «Слово…» дошло до нас в единственном списке …
a) XIV века;
b) ХV века;
c) XVI века.
Второй этап
. Историческая основа «Слова…»
1. Главный герой «Слова...» Игорь был князем...
a)переяславль-залесским;
b) новгород-северским;
c) владимирским.
2. Поход Игоря на половцев состоялся в...
a)1185 году;
b) 1186 году;
c) 1187 году.
3. Поход Игоря на половцев закончился...
a) поражением русичей и пленением князя Игоря;
b) победой половцев и пленением хана Кончака;
c) поход не принёс удачи ни одной из сторон.
4. Перед походом Игорь...
a) попросил разрешения у киевского князя Святослава и получил его;
b) попросил разрешения у киевского князя Святослава и не получил его;
c) не сговаривался со Святославом.
5. Сыновья Игоря...
a) участвовали в походе вместе с отцом;
b) не участвовали в походе и остались в своих городах;
c) не участвовали в походе и отправились в Киев к Святославу сообщить о походе Игоря.
6. В походе у берегов Донца войско Игоря застало зловещее предзнаменование в виде ...
a) землетрясения;
b) урагана;
c) солнечного затмения.
7. Узнав, что застигнуть половцев врасплох не удалось, так как они вооружены и готовы к бою, Игорь…
a) решил возвратиться домой;
b) предпочёл идти навстречу смерти;
c) решил выждать более удобный момент.
8. Всего столкновений войска Игоря с половцами было…
a) одно;
b) два;
c) три.
9. Первый бой с половцами закончился...
a) победой русичей;
b) победой половцев
