Контрольная работа по русскому языку

Контрольная работа по русскому языку

Прочитайте текст и выполните задания 1 – 11

(1) В прекрасной пьесе Шварца «Снежная королева» тайный советник, мрачный господин, торгующий льдом, спрашивает сказочника, есть ли в доме дети. (2) А когда узнает, что есть, содрогается, потому что при звуках детского голоса лед самой черной души начинает таять. (3) Точно так же дом, в котором есть книги, отличается от тех домов, где их нет.

(4) Книги собраны, стоят на полках. (5) И вот тут-то и начинается самое главное. (6) в дело вступает одна из самых благородных профессий, требующая терпения, любви к делу, силы души. (7) Конечно, эти черты необходимы для каждой профессии. (8) Но дело, которому отдает свою жизнь библиотечный работник, потому и требует такой любви, такой самоотверженной преданности, что это очень скромное и на первый взгляд почти незаметное дело. (9) Известный русский писатель Валентин Каверин считал, что ему посчастливилось в жизни: он встречался с настоящими мастерами библиотечного дела, с полководцами библиотек, которые вели за собой дивизии и армии хорошо вооруженных книг и действовали на полях умственных битв талантливо и умело. (10) Это не случайное сравнение. (11) Для того чтобы стать одним из мастеров библиотечного дела, нужно не только любить книгу, не только знать ее, но знать и любить тех, в руки которых она попадает, проходя через твои руки. (12) Работа с книгой - это работа с людьми, а что может быть азартнее, увлекательнее и труднее? (13) Здесь и столкновения мнений, и выбор жизненной дороги, и направление умственных интересов, и воспитание воли. (14) Трудно переоценить значение этого оружия, если за него берутся любящие и умелые руки.

(15) Конечно, главный воспитатель в жизни человека – его жизненный опыт. (16) Но в это понятие нужно включать не только биографию «внешнюю», но и биографию «внутреннюю», неотделимую от усвоения нами опыта человечества через книги. (17) Человек, не любящий книгу, несчастен, хотя и не всегда догадывается об этом. (18) Жизнь его может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишен не менее важного события - сопереживания и осмысления прочитанного. (19) А к книге надо относиться, как к жизни. (20) Ее надо читать собственными глазами, рассматривать и исследовать. (21) Нужно выискивать в ней точное знание и идти от книги к книге. (22) Ведь книга – это только дорога, но дорога, которая открывает мир! (23) Чтение – это и есть включение себя в мир, познание окружающего мира. (24) Все пригодится. (25) Причем пригодится вам, потому что вы и есть точка пересечения мира. (26) И это пересечение – ваша судьба, быть может, судьба вашего завтрашнего открытия.

(364 слова) (по В. Слонову)

1) Какова основная мысль второго абзаца текста?

а) Достаточно любить и читать книги, чтобы стать хорошим библиотекарем.

б) Дом, где нет книг, говорит об умственной и душевной неразвитости его хозяев.

в) Человек, который не любит книгу, несчастен, потому что лишен преданного друга.

г) Профессия библиотекаря требует не только любви к книге, но и любви к людям.

2) К какому стилю и типу речи относится текст?

а) научный стиль; повествование

б) художественный стиль; повествование

в) научный стиль, описание

г) публицистический стиль; рассуждение

3) Какое из указанных предложений связано с предыдущим с помощью указательного местоимения?

а) 6

б) 10

в) 12

г) 18

4) В каком значении употреблено слово оружие (предложение № 14)?

а) орудие для нападения и защиты

б) средство, способ для достижения, осуществления чего-либо

в) приспособление, инструмент, которым пользуются при какой-либо работе

г) огнестрельные орудия различных конструкций и калибров

5) В каком слове звуков больше, чем букв?

а) её

б) читать

в) проходя

г) чтобы

6) Каков способ образования слова преданность (предложение № 8)?

а) приставочный

б) суффиксальный

в) приставочно-суффиксальный

г) бессуфиксный

7) Какой частью речи является слово где в предложении № 3?

а) союз

б) наречие

в) предлог

г) частица

8) К какой группе односоставных относится предложение № 20?

а) определенно-личное

б) неопределенно-личное

в) безличное

г) назывное

9) Какое предложение является сложноподчиненным с двумя придаточными?

а) 1

б) 3

в) 14

г) 17

10) Запишите правильно данные слова(если можете, объясните пропущенные орфограммы):

Прил(…)жение, ж(…)лтый, сам(…)лет, пр(…)брежный, ц(…)фры, руч(…)нка, с(…)грать, со(…)нце, (…)делать, лимо(…)ый, бросиш(…)ся, под(…)ем, кое(…)где, (не)было.

11) Найдите предложение, в котором пропущена запятая:

А) Жить – Родине служить.

Б)Мы продолжили путь, когда взошло солнце.

В) Звуки росли крепли ширились.

Г) Серые, как дым, облака плыли по небу.