План урока

План урока

Группа:

Тема урока: Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием.

Цели урока

Образовательные:

- Учащиеся знают виды рукавов;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия обработки

одношовного втачного рукава;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия обработки

двухшовного втачного рукава;
- Учащиеся знают последовательность и технические условия обработки рукавов покроя реглан;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия обработки рукавов покроя полуреглан;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия обработки цельнокроеных рукавов;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия соединения втачных рукавов с изделием;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия соединения рукавов покроя реглан с изделием;

- Учащиеся знают последовательность и технические условия соединения рукавов покроя полуреглан с изделием;

Воспитательные:

- Учащиеся умеют аккуратно пользоваться карточками ;

- Учащиеся умеют работать в коллективе сверстников выслушивать ответы других, дополнять их;

- У учащихся воспитана добросовестность;

Развивающие:

- Учащиеся умеют делать выводы анализировать;

- Учащиеся умеют выбирать способ обработки воротника и соединения его с горловиной изделия;

- Учащиеся умеют объяснять выполнение операций;

- Учащиеся умеют сравнивать, выставлять оценки;

- У учащихся развиты внимание, память, мышление;

Дидактические средства обучения :

- Карточки-задания;

- Образцы обработки воротников и соединения их с изделием

-Учебник : Силаева изделий по индивидуальным заказам :Учеб. для

нач. проф. образования. – М.:ИРПО :Издательский центр «Академия»,2002 – 528 с.

ХОД УРОКА

Организационная часть (3 минуты)

1.1.  Поприветствовать учащихся.

1.2.  Проверить готовность учащихся к уроку.

1.3.  Проверить присутствующих.

1.4.  Сообщить тему и цель урока.

1.5.  Организовать внимание учащихся через акцентирование значимости изучаемой темы для дальнейшей работы.

1.6.  Сообщить учащимся, что урок будет проходить по технологии диалоговой взаимопомощи.

Самостоятельная работа учащихся по карточкам-заданиям в форме диалоговой взаимопомощи.(30 минут )

- учащиеся в парах объясняют друг другу последовательность и технические условия обработки рукавов и соединения их с изделием

указанных в карточке за которой они закреплены;

- во время объяснения учащиеся выполняют записи в тетради;

- после обмена информацией, учащиеся меняют местами, в соответствии со схемой пересадки и опять объясняют друг другу последовательность и технические условия обработки рукавов и соединения их с изделием

указанных в своей карточке;

Схема пересадки

- учитель наблюдает за работой учащихся, контролирует ее, исправляет ошибки, отвечает на вопросы учащихся;

3.Взаимоконтроль учащихся (5 минут)

Осуществляется после того, как учащиеся пересели 7 раз.

Учащиеся задают друг другу любые вопросы по всей изучаемой теме и выставляют оценки.

4.Защита оценки (5минут)

Учитель вызывает к доске учащихся, задает им вопросы по изучаемой теме и выставляет оценки.

5.Заключение (2 минуты)

Учитель совместно с учащимися обсуждает результаты работы на уроке, дает общую характеристику их деятельности, анализирует допущенные ошибки, отвечает на вопросы учащихся.

Сообщает домашнее задание.

КАРТОЧКА № 1 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Обработка одношовного втачного рукава 1. Детали кроя 2. Последовательность обработки воротника 3. Технические условия обработки воротника

КАРТОЧКА № 2 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Обработка двухшовного втачного рукава 1. Детали кроя 2. Последовательность обработки воротника 3. Технические условия обработки воротника

КАРТОЧКА № 3 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Обработка рукавов покроя реглан 1. Детали кроя 2. Последовательность обработки воротника 3. Технические условия обработки воротника

КАРТОЧКА № 4 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Обработка рукавов покроя полуреглан 1. Детали кроя 2. Последовательность обработки воротника 3. Технические условия обработки воротника

КАРТОЧКА № 5 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Обработка цельнокроеных рукавов 1. Детали кроя 2. Последовательность обработки воротника 3. Технические условия обработки воротника

КАРТОЧКА № 6 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Соединение втачных рукавов с изделием 1. Последовательность соединения воротника с горловиной 2. Технические условия соединения воротника с горловиной

КАРТОЧКА № 7 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Соединение рукавов покроя реглан с изделием 1. Последовательность соединения воротника с горловиной 2. Технические условия соединения воротника с горловиной

КАРТОЧКА № 8 Тема урока: «Обработка рукавов. Соединение рукавов с изделием» Соединение рукавов покроя полуреглан с изделием 1. Последовательность соединения воротника с горловиной 2. Технические условия соединения воротника с горловиной