Департамент образования города Москвы

Западное окружное управление образования

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение города Москвы

детский сад для детей раннего возраста № 000

Открытая прогулка с детьми

в первой младшей группе

«Особенности работы с детьми

в летний период»

Подготовила и провела воспитатель 4 группы

Проверила

старший воспитатель

Заведующая ГОУ д/с № 000

Москва 2012г.

Цель: закреплять представления детей о растительном мире; формировать умение различать по внешнему виду овощи и фрукты; закрепление умения называть цвет и величину предметов.

Материалы: корзинка с фруктами и овощами; большие красные мячи и маленькие сини по количеству детей в корзине; обручи (красный и синий).

Ход прогулки:

На прогулке воспитатель читает детям стихотворение Е. Эрато «Лето»:

Лето — это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето — яркие цветы
Необычной красоты,
Лето — тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! Лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт.

– Дети, лето красное, лето жаркое с нами дружит. Давайте пройдем по участку, посмотрим, что нам лето подарило.

Посмотрите, ребята, чем покрыта земля (зеленой травой), правильно травушкой-муравушкой шелковой. А в траве растут красивые цветы. Какого они цвета (дети называют цвет).

Посмотрите, какие нарядные стоят деревья, все покрыты листьями. Ласковый ветерок подует и листочки... что делают? (качаются, шевелятся, шепчутся). Подуйте все вместе как ветерок (дети дуют на листики). Молодцы ребята!

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вот какое лето красное, щедрое. А что еще оно подарило — посмотрим. Подходят к огородным грядам. Весной мы сажали с вами что? (лук, фасоль) Посмотрите как подрос зеленый лук.

Приходи на огород,

Там зеленый лук растет.

Ты лучок не зевай,

Поскорее подрастай.

А фасоль подросла? (да).

Приходи на огород,

Тут у нас фасоль растет.

Ту фасоль не зевай,

Поскорее созревай!

А еще лето красное, лето щедрое и вас подрумянило, поджарило. Вы загорели, стали, как маленькие шоколадки.


Мы себя на солнце грели
И в морской воде купали,
Чтоб зимою не болели
И еще красивей стали!
Посмотрите! В самом деле –
Стали цветом шоколада.
Мы прекрасно загорели
Только кушать нас не надо!

В. Гвоздев

Дети подходят к веранде. Садятся вокруг стола. На столе корзинка, полная фруктов и овощей (по возможности отобрать по 3—4 плода и 2—3 овоща).

– Все это нам подарило лето. Скажите что это? (воспитатель достает из корзинки и раздает все овощи и фрукты детям, уточняет название, какого они цвета и формы).

– Посмотрите, ребята, у меня есть еще одна корзинка. Что лежит в этой корзинке? (мячи). Дети рассматривают мячи.

– Скажите, ребятки, чем отличаются мячи? Какие они цвета? А какой мячи формы? ( большие и маленькие, сини и красные, все мячи круглые).

Ребята, мячи хотят с вами поиграть! (дети вслед за воспитателем повторяют слова и выполняют движения, упоминаемые в тексте):

Девочки и мальчики прыгают, как мячики.

Ножками топают, руками хлопают,

Головой кивают, а после отдыхают (игра повторяется 2-3раза).

Мячикам надоело лежать в корзинке, ребята возьмите по мячику, похлопайте по нему ладошкой. (дети встают в круг, кладут на мяч ладошки и хлопают по мячу, при это воспитатель читает потешку):

Друг весёлый, мячик мой,

Всюду, всюду ты со мной!

Раз, два, три, четыре, пять,

Хорошо с тобой играть!

Положим мячики в корзинку. А теперь нарисуем мячики в воздухе (дети по показу воспитателя рисуют в воздухе круг попеременно правой и левой рукой, а затем на ладошке указательным пальцем).

Упражнение «Веселые мячи».

Воспитатель берет корзину с мячами и высыпает их.

– Догоняйте мячи, красные мячи кладем в красный обруч, а синие мячики в синей обруч. Все мячики положили. Молодцы ребятки!

Кто принесет мне большой красный мячик? А кто принесет маленькие синие мячики (все мячи складывают в корзину). Повторяем упражнение 2-3 раза.

Какие молодцы ребята! Погуляли, поиграли, теперь пойдем в группу.

Литература:

-Литвинова игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2005.

-Соломенникова по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

http://*****/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/konspekt-psikhologicheskogo-zanyatiya-s-detmi-2-3let-v-period-adapta

http://www. *****/progulka/Konspekt_10_yachto_nam_leto_podariloya. html