Методическая разработка развлекательно – познавательной игры «Я – Кружковец СЮТ»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Станция юных техников

Муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области.

Методическая разработка

развлекательно – познавательной игры

«Я – Кружковец СЮТ»

Составитель:

, педагог дополнительного образования МОУ ДОД СЮТ.

Нея 2007

«Я – кружковец СЮТ»

/Программа предназначена для детей I года обучения/.

В коридоре висит плакат:

Кто умеет веселиться

Кто без дела не сидит

Кто желает всему научиться

Для тех вход на СЮТ открыт.

Звучит фонограмма детских песен. Дети занимают места. Входит ведущий - руководитель кружка. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады приветствовать вас на станции юных техников. Меня зовут… Я хочу познакомить вас с работой наших кружков. Но сначала мы поиграем с вами. Согласны? Тогда давайте познакомимся с вами, как только я произнесу раз, два, три – имя свое назови, так вы все вместе, громко называете свои имена. Итак: раз, два, три - имя своё назови: /Все дети кричат свои имена/. Молодцы ребята! Теперь я знаю, как вас зовут.

Игра: "Как «живёшь». Я буду вас спрашивать, а вы мне отвечайте. «Вот так!» И показывайте то, о чём я спрошу.

- Как живете?

- Вот так! /Показать большой палец/

- Как идёте?

- Вот так!/прошагать/

- Как бежите?

- Вот так!/Согнуть руки в локтях и показать, как ими работают при беге.

- Ночью спите как?

- Вот так! /Руки лодочкой положить под щеку/

- Как берёте?

- Вот так. /Соответствующее движение/

- А даёте?

- Вот так!

- Как шалите?

- Вот так! /надуть щеки и хлопнуть по ним./

- А грозите?

- Вот так! /погрозить пальцем/

Молодцы, дружно играете, весело. А посмотрите-ка, кто это к нам идёт? /Появляется почтальон Печкин один из кружковцев 2 или 3 года обучения/

Печкин: «Здравствуйте, ребятишки: девчонки, мальчишки! Я, ребята, к вам на праздник так спешил, так бежал, попрошу я извинения, что немного опоздал. По дороге чуть в овраг не свалился. Но, кажется, вовремя в гости явился?! Здесь кружковцы макрамисты Станции юных техников?

Печкин: Вам посылка пришла. Вот она. Только я вам её не отдам, потому что у вас нет документов.

Ведущий: Зачем же ты её принёс?

Печкин: Потому что так положено. Раз посылка пришла, я должен её принести. А раз документов нету, я не должен её отдавать.

Ведущий: Дорогой Печкин. Отдай уж нам посылку. Вон сколько ребят сразу обрадуешь,

Печкин: Какие у вас документы? Нету! Я теперь к вам часто хо­дить буду: принесу посылку, спрошу документы, и обратно унесу. А потом посылка обратно уйдёт, потому что её не получил никто. Это по правилам. А правила, ребята, нарушать можно? /Нельзя!/ Правильно.

Ведущий: Как же быть, что делать? Ребята, а может, мы с вами за­добрим Печкина? Только мне нужна ваша помощь. Печкин?! А ты хотел что - то ребятам рассказать.

Печкин: А ребята знают, что я им хотел рассказать?/ Дети: Не «знаем»!/

Печкин Ну, раз не знаете, то я и рассказывать не буду. /Отходит/

Ведущий: Ребята, а давайте скажем, что знаем. Печкин, иди сюда. Ты ведь хотел что то ребятам рассказать?

Печкин: А ребята знают, что я хотел им рассказать?

Дети: Знаем, знаем.

Печкин: Ну, раз вы знаете, я и рассказывать не буду. /Отходит/

Ведущий: Так. Что-то надо делать. Ребята, давайте разделимся на команды. Одна будет кричать «знаем» а вторая – «не знаем»,
Печкин, иди сюда. Ты хотел что то рассказать ребятам.

Печкин: А ребята знают, что я хотел им рассказать?
/Дети все вместе кричат «знаем» и «не знаем", Печкин бегает от одной команды к другой/

Печкин: Вот одни кричат "знаем", а эти – «не знаем». Пусть те, кто знает, расскажут тем, кто не знает, что я хотел им рассказать.

Ведущий: Да, не удалось задобрить Печкина. Тогда устроим проверку. Мы тебе, Печкин, будем загадывать загадки. Если их угадаешь, значит посылка останется у тебя, а если ребята угадают, то тебе придётся отдать её нам. Правильно, ребята? / Ведущий задаёт технические загадки, Печкин "не отгадывает".

/Загадки в приложении/

Ведущий: Что, Печкин, ты проиграл. А уговор дороже денег. Отдавай ребятам посылку.

Печкин: А мне и самому интересно, что в ней.

Печкин открывает посылку и достает из неё образцы работ, которые дети будут выполнить в кружке, книги по макраме, дипломы и фотографии макрамистов прошлых лет, а также памятные медали "Я – кружковец СЮТ»

Ведущий: Всех детей приглашаем на чаепитие. И в добрый путь! Желаю всем творческих успехов, здоровья, и чтобы каждый из вас освоил всю программу макраме!