Сценарий выпускного бала

Сценарий выпускного бала

(Актовый зал украшается в морском стиле, три макета парусника, надпись «В добрый путь!». По краю сцены - изображение голубых волн, на которых написаны пожелания выпускникам: «Поздравляем с успешным окончанием школы!», «Вам широкой дороги, чтоб поменьше ненастья, чтоб у каждого было настоящее счастье!», «Не забывай родную школу, родных своих учителей!».

(Зал оформлен в синих тонах, повсюду изображения звезд, планет и т. д. В зале полумрак.)

Пусть выпускники собираются перед началом праздника на школьном крыльце. Заранее приготовьте 2 голубя, которых необходимо будет выпустить в небо в определенный момент начала праздника. Звучит музыка, ребята группами ждут назначенного времени. Звучат фанфары, и в центре школьного крыльца появляются ведущие. (учителя. Мужщина и женщина)

Как взволнованы все этой встречей...

Радость, смущенье - на каждом лице...
Наступил он - прощальный ваш вечер,
Собрались вы на школьном крыльце.
На ступеньках, знакомых до боли,
Пересчитанных вами не раз.
И слова благодарности школе
Зреют в мыслях и в душах у вас.

Так давайте дадим обещанье
Не забыть этот миг, этот час.
Нашей школе в момент расставанья
Скажет каждый: "Спасибо!" - сейчас.
За все встречи, за дружбу, за знанья -
Жить без этого вы не смогли бы.
Школа ваша! Ей на прощанье
Говорите сегодня: "Спасибо!"

Выпускники скандируют: "Спасибо!" - а в небо под музыку взметнулись голуби. Они кружат над школой под аплодисменты ребят, ведущий произносит слова:

Как стая сизых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
К Вам в мыслях вернется.
И пусть все беды унесет
Наш голубь сизокрылый.
Вы продолжаете полет!
И будет он счастливым!

Ведущий приглашает всех в школу:

Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в школу, где от порога до места проведения праздника встречают их родители, выстроившиеся "коридором" и аплодирующие ребятам.

Дорогие выпускники!
Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.

Ведущий. (за кулисами)

Внимание! Торжественный вечер, посвященный выпуску 2011 года, объявляется открытым!

Ведущий.

Вот школа 2011.

Ведущий.

А это послушные умные дети,

Которые любят всех больше на свете

Школу 2011.

Здесь присутствуют педагоги – наставники строгие,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу2011.

А это директор – прекрасная дама,

По совместительству папа и мама

Всех педагогов – наставников строгих,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу 2011.

А это - друзья и родители этих ребят,

Которые искренне счастья хотят

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу 2011.

И слово для выступленья,

Которым порадует нас, без сомненья,

Наша директор – прекрасная дама,

По совместительству – папа и мама

Всех педагогов – наставников строгих,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу 2011. (вручение аттестатов).

Ведущий.

Как много у нас в зале звезд.

Ведущий. «Если звезды зажигают - значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хотя бы одна звезда...»

Ведущая. Сегодня, в этом зале, зажигается не одна звезда, а целый звездопад новых выпускников нашей школы.

Ведущий.

Ведущий. Время... Оно неумолимо идет вперед, отстукивая секунды, минуты, часы, недели. Вот и настал ваш выпускной вечер.

Ведущая. Сейчас вы еще полноправные жители чудесного городка под названьем Детство.

Ведущий. Но пройдет лишь несколько мгновений, и вы отправитесь в дальние страны по дороге совсем неигрушечной жизни - во взрослую жизнь, полную тревог и открытий.

Ведущая. Дамы и господа, сегодня в жизни каждого из вас, в жизни нашей школы знаменательное событие - в свое первое плавание отправляется корабль с незатейливым названием «Детство».

Ведущий. Прекрасен путь учебы и познанья.
От школьной парты до больших высот,
От букваря до тайны мирозданья,
С одним девизом пламенным: «Вперед!»
Так что - полный вперед, дорогие выпускники!

Ведущий.
Но неужели мы расстанемся со школой просто так? Давайте хоть вспомним, чему вас научили на школьных уроках.

Выпускник 1.
Русский язык - и нам не до улыбок –
Избавиться нужно от наших ошибок!
____________________________________________________________

Выпускник 2.
Бой был неравным: где взять столько рвенья,

С ошибками биться и с матушкой ленью?!
____________________________________________________________

Выпускник 3.
Математика, вне всяких сомнений,
У нас развивает абстрактное мышление.
____________________________________________________________

Выпускник 4.

Жизнь имеет немало возможностей
Задать нам задачу повышенной сложности!
____________________________________________________________

Выпускник 5.
А вот история - наука увлекательная!
Очень полезная и познавательная.
____________________________________________________________

Выпускник 6.
Мы поняли: в погоне за викторией

Старайся ты не вляпаться в историю!
___________________________________________________________

Выпускник 7.
Урок географии - все нам понятно.
Исчезли на карте белые пятна.
___________________________________________________________

Выпускник 8.

А жаль, можно было б с уроков сбежать,
Чтоб терра инкогнито где-то искать!
___________________________________________________________

Выпускник 9.
Биология - наука о живой природе,

Её мы любим при любой погоде.
______________________________________________________________

Выпускник 10.

Но супер, если минус сорок пять!
Жаль, что нельзя погодой управлять!

______________________________________________________________

Выпускник 11.
Химия - наука чудесных превращений

Ею овладели мы без всяческих сомнений!

(После 12-го)
_ Мы камень в золото не превратили – факт!
Из двойки в дневнике - пятак схимичить нам - пустяк!!_____________________________________________________________

Выпускник 12.
Ведь если тайну химии ты сможешь разгадать,

То в золото булыжники ты будешь превращать

________________________________________________________________

Выпускник 13.
Немецкий у нас в совершенстве все знают,
Хоть Меркель по телику не понимают.

________________________________________________________________

Выпускник 14.
Не потому, что плохое ученье -
У Меркель неважное произношение!

________________________________________________________________

Выпускник 15.
Физкультура - и лекарство от ангины,
И урок для воспитанья дисциплины.

________________________________________________________________

Выпускник 16.
Кто без формы в зал приходит,
С единицей тот уходит.

Выпускник 17.
Стали бдительны уже

мы на уроках ОБЖ!!

Доподлинно известно нам:

враг не пройдёт! No pasaranl (но пасаран!)

_____________________________________________________________
Выпускник 18.
Каждый школьник - это друг
Всех компьютерных наук.
В Интернете мы бродили,
Информатику учили!
______________________________________________________________-

Выпускник
Детство наше школьное - светлое, привольное.
(Все выпускники вместе).
А учителя - лучшие друзья!

________________________________________________________________

Песня

На мелодию песни «Гадалка» из к/ф «Ах, водевиль!» исполняется песня об учителях.
1. Ежегодно меняется мода,
Миром движет научный прогресс.
Только в школе в любую погоду
Неизменен учебный процесс.

Позовет в мир чудес и открытий
Каждый день нас хрустальный звонок.
Как узор из серебряных нитей,
Начинает учитель урок.

припев 1:

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроены так дети –
Желают знать, желают знать,
Про все узнать на свете.

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроены так мамы –
Что в школу всех детей отдать
Хотят они упрямо.

2. Тебе сказку учитель расскажет
И веселую песню споет,
Слезы вытрет, картинку покажет,
И услышит тебя, и поймет.

Пусть частенько мы двойки хватали,
Но когда становились взрослей,
Добрым словом всегда вспоминали
Самых лучших учителей!

припев 1. повторяется

3. Время рушит гранитные скалы
И заносит песком города,
Только школа, как мира начало,
В нашем сердце уже навсегда!

Мы со школой сегодня простимся
И помашем рукою друзьям.
И за подвиг и труд поклонимся
Дорогим нашим учителям!

припев 2:

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроены так люди – 2 раза
Желают знать, желают знать,
Что школа есть и будет!

Сейчас мы с вами побываем на некоторых уроках и посмотрим, как вы там себя вели и чему учились.

(Дети выпускники разыгрывают сценки)

Урок географии

Дзинь-дзинь, учитель в класс вошел,
И мой сосед к доске пошел.
Учитель просит рассказать
Про море, чтоб поставить пять.
Сосед мой тут ни бе, ни ме,
А сам, смотрю, мигает мне.
Он просит, чтоб я подсказала,
Что говорить ему сначала.
Но я сижу, и я молчу,
Сказать ему я не хочу.
Учитель долго-долго ждал,
В конце концов ему сказал:
Сейчас на место ты иди,
Но все же ты себе учти,
Скорей привычку заведи:
Уроки, что велю, учи.
Сосед мой сел и говорит:
— Ты что не подсказала?
В журнале у меня стоит
Из-за тебя «два балла». –
А я шепчу ему в ответ:
— На том уроке был иль нет? –
Сосед мой долго вспоминал.
— На том уроке?.. Был, — сказал.
— Что ж делал ты тогда, друг мой?
— Играл со Славкой в «бой морской»!

Урок физики

Ира.
До чего же скучно всем
На уроке маяться,
Делать вид: «Как здорово
Физик говорит!»
И, хотя на физике
Есть не полагается,
Мы с соседкой Катею
Съели мандарин.
Катя (делит мандарин между собой и Ирой).
А учитель говорит,
Рот не закрывается,
Тихо нас баюкает
Физикою он… (Засыпает).
Ира (зевает).
У меня от этого
Уж глаза слипаются.
Ну, а Катя, бедная,
Видит пятый сон.
(Приставляет палец к губам: «Тсс, не разбудите Катю»).
После мы проснулися
И гадать с ней начали:
Любит ли учитель нас,
Любит или нет?

Что же еще осталось в вашей памяти? Это помогут выяснить следующие вопросы. Я начну читать школьное правило, а вы хором закончите его. Итак:
1. Слоги «жи-ши» надо писать …? (С гласной «и»).
2. В конце повествовательного предложения ставится …? (Точка).
3. Имена людей и клички животных пишутся с …? (Большой буквы).
4. Угол падения равен …? (Углу отражения).
5. Волга впадает в …? (Каспийское море).
6. В середине каждого цветка есть пестик и …? (Тычинки).
7. Пифагоровы штаны …? (На все стороны равны).

А теперь следующий конкурс. Он называется «Рассыпанные пары». Существует много общеизвестных словосочетаний и названий, куда входит какое-нибудь собственное имя. Например, «Дети капитана Гранта» или «Тpoянский конь». Сейчас по этому образцу вы попробуете вспомнить школьный материал и соединить рассыпанные пары слов. Я буду вам говорить одно слово, а вы отвечать, какое имя собственное ему принадлежит.
1. Штаны… Пифагора.
2. Бином … Ньютона.
3. Винт - Архимеда.
4. Башня… Эйфелева, Пизанская
5. Лампа… Аладдина.
6. Счетчик… Гейгера.
7. Таблица… Менделеева, Брадиса.
8. Азбука… Морзе.
9. Нить… Ариадны.
10. Голова… Профессора Доуэля.

Урок математики.

На сцену выходит Учитель математики.
Учитель: Так, Петров и Сидоров, к доске, доказывайте теорему!
Петров и Сидоров выходят, поворачиваются спинами к залу и, почесывая затылки, вглядываются в огромные плакаты с надписями «ЁКЛМН = ЁПРСТ», которые поднимаются сзади.

Учитель: Ничего не понимаю! Петров, что ты делаешь?

Ученик 1: Да вот, теорему доказываю, что ЁКэЛэМэНэ = ЁПэРэСэТэ.
Учитель хватается за голову. Музыка. Песня «Тополиный пух» (Иванушки).

Учитель (поет):
Пишешь ахинею,

Все (поют): Пишешь ахинею

Учитель: На доске ты мелом,

Все: На доске ты мелом.

Учитель: Сразу видно, дома,

Все: Сразу видно, дома

Учитель: Ничего не делал,

Все: Ничего не делал.
Учитель: А решить задачу,

Все: А решить задачу

Учитель: Ты и не пытался,

Все: Ты и не пытался.

Учитель: Расскажи, на милость,

Все: Расскажи, на милость,

Учитель: Чем ты занимался,

Все: Чем ты занимался?

Мальчики: До утра с девчонкою бродил,
Ночи такие лунные,
А сейчас, поверьте, нету сил
Мне решать задачки трудные-трудные.

Все: Школьная пора, мечты...

Все (поют): Школьная пора, мечты, мечты.
Эти уроки нудные,
Но зато сумеешь в жизни ты
Разрешить задачки трудные-трудные.

Ведущий.

Закончились все уроки

Сданы последние экзамены

Ведущая. На экзаменах они могли и списать, а вот что они смогут сказать своей школе здесь и сейчас?

Ведущий. Школа - это первый ваш экзамен,
Первый вальс, который в сердце замер,
И учителей глаза родные
В школе улыбнулись вам впервые.
Выпускник 2.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной,
Где постигали курс наук
Мы дружною семьей.

Ведущая.

Хорошо, команда готова к отплытию, а как оценивают ее готовность к новым свершениям учителя нашей школы.

УчиВот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье...
Пока вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!

УчиНикогда наше сердце о вас не забудет,
Сердце теперь тосковать о вас будет.
Не будет больше здесь таких учеников,
И льются слезы, не хватает слов.
Мы будем с вами встречи новой ждать,
И волноваться о вас, и переживать.

Можно что-то про каждого сказать или спеть. Презентация.

Ведущая.

После таких напутственных слов, прямо-таки волшебных, с нами ничего не должно случиться, и мы начнем наше путешествие.

Вернемся к главной теме сегодняшнего вечера - отправлению кораблика «Детства» в далекое плавание.

Ведущая.

Сказочной волшебною страною
Детство остается за спиною –
Детство, словно перышко жар-птицы,
Даже вдалеке всегда искрится.

Ведущий.

Вот вы, наши дорогие выпускники, и стали совсем взрослыми, готовы покинуть родные пенаты и навсегда распрощаться с детством. Но я, если честно, начинаю сомневаться в том, что наш кораблик сегодня покинет эти берега.
Мы с вами просто обязаны пройтись по вестибюлю школы. Здесь вывешены портреты наших выдающихся учеников.

Фото, слайды про каждого ученика 11класс и 9 класс

Надо про каждого что-то сказать.

: Вот это портрет Леши Петрова, который прославился скромным, тихим поведением,

Ученица 1: Особенно в школьной столовой!

Ученица 3: А вот это портрет Сережи Сидорова. Это наш рекордсмен...

Ученица 4: По количеству пропущенных уроков в единицу времени.


Выходит пара выпускников. Леша и Анжела
I ведущий:
Что происходит сегодня?

_____________________________________________________
II ведущий:
У нас выпускной!
В зале видны дорогие любимые лица.
Верится в то, что чудесное что-то случится.
Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.

___________________________________________________________
I ведущий:
Что же за всем этим будет?

__________________________________________________________
II ведущий:
Прощания час.
Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.
Мы повзрослели, и детство прощается с нами.
Время счастливое вспомним еще и не раз.

_____________________________________________________________
I ведущий:
Чем все это окончится?

_________________________________________________________
II ведущий:
Дружбой навек.

_________________________________________________________
I ведущий:
Дружбой навек, ты уверен?

___________________________________________________________
II ведущий:
Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учебы проверен.
Чтоб не случилось, его не забуду вовек.

_____________________________________________________________
I ведущий:
____________________________________________________________
II ведущий:
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

____________________________________________________________
I ведущий:
Вы полагаете, этого можно добиться?

_____________________________________________________________
II ведущий:
Я полагаю, что можно, но надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.

_

II ведущий:
Позвольте же в честь выпускного прощального бала,
Руку на танец, сударыня, вам предложить.

Звучит вальс, выпускники танцуют.______________