Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет юридический

Кафедра уголовного процесса и криминалистики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________

«____»_______________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Уголовно-процессуальное право РФ

образовательная программа направления 030900 Юриспруденция

цикл Б3 «Профессиональный цикл», базовая часть

профиль подготовки

Общий

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

форма обучения

очная

Курс 2 семестр 3,4

Самара

2011

Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ, квалификация (степень) «БАКАЛАВР», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 4 мая 2010 г. Зарегистрировано в Минюсте России 21 мая 2010 г. № 000.

Составитель рабочей программы:

А, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики,

д. ю.н., профессор

Рецензент:

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики

(протокол № _____ от января 2011 г.)

Заведующий кафедрой

²____² ___________ 20____ г _______________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО

Председатель

методической

комиссии факультета

²____² ___________ 20____ г _______________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО

Декан

факультета

²____² ___________ 20____ г _______________

(подпись)

СОГЛАСОВАНО

Начальник

методического отдела

²____² ___________ 20____ г _______________

(подпись)

1.Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Уголовно-процессуальное право –одна из важнейших отраслей российского процессуального права. Цель дисциплины – формирование у студентов комплексного представления об уголовно-процессуальном праве как системе установленных законом гарантий прав и свобод личности, систематизированного представления о теоретических и нормативных основах уголовного судопроизводства, о современных проблемах реализации судебной власти как способа осуществления правосудия по уголовным делам, а также о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по предварительному расследованию преступлений; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал уголовного судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы, подготовка студента к самостоятельной профессиональной деятельности в качестве следователя, дознавателя, помощника прокурора, помощника судьи, секретаря судебного заседания, адвоката.

Задачи дисциплины

- обретение обучающимися представления о системе уголовного судопроизводства, его назначении и основных этапах (стадиях):

- получение знаний об уголовно-процессуальных нормах, регулирующих возбуждение, расследованием, рассмотрение и разрешение уголовных дел, а также правилах установления фактических и юридических оснований для принятия уголовно-процессуальных решений;

- усвоение основных понятий и институтов уголовно-процессуального права;

- формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций;

- овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;

- формирования умения вести аргументированную дискуссию по проблемам уголовного процесса;

- воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному поведению.

1.2. Результаты обучения (Требования к освоению дисциплины)

Изучив дисциплину, студент должен:

Знать:

- основные положения действующего уголовно-процессуального права,

-источники уголовно - процессуального права, основные положения постановлений Верховного и Конституционного Судов РФ,

-тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства,

-требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и её результатам,

-права и обязанности основных участников уголовного судопроизводства,

- особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел,

- типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел,

- способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок.

Уметь:

- анализировать уголовно-процессуальные нормы,

- применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,

- использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,

- аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства,

- обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.

Владеть:

- представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве,

- навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм,

- приемами ведения спора (доказывания и опровержения).

Быть способным:

- принимать решения, определяющие направление уголовного судопроизводства по конкретному уголовному делу,

- грамотно и корректно вести полемику,

- отстаивать процессуальную позицию и опровергать доводы иных участников дискуссии (спора),

- различать допустимые и недопустимые по закону приемы расследования преступлений,

- оценивать с точки зрения требований УПК РФ законность и обоснованность основных процессуальных решений,

- принципиально реагировать на ошибки правоприменительной практики, то есть

владеть следующими компетенциями:

ОК-1	Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
ОК-3	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-4	Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-6	Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ОК-9	Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
ПК-2	Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-3	Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-4	Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-5	Способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-6	Способен юридически правильно анализировать факты и обстоятельства
ПК-7	Владеет навыками подготовки юридических документов
ПК-8	Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства
ПК-9	Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-10	Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
ПК-11	Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
ПК-12	Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
ПК-15	Способен полно и правильно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
ПК-15	Способен толковать различные правовые акты
ПК-16	Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности

1.3. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть учебного плана».

Связь с предшествующими дисциплинами

Для успешного освоения дисциплины студент должен овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Конституционное право РФ», «Теория государства и права», «История государства и права России», «Профессиональная этика».

Связь с последующими дисциплинами

Изучение уголовно - процессуального права РФ служит базой для формирования других общекультурных и профессиональных компетенций в ходе изучения таких дисциплин, как «Криминалистика», «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», «Судебная медицина», «Судебная психиатрия», а также профильных дисциплин, включенных в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть») ООП.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Семестры 5,6. форма отчетности

Виды учебной работы	Объем часов/ зачетных единиц
Общая трудоемкость	252/7 З. Е.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	180 ч.
В том числе:
Лекции	52
Практические занятия	128
Самостоятельная работа студента (всего)	72
В том числе:
Подготовка к семинарам, в том: числе: Самостоятельное изучение тем, вопросов Подготовка эссе, реферата, кейса (на выбор ) Получение индивидуальных консультаций преподавателя	36, из них: 8 8 8
Подготовка и сдача экзамена	36

Тематический учебный план дисциплины «Уголовно-процессуальное право» РРП 030900 (бакалавр)

Разделы и темы	Содержание учебного материала, Л, ПЗ, СР учащегося	З. Е./час.	Образовательные Технологии	Формир. компетенции/ Уровень освоения	Формы текущего контроля
1	2	3	4	5	6
Всего		7/252
Раздел 1. Общая часть
Тема 1. Сущность и назначение уголовного процесса РФ	Лекция: 1.Понятие уголовного процесса. содержание и форма УП 2.Назначение уголовного процесса 3. Система уголовного процесса. Стадии УП.	2	Академическая лекция	ОК-1- ОК-4/1, ОК-9/1 ПК-5/1, , ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	-
Практическое занятие 1. 1.Понятие и сущность уголовного процесса и уголовного судопроизводства 2. Содержание и форма УП. Типы форм. 3. Назначение уголовного процесса.	2		ОК-1- ОК-4/1, ОК-9/1 ПК-5/1, ПК-2/1 ПК-9/1	Входное тестирование
Практическое занятие 2. 1.Система ( структура) уголовного процесса 2.Процессуальные акты, их виды 3.Стадии уголовного процесса	2		Устный опрос
Самостоятельная работа 1.Исторические типы (формы) уголовного процесса. 2.Основные черты обвинительного, состязательного и мешанного типов процесса. 3.Основные направления судебной реформы в РФ,	2	реферат	ОК-1/2, ОК-2/1,ОК-3/2, ОК-4/2, ОК-9/1 ПК-5/1, ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	Обсуждение эссе, рефератов. Консультации

Тема 2. Уголовно-процессуальное право.	Лекция. 1. Предмет и метод уголовно-процессуального права. 2.Источники уголовно-процессуального права. УПЗ. 3.Основные понятия УПП. Процессуальные правоотношения. Процессуальная форма. Процессуальные гарантии. 4. Основные направления развития УПП.	2	Лекция	ОК-1- ОК-4/1, ОК-9/1 ПК-5/1, ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	-
Практическое занятие 1. 1.Понятие и структура уголовно-процессуального права. 2.Предмет регулирования. Процессуальные правоотношения. 3.Процессуальная форма. Процессуальные гарантии.	2		ОК-1/1 ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-4/2 ОК-9/1 ПК-5/2 ПК-2/2 ПК-8/1 ПК-9/1	Опрос
Практическое занятие 2. Источники УПП. Конституция РФ как источник УПП. УПЗ. Действующий УПК РФ. его структура Нормы международного права, решения ЕСПЧ, постановления КС и ВС РФ в системе источников УПП. Аналогия в уголовном процессе.	2		Оценка качества письменного домашнего задания
Самостоятельная работа Подготовка к семинарскому занятию. Решение задач. Составление перечня постановлений Конституционного суда РФ, 2) источников международного права, 3) решений Верховного суда, регулирующих УПО. Эссе: «допустима ли аналогия в уголовном процессе?»	2	Глоссарий эссе	ОК-1/1. ОК-3/2, ОК-4/1, ОК-9/2,3 ПК-5/2,3 ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	Устный опрос, самооценка

Тема 3. Принципы уголовного процесса РФ.	Лекции	6	Лекция на основе конкретной практической ситуации	ОК-1- ОК-5/1, ОК-9/1,ПК-2/1, ПК-3/1,ПК-4/1 ПК-5/1, ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	-
1.Понятие, значение, свойства и система принципов УПП. 2.Содержание отдельных принципов УПП
Практические занятия.	8 2 2 4		ОК-1/1 ОК-2/1 ОК-3/2 ОК-4/2 ОК-9/2 ПК-5/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-8/1 ПК-9/2 ПК-15/2 ПК-16/2	Опрос, оценка качества решения задачи. обсуждение творческого задания
Практическое занятие 1. 1.Понятие, свойства и система принципов УПП. 2. Изменение системы принципов в новом УПК РФ. 3.Принципы, определяющие форму уголовного процесса. Характеристика каждого принципа.
Практическое занятие 2. Принципы осуществления правосудия. Принципы, определяющие статус личности в уголовном процессе. Конституционные принципы.
Практическое занятие 3. Взаимосвязь и взаимообусловленность принципов уголовного процесса. Развитие системы принципов. Влияние принципов на развитие УПП и практику его применения.
Самостоятельная работа 1.Подготовка к практическому занятию. Решение задач. 2. Творческое задание.1). Разработать схему взаимодействия принципов уголовного процесса.2) обосновать новый принцип уголовного процесса (по своему усмотрению)	4		ОК-3/2 ОК-9/3 ПК-1/3 ПК-9/2,3 ПК - 6/2 ПК-8/2	тестирование

Тема 4 Участники уголовного процесса	Лекция	4	Проблемная лекция	ОК-1- ОК-5/1, ОК-9/1,ПК-2/1, ПК-3/1,ПК-4/1 ПК-5/1, ПК-2/1 ПК - 8/1, ПК-9/1	-
2.Суд как орган правосудия. Исключительные полномочия суда. Органы уголовного преследования и иные участники со стороны обвинения. Виды уголовного преследования. Участники уголовного процесса со стороны защиты. Иные участники уголовного процесса. Отводы: основания и порядок разрешения.
Практические занятия	12 2 4 4 2	Дискуссия: «Проблемы эффективности прокурорского надзора» Дискуссия: «Правило Маслова»	ОК-1/1 ОК-2/1 ОК-3/2 ОК-4/2 ОК-9/2 ПК-5/2 ПК-2/2 ПК-3/2 ПК-4/2 ПК-8/1 ПК-9/2 ПК-15/2 ПК-16/2	Тестирование в ходе последнего практического занятия.
Занятие 1. Понятие, система и классификация участников уголовного процесса. Направления деятельности. процессуальные функции. 3. Судебная власть. Исключительные полномочия суда. Гарантии независимости судей.
Занятие 2. Понятие и виды уголовного преследования. Процессуальный статус следователя, дознавателя, органа дознания. Руководитель следственного органа. Начальник подразделения дознания и начальник органа дознания. Прокурор в уголовном процессе. Обстоятельства, исключающие участие в уголовном процессе следователя, дознавателя, прокурора, судьи. Заявление и разрешение отводов.
Занятие 3. Подозреваемый, обвиняемый. Понятие, процессуальный статус. Право на реабилитацию. Понятие потерпевшего, права, обязанности, гарантии. 3.Адвокат в уголовном процессе. Гарантии его статуса.
Занятие 4. 1.Гражданский иск в уголовном процессе. Гражданский истец и гражданский ответчик. 2.Свидетель: права, обязанности, ответственность, иммунитеты. 3.Эксперт и специалист. Иные участники процесса.
Самостоятельная работа. Подготовить в виде таблицы сравнительный анализ полномочий прокурора по надзору за следствием и дознанием.	4		ОК-4/3 ОК-9/2,3 ПК-9, 10, 11,12,15,16 /2,3	Проверка домашнего задания

Тема 5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе	Лекция	4	Проблемная лекция на основе разбора практической ситуации	ОК-2/1 ОК-4/1, ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1,ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-8/1 ПК-9/1, ПК-10/1, ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1	-
Доказательственное право. Основные понятия теории доказательств. Цель доказывания. Предмет и пределы доказывания. Понятие, содержание и форма доказательств, свойства доказательств. Процесс доказывания, содержание, структура. Обязанность и субъекты доказывания. Сущность и способы собирания и проверки доказательств. Оценка доказательств.
Практические занятия	10 4 2 2 2	Дебаты «Истина как цель доказывания» Решение задач Дискуссия: «суд как субъект доказывания». Обсуждение эссе	ОК-2/1 ОК-4/2, ОК-6/2 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	Устный опрос, Тестирование на последнем занятии. Оценка качества выступлений на занятиях.
Занятие 1. 1.Доказательственное право в системе УУП. 2.Предмет и пределы доказывания. Цель доказывания. Главный факт. 3. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.
Занятие 2. 1.Понятие содержание и форма доказательств. 2.Виды доказательств. Классификация доказательств. 3. Относимость и допустимость доказательств. Критерии оценки.
Занятие 3. Понятие и процесс доказывания. Структура процесса доказывания. Обязанность и субъекты доказывания.
Занятие 4. 1.Характеристика и свойства отдельных видов доказательств, 2. Собирание, проверка и оценка отдельных видов доказательств.
Самостоятельная работа 1.Изучение вопросов «Оценка достоверности и достаточности доказательств. Порядок исключения недопустимых доказательств. Суд как субъект доказывания. Право защитника на доказательственную деятельность». 2.Подготовка эссе, выступлений. 3. Творческое задание: Подготовка ходатайства о признании доказательства недопустимым и постановления о разрешении ходатайства	4		ОК-2/1.ОК-4/2, ОК-6/2,ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-7/3. ПК-8/2,ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	собеседование, консультации. Проверка письменного задания
Тема 6. Меры пресечения	Лекция	2	Проблемная лекция	ОК-2/1. ОК-9/1 ОК-4/1, ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1,ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1, ПК-9/1, ПК-10/1, ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1	-
1.Понятие и виды мер процессуального принуждения. 2. Основания и порядок применения мер пресечения. 3. Отдельные виды мер пресечения
Практические занятия	6 2 2 2	Дискуссия Деловая игра «Применение меры пресечения в виде заключения под стражу»	ОК-2/1 ОК-4/2, ОК-6/2 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	Тестирование на последнем занятии. Опрос.
Занятие 1. 1. Понятие и виды мер процессуального принуждения. 2. Основания и порядок применения мер пресечения. Обстоятельства, учитываемые при применении мер пресечения. 3. Виды мер пресечения. Иные меры процессуального принуждения.
Занятие 2. Основания и порядок задержания подозреваемого Гарантии прав подозреваемого при задержании
Занятие 3. Судебный контроль за обоснованностью мер пресечения. Основания и порядок заключения под стражу. Срок содержания под стражей. Порядок продления.
Самостоятельная работа	2		ОК-3/2,3.ОК-6/2 ОК-9/3
1.Подготовка к занятиям и деловой игре. Творческое задание: составить 1)жалобу на незаконное задержание, 2) кассационную жалобу на постановление о заключении под стражу			ПК-2/3 ПК-3/3 ПК-7/3, ПК-13/3	Оценка участия на семинаре и домашнего задания
Раздел 2. Особенная Часть.
Тема 7. Возбуждение уголовного дела	Лекции	2	Проблемная лекция	ОК-9/1 ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1,ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1 ПК-9/1, ПК-10/1, ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1	-
1.Понятие и значение стадии ВУД 2. Поводы и основания к ВУД. Обстоятельства, исключающие ВУД. 3. Порядок ВУД.
Практическое занятие	4	Обсуждение, решение задач	ОК-2/1 ОК-4/2, ОК-6/2 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	Оценка ответов на практическом занятии
1.Возбуждение уголовного дела как стадия уголовного процесса. 2. Поводы и основания к ВУД. Обстоятельства, исключающие ВУД. 3. Порядок ВУД.
Самостоятельная работа 1 Изучение вопросов: а)Особенности возбуждения отдельных категорий дел (частного обвинения, отдельных категорий лиц и др.), б)Надзор и контроль за ВУД 3. Составление процессуальных актов ( постановления о ВУД) по задачам	2	Эссе	Обсуждение Качества выполнения задания
Тема 8. Предварительное расследование	Лекции	6 2 2 2	Лекция	ОК-2/1. ОК-9/1 ОК-4/1, ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1, ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1 ПК-10/1, ПК-11/1, ПК-12/1, ПК-13/1, ПК-15/1, ПК-16/1	-
	Лекция 1. 1.1Понятие, система, общие условия предварительного расследования. 1.2. Предварительное следствие и дознание 1.3.Привлечение в качестве обвиняемого Лекция 2. 2.1.Общие правила производства и оформления следственных действий. 2.2. Судебный контроль за производством следственных действий. 2.3.Основания и порядок производства отдельных СД. Лекция 3. 3.1. Основания и порядок приостановление предварительного расследования. и окончание ПР. 3.2.Основания и порядок прекращения уголовного дела. 3.3. Окончание расследования составлением обвинительного заключения( обвинительного акта). 3.4. Действия прокурора по делу, поступившему с ОЗ, ОА.
	Практические занятия	12 2 2 4 2 2	1.дискуссия 2.Кейс-стади 3.Деловая игра «следственное действие» (по выбору группы) 4.Решение практических заданий с заранее заложенными ошибками	ОК-3/2,3 ОК-6/2 ОК-9/3 ОК-4/2, ОК-6/2 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3 ПК-2/3 ПК-3/3 ПК-7/3, ПК-13/3	тестирование на последнем занятии обсуждение вопросов темы, проверка и обсуждение решения задач
	Занятие 1. 1.Понятие и задачи предварительного расследования. 2.Система ПР. Порядок и значение привлечения в качестве обвиняемого 3.Общие условия ПР. Судебный контроль и прокурорский надзор
	Занятие 2. 1.Формы предварительного расследования 2.Предварительное следствие- основная форма расследования. Органы следствия. Подследственность. 3. Порядок производства дознания.
	Занятие 3. 1.Понятие и система следственных действий. Общие условия производства СД. 2.Основания и порядок производства и оформления отдельных следственных действий.
	Занятие 4. Основания и порядок приостановления предварительного расследования Основания и порядок прекращения уголовного дела. Окончание предварительного расследования составлением ОЗ /ОА. Обеспечение прав участников уголовного процесса при окончании предварительного расследования
	Занятие 5. Обвинительное заключение, обвинительный акт: понятие, значение, структура. Действия прокурора по делу поступившему с ОЗ/ОА 3. Особенности расследования и окончания уголовного дела в случае заключения соглашения о сотрудничестве с обвинением
	Самостоятельная работа по теме:	6
	1.1)подготовить проект закона о внесении изменений в ст.221 УПК РФ, 2) О едином Следственном комитете РФ или: 2. Кейс: схема «Общее и особенное в процедурах ПС и дознания». 3. По желанию - эссе или доклад (н-р: сделка о признании: «за» и «против»). 4. Составление протокола следственного действия по итогам деловой игры	2 2 2	Эссе, Законопроект	ОК-2/3, ОК-3/3 ОК-4/2,ОК-6/2 ОК-9/2,3 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	Обсуждение законопроекта. Кконсультации
Тема 9. Подготовка к судебному заседанию	Лекции	2	Лекция	ОК-3/1 ОК-9/1 ПК-5/1, ПК-4/1 ПК-3/1 ПК-2/1	-
Понятие, значение и формы подготовки к СЗ Общий порядок подготовки к СЗ. Основания и порядок предварительного слушания. Решения, принимаемые в предварительном слушании
Практические занятия	6 2 2 2	3.Деловая игра «Рассмотрение судом ходатайства об исключении доказательства»	ОК-1/1. ОК-3/1 ОК-4/1, ОК-5/1 ОК-9/1 ПК-2/2. ПК-3/2 ПК-4/2, ПК-5/2,3 ПК-8/2,3. ПК-9/2 ПК-13/2,3 ПК-15/2,3 ПК-16/2,3	Опрос, самооценка Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. 1.Подсудность: понятие и виды. Споры о подсудности 2.Понятие, значение и формы подготовки к СЗ 3.Общий порядок подготовки к СЗ.
Занятие 2. Основания назначения предварительно слушания. Порядок заявления ходатайства о ПС. Порядок судебного заседания. Решения, принимаемые в ПС. Основания возвращения дела прокурору.
Занятие 3.Рассмотрение ходатайства об исключении доказательств. 1.Понятие недопустимого доказательства 2. Заявление ходатайства об исключении доказательства. 3. Доказывание и решение по ходатайству об исключении доказательства. Повторное ходатайство.
Самостоятельная работа	2
Подготовка к деловой игре с предварительной подготовкой ходатайства об исключении доказательства и материалов уголовного дела. Эссе «Что я думаю о дополнительном расследовании»		эссе	ОК - ОК- ПК - ПК- ПК - ПК-	Оценка качества выполнения заданий
Тема 10. Судебное разбирательство	Лекции	6	Лекция с ошибками	ОК-2/1.ОК-3/1 ОК-4/1,ОК-5/1 ОК-7/1 ,ОК-9/1 ОК-4/1, ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1,ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1,ПК-10/1, ПК-11/1ПК-12/1, ПК-13/1 ПК-15/1 ПК-16/1	-
Понятие и значение судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства Структура судебного заседания. Подготовительная часть СР Судебное следствие. Действия сторон по представлению и исследованию доказательств. Непосредственность исследования доказательств. Прения сторон: содержание речей, значение. Постановление, виды, содержание и свойства приговора.
Практические занятия	10 2 6 2	1.Обсуждение вопросов темы, решение задач. 2.Деловая игра «Рассмотрение судом уголовного дела»	ОК-2/2,ОК-3/2,3 ОК-4/2,ОК-5/2 ОК-6/2,ОК-7/2 ОК-9/3 ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-7/3, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3 ПК-15/2, 3 ПК-16/2,3	Оценка и самооценка участия в деловой игре и п/о задания
Занятие 1.Общие условия и структура судебного заседания. 1.ОУСР (непосредственность, гласность, устность, равноправие сторон, регламент и др.) 2. Части судебного разбирательства: задачи каждой части СР.
Занятие 2.Порядок судебного заседания
Занятие 3. 1.Постановление приговора. Особое мнение. 2.Понятие, значение, виды, содержание приговора. Условия постановления и содержание обвинительного и оправдательного приговора 3. Свойства приговора (законность, обоснованность, мотивированность и справедливость).
Самостоятельная работа	8
1.  Творческое задание : подготовка игрового дела для деловой игры «Судебное разбирательство» 2.  Творческое задание: подготовка судебной (обвинительной или защитительной) речи. 3.  Творческое задание: подготовка приговора по игровой фабуле (варианты: обвинительного, оправдательного приговора, постановления о прекращении уголовного преследования)		Практико -ориентированное задание	ОК-2/3, ОК-3/3 ОК-4/2,3 ОК-6/2 ОК-7/2.ОК-9/2,3 ПК-2/2,3. ПК-3/2, ПК - 4/2,3, ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2,ПК-12/2, ПК-13/2, 3, ПК-15/2,3,ПК-16/2,3	Оценка качества выполнения заданий. консультации
Тема 11. Особый порядок судебного разбирательства	Лекции	2	Проблемная лекция	ОК-2/1.ОК-3/1 ОК-4/1,ОК-5/1 ОК-7/1 ,ОК-9/1 ОК-6/1 ПК-2/1, ПК-3/1, ПК - 4/1,ПК-5/1 ПК-6/1, ПК-7/1. ПК-8/1,ПК-10/1, ПК-11/1ПК-12/1, ПК-13/1,ПК-15/1 ПК-16/1	-
1.  Основания рассмотрения уголовного дела в особом порядке. 2.  Порядок рассмотрения уголовного дела при согласии с обвинением. 3.  Особенности рассмотрении уголовного дела с досудебным соглашением сторон
Практические занятия	4	Дискуссия 2.Деловая игра «Особый порядок СР»	ОК-2/2,ОК-3/2,3 ОК-4/2,ОК-5/2 ОК-6/2,ОК-7/2, ОК-9/3, ПК-2/2,3 ПК-3/2, ПК - 4/2,3 ПК-5/2,3, ПК-6/2, ПК-8/2,ПК-9/2, ПК-10/2,3 ПК-11/2, ПК-12/2, ПК-13/2, 3, ПК-15/3, ПК-16/2,3	Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. 1.Виды особых порядков. Основания рассмотрения уголовного дела в особом порядке 2.Сущность особого порядка. 3.Особенности пересмотра о приговора постановленного в особом порядке
Занятие 2. Порядок рассмотрения уголовного дела при согласии с обвинением
Самостоятельная работа	2
1.Гарантии прав участников уголовного процесса при рассмотрении уголовного дела в особом порядке 2.Подготовка фабулы игрового дела, ходатайств и выступлений сторон.			ОК-3/3, ОК-9/2,3 ПК-2/2,3. ПК-3/2, ПК - 4/2,3, ПК-5/2,3 ПК-6/2, ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-13/2, 3, ПК-15/2,3,ПК-16/2,3	Оценка письменного задания
Тема 12. Особенности производства у мирового судьи	Лекции	2	Лекция	ОК-3/1,2 ОК-9/1. ПК-4/1, ПК-9/1 ПК-5/1, ПК-7/1, ПК-8/1	-
1. Дела, подсудные мировому судье. Особенности рассмотрения мировым судьей уголовного дела, поступившего с обвинительным актом. 2. Порядок возбуждения и рассмотрения дела частного обвинения. Участники судебного разбирательства. Частный обвинитель.
Практическое занятие	4	Деловая игра «Дело частного обвинения»	ОК-9/2, ПК-4/2, ПК-9/2 ПК-5/2, ПК-7/2, ПК-8/2	Оценка и самооценка участия в деловой игре
1. Дела, подсудные мировому судье. 2. Особенности рассмотрения уголовного дела мировым судьей. 3. Порядок подготовки и рассмотрения уголовного дела частного обвинения.
Самостоятельная работа	4		ОК-4/3, ОК-9/2, ПК-4/2, ПК-9/2 ПК-5/2, ПК-7/2, ПК-8/2
Кейс: подготовка заявления о возбуждении уголовного дела ЧО и других материалов дела. Подготовка судебной речи, приговора		Кейс-метод	Оценка участия в деловой игре
Тема 13. Производство в суде присяжных	Лекции	4	Лекция	ОК-8/1, ОК-9/1 ПК - 9/1, ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-5/1 ПК-3/1,ПК-2/1, ПК-4/1,ПК-15/1	-
1.Особенности рас смотрения уголовного дела с участием присяжных 2. Формирование коллегии присяжных. 3. Особенности судебного следствия и прений сторон в суде присяжных. 4.Вопросный лист и Напутственное слово председательствующего. 5. Порядок постановления и обсуждения вердикта. Содержание, порядок и особенности вынесения приговора.
Практические занятия	10 4 6	Обсуждение Деловая и ролевая игра	ОК-8/2, ОК-9/2 ПК - 9/1, ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-5/1 ПК-3/1,ПК-2/1, ПК-4/1,ПК-15/1	Опрос Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. Дискуссия по указанным выше вопросам темы
Занятие 2. Деловая игра «Рассмотрение уголовного дела судом присяжных»
Самостоятельная работа	10
1.  История суда присяжных в России. 2.  Суд присяжных: за и против 3.  Суд присяжных - суд толпы 4.  Подготовка игрового дела (кейс)	4 6	Эссе	ОК-8/1, ОК-9/1 ПК - 9/1, ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-5/1 ПК-3/1,ПК-2/1, ПК-4/1,ПК-15/1	Оценка качества выполнения задания
Тема 14. Производство в суде второй инстанции	Лекции	4	Проблемная лекция		-
1.Порядок обжалования приговора, не вступившего в законную силу. 2.Рассмотрение дела в апелляционном порядке. 3. Рассмотрение дела в кассационном порядке. 4.Решения суда второй инстанции. 5. Основания отмены и изменения приговора.			ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1ПК-10/1. ПК-12/1. ПК-13/1, ПК-15/1 ПК-16/1
Практические занятия	8 4 4	1.Дискуссия по вопросам темы 2.Деловая игра «Рассмотрение дела судом второй инстанции»	ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1ПК-10/1. ПК-12/1. ПК-13/1, ПК-15/1 ПК-16/1	Опрос Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. Производство в суде второй инстанции. 1.Порядок обжалования приговора, иного решения суда, не вступившего в законную силу. 2.Рассмотрение дела в апелляционном порядке. 3.Решения суда второй инстанции. 4.Основания отмены и изменения приговора.
Занятие 2. Деловая игра
Самостоятельная работа	8
Кейс «Материалы игрового дела» Эссе «Допустимость поворота к худшему в суде второй инстанции» Сравнительное исследование кассации и апелляции		Эссе Кейс	ОК-1/2, ОК-2, 3/2, ПК - 2/2, ПК-3/2 ПК-4/2, ПК-5/ ПК-6/2. ПК-7/2 ПК-8/2, ПК-9/2,ПК-10/2. ПК-12/2. ПК-13/2 ПК-15/2	Оценка качества выполнения заданий
Тема 15. Исполнение приговора	Лекции	-	самостоятельное изучение	ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1 ПК-15/1 ПК-16/1	-
Законная сила приговора. Вступление приговора в законную силу. Порядок обращения приговора к исполнению. Вопросы, разрешаемые судом в стадии исполнения приговора и порядок их рассмотрения.
Практические занятия	4	Обсуждение Деловая игра по выбору преподавателя	ПК - 2/2, ПК-3/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2. ПК-7/2 ПК-8/2, ПК-9/2 ПК-15/2, ПК-16/1	Опрос Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. 1.Законная сила приговора. Вступление приговора в законную силу. Порядок обращения приговора к исполнению. 2.Вопросы, разрешаемые судом в стадии исполнения приговора и порядок их рассмотрения.
Занятие 2.Деловая игра
Самостоятельная работа	4
Самостоятельное изучение вопросов темы			ОК-11/1, ОК-12/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1	Тестирование
Тема 16. Производство в надзорной инстанции	Лекции	2	Лекция	ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1ПК-10/1. ПК-12/1. ПК-13/1, ПК-15/1 ПК-16/1	-
1.Порядок обжалования приговора вступившего в законную силу. ФЗ № 000 от 28 дек. 2010 г. 2. Суды кассационной и надзорной инстанций. Понятие инстанционности. 3. Рассмотрение кассационной, надзорной жалобы (представления) и возбуждение кассационного, надзорного производства. 4. Рассмотрение дела судом кассационной, надзорной инстанции. Решения суда кассационной и надзорной инстанции 5. Основания отмены и изменения приговора судом надзорной инстанции.
Практические занятия	8	1,2Дискуссия 3..Деловая игра «Рассмотрение дела судом надзорной инстанции»	ОК-1/2, ОК-2, 3/2 ПК - 2/2, ПК-3/2 ПК-4/2,3 ПК-5/2 ПК-6/2. ПК-7/2 ПК-8/2, ПК-9/2ПК-10/2. ПК-12/2. ПК-13/3, ПК-15/2 ПК-16/2	Опрос Оценка и самооценка участия в деловой игре
Занятие 1. Производство в суде кассационной инстанции (Обсуждение указанных выше вопросов темы)
Занятие2. Производство в суде надзорной инстанции (Обсуждение указанных выше вопросов темы) Занятие 2. Деловая игра
Самостоятельная работа	6
1.Подготовить кассационную или надзорную жалобу по фабуле игрового дала 2.Творческое задание: анализ реформы пересмотра приговора по закону № 000. Подготовка проекта закона о внесении изменений в главы 45.1,47.1,48.1 УПК РФ		Кейс Проект	ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК-1/3, ПК - 2/2, ПК-3/2,3 ПК-4/2 ПК-5/2,3 ПК-6/2,3. ПК-7/2,3 ПК-8/2, ПК-9/2,3 ПК-10/2. ПК-12/2. ПК-13/2,3, ПК-15/2,3 ПК-16/2,3	Оценка качества выполнения заданий
Тема 17. Возобновление производства в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств	Лекции	4	Проблемная лекция	ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1ПК-10/1. ПК-12/1. ПК-13/1, ПК-15/1 ПК-16/1	-
Новые и вновь открывшиеся обстоятельства как основание отмены приговора. Изменение понятия новых обстоятельств Конституционным Судом РФ. Порядок установления новых и вновь открывшихся обстоятельств. Порядок пересмотра приговора в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств. Проблема поворота к худшему после отмены приговора. Дополнительное расследование.
Практические занятия	4	Дискуссия, круглый стол Решение задач	ОК-1/2, ОК-2, 3/2 ПК - 2/2, ПК-3/2 ПК-4/2,ПК-5/2 ПК-6/2, -7/2 ПК-8/2 ПК-9/2, ПК-10/2. ПК-12/2. ПК-13/2, ПК-15/2 ПК-16/2	Оценка и самооценка выступлений на семинаре
Занятие 1. 1.Новые и вновь открывшиеся обстоятельства как основание отмены приговора, вступившего в законную силу. 2. Изменение понятия новых обстоятельств Конституционным Судом РФ. 3.Проблема поворота к худшему после отмены приговора в свете решений Конституционного Суда РФ.
Занятие 2. 1.Порядок установления новых и вновь открывшихся обстоятельств. 2.Порядок возбуждения производства по пересмотру приговора в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств. Суды, рассматривающие представление о пересмотре приговора.
Самостоятельная работа:	8			тестирование
Решение практико-ориентированных заданий: подготовка к дискуссии		эссе	ОК-1/2, ОК-2, 3/2 ПК - 2/1, ПК-3/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2. ПК-7/3 ПК-8/2, ПК-9/2, ПК-10/3. ПК-12/2. ПК-13/2, ПК-15/2,3 ПК-16/2,3	Оценка качества выполнения заданий
Тема 18. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел	Лекции	2	Лекция	ОК-1/1, ОК-2, 3/1 ПК - 2/1, ПК-3/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1. ПК-7/1 ПК-8/1, ПК-9/1	-
1.  Основания выделения особых порядков уголовного судопроизводства. 2. Виды особых порядков уголовного судопроизводства
Практические занятия	6 2 2 2	Дискуссии, обсуждение рефератов и эссе,	ПК - 2/2, ПК-3/2 ПК-4/2, ПК-5/2 ПК-6/2, ПК-7/2 ПК-8/2, ПК-9/2, ПК-10/2. ПК-12/2. ПК-13/2, ПК-15/2 ПК-16/2	Оценка и самооценка участия в обсуждении.
Занятие 1. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних
Занятие 2. Производство по применению Принудительных мер медицинского характера
Занятие 3. Производство в отношении отдельных категорий лиц
Самостоятельная работа	8
1.Сравнительное исследование особых порядков уголовного судопроизводства(составление таблицы). 2.Творческое задании: пояснительная записка к законопроекту о реформировании особых порядков. 3. Решение задач.		Эссе, творческий проект	ОК-1/3, ОК-2, 3/3 ПК - 2/3, ПК-3/3 ПК-4/3,ПК-5/2,3 ПК-6/3, ПК-7/2,3 ПК-8/2, ПК-9/2, ПК-10/2. ПК-12/2,3. ПК-13/2,3, ПК-15/2,3 ПК-16/3	Презентация, собеседование
Тема 19. Международное сотрудничество	Практические занятия 1. Основные положения о порядке взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями. 2.Принципы и формы международного сотрудничества. Направление запроса о правовой помощи. 3.Порядок вызова свидетелей, потерпевших и других лиц, находящихся за пределами территории РФ. Исполнение в РФ запроса о правовой помощи.	4	Дискуссия	ОК-1/2, ОК-2, 3/2 ОК-11/2 ОК-12/2 ПК - 2/2, ПК-3/3 ПК-4/3, ПК-5/2,3 ПК-6/3, ПК-7/2,3 ПК-8/2, ПК-9/2, ПК-10/2. ПК-12/2,3. ПК-13/2,3, ПК-15/2,3 ПК-16/23	Опрос тестирование
Самостоятельная работа 1.Направление материалов уголовного дела иностранному государству для осуществления уголовного преследования. 2.Запрос о выдаче лица, находящегося на территории иностранного государства, для уголовного преследования или исполнения приговора. 3.Исполнение запроса о выдаче лица, находящегося на территории РФ. 4. Обжалование решения о выдаче лица и проверка судом его законности. Основания отказа в выдаче лица. 5. Порядок передачи выдаваемого лица и предметов.	4	Решение задач	собеседование
Тема 20. Уголовный процесс зарубежных государств	Лекции 1.Общая характеристика состязательной, и смешанной форм процесса современных зарубежных государств. 2.Уголовный процесс Англии. Органы расследования. Производство по делу с обвинительным актом. Суммарное производство. 3.Особенности уголовного судопроизводства США. Сделка о признании обвиняемым своей вины. Процедура «Хабеас корпус». Полномочия большого жюри. Рассмотрение дела судом присяжных. 4.Уголовный процесс Франции. Следственный судья. Обвинительная камера. Предание суду и рассмотрение уголовного дела. Суд ассизов. Обвинительный трибунал. Исправительный трибунал. Формы пересмотра приговора: апелляция, кассация, ревизия. 5. Особенности уголовного процесса Германии	-			-
Самостоятельная работа Подготовка научных статей докладов и выступлений	8	Выступления с докладами	ОК-11/2, ОК-12/2 ПК-7/3, ПК-7/2,3	По результатам выступлений
	Итого	З. Е./ 252 часа

2.3.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА