Пояснительная записка
Данная программа рассчитана на детей от 6 лет, в которую входят разделы декоративно-прикладного творчества: вышивка ковровая . Данный курс является авторской программой “По мотивам ишимской ковровой вышивки”, изучается 72 часа, 2 раза в неделю. Основан на учебном пособии, Уникальность программы заключается в том, что учащиеся выбирают творческий проект, используя богатый материал декоративно-прикладного искусства нашей области.
Следует отметить, что народное творчество Сибири корнями уходит в прошлое, является ценным наследием национальной культуры народов, населяющих Сибирь.
Изучая историю, выяснено, что Сибирь приезжали купцы со всей России, Китая, Монголии, других стран. Сюда привозили самые разнообразные товары, следовательно, здесь оседали и развивались многие промыслы. В наши дни народные ремесла и художественные промыслы – основа и неиссякаемый источник мудрости, доброты и талантов. Мастера восстанавливают ранее бытующие ремесла.
В современном мире особую индивидуальность в творчестве можно проявить в вышивке ковровой, крестом и гладью, создавая непрерывную творческую нить между поколениями: сохраняя и развивая традиции народов Сибири. Художественные промыслы и ремесла – важная составная часть народной культуры, основанная на коллективном творчестве, развивающие местную культурную традицию. На основе данной программы будет создана коллекция работ по возрождению и сохранению национальной культуры народов Сибири.
Самая эффективная, и результативная форма приобщения учащихся к пониманию высокой духовной значимости, поэтичности и красоты произведений народного искусства – практическое участие самих детей в создании разнообразных изделий. Близких тем в технологии, что создают народные мастера, не только и не столько развивает в учащихся навык работы с материалом, но главное позволяет им ощутить радость от того что они научились делать красивые и полезные вещи, почувствовать себя творцами и художниками.
Цель программы:
– освоение технологических знаний, овладение практической деятельностью по всей проектно-технологической цепочке – от идеи до её реализации
В процессе преподавания предмета решаются следующие задачи:
Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи; Воспитание трудолюбия, коллективизма, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения; Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребенка.
Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые выполняются методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Ряд заданий направлен на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей.
Одним из важных условий реализации программы является развитие у детей активного стремления к личному самосовершенствованию – это самопознание, самовыражение, самоутверждение. Необходимо чтобы учащиеся проявили интерес к творческим технологиям, которые связаны с расширением знаний, с формированием умений и навыков по декоративно-прикладному творчеству, желанием самостоятельно заниматься творческим трудом.
Декоративно-прикладное искусство, как один из видов трудового воспитания, дает детям возможность не только приобрести различные ремесленные навыки, но и возможность самоутвердиться и самореализоваться через творческий процесс.
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, учебно-практические работы. В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих и проектных работ. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они выдвигают в качестве творческой идеи.
Таким образом, достижение цели и решение задач предполагается осуществлять посредством использования метода проектов и его дидактически обоснованного сочетания с традиционными методами, способами и формами обучения. Метод проектов позволяет обучающимся, в системе овладеть организационно-практической деятельностью по всей проектно-технологической цепочке – от идеи до её реализации в модели, изделии, услуге, интегрировать знания из разных областей. Применять их на практике, получая при этом новые знания, идеи, создавая материальные ценности.
Содержание учебного материла
(72 часа)
Тема 1. Введение в предмет “Технология” (1 час)
Цели и задачи предмета. Разделы предмета и объекты труда. Необходимые инструменты, материалы, приспособления. Творческий проект, требования к его оформлению. Научная организация труда.
Основное понятие темы: технология, творческий проект, научная организация труда.
Тема 2. Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в кабинете.
(1 час)
Внутренний распорядок и правила поведения в кабинете. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования. Правила оказания первой помощи.
Основные понятия темы: правила техники безопасности, санитарно-гигиенические требования.
Раздел 2. Декоративно-прикладное творчество (70 часов)
Тема 3 Ковровая вышивка народов Сибири (2 час)
Экскурсия, посещение выставок декоративно-прикладного творчества.
Презентации работ в технике “Вышивка ковровая”.
Изучение орнаментов народов Сибири.
Использование цветовой гаммы в авторских изделиях.
Тема 4 Ковровые композиции (2 час)
Обоснование проектной работы.
Создание банка идей и предложений.
Выбор проектного изделия.
Изучение литературы, сбор информации.
Тема 5. Оборудование, инструменты, материалы по ковроткачеству в технике ковровой вышивки (2 час)
Упражнения по заправке нити в ковровую иглу.
Упражнения работы на демонстрационном изделии.
Правила техники безопасности при работе ковровой иглой.
Тема 6. Изготовление проектного изделия: подготовка основы к работе (1 часа)
Составление эскиза на бумаге.
Перенос рисунка на ткань.
Технология работы ковровой иглой.
Тема 7. Изготовление проектного изделия: подготовка пряжи к работе (1 час)
Цветовой и фактурный подбор пряжи.
Практическая работа.
Тема 8. Изготовление проектного изделия:
технологическая карта (2 час)
Составление технологической карты: работа над изделием.
Тема 9. Изготовление проектного изделия: экологическое обоснование (18 час)
Экологическое обоснование проекта.
Культура труда.
Практическая работа.
Тема 10. Изготовление проектного изделия: экономическое обоснование (19 час)
Экономическое обоснование: себестоимость и цена.
Работа над изделием.
Тема 11. Изготовление проектного изделия: окончательная обработка изделия (17 час)
Художественный дизайн оформления изделия: окантовка, изготовление рамки, использование декоративной тесьмы и прочее.
Тема 12. Защита проектного изделия (1 часа)
Подготовка технологической документации.
(Выставка, конкурс, смотр, фестиваль).
Примерный банк проектных работ:
Картины, панно, сувениры, коврики, чехлы и прочее, с использованием национального колорита по выбору: например, орнаменты и символика.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п
| Наименование
разделов и тем
| Всего часов
| Количество часов
| теоретические
| практические
| 1
| Введение, правила ТБ
| 2
| | | | Введение в предмет “Технология”
| | 1
| | | Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в кабинете
| | 1
| | 2
| Декоративно-прикладное творчество
| 70
| | | | Ковроткачество народов Сибири
| | 2
| | | Ковровые композиции
| | 1
| 1
| | Оборудование, инструменты, материалы по ковроткачеству в технике ковровой вышивки
| | | 2
| | Изготовление проектного изделия: подготовка основы к работе
| | 1
| 1
| | Изготовление проектного изделия: подготовка пряжи к работе
| | | 1
| | . Изготовление проектного изделия:
технологическая карта
| | | 2
| | Изготовление проектного изделия: экологическое обоснование
| | 1
| 18
| | Изготовление проектного изделия: экономическое обоснование
| | 1
| 19
| | Изготовление проектного изделия: окончательная обработка изделия
| | 1
| 17
| | Защита проектного изделия
| | 1
| 1
| |
Итого 72 часа
Учащиеся по данной программе
должны знать:
основные сведения о ковровой вышивке ; основы композиции; элементы и мотивы геометрических, растительных и животных орнаментов, простые типовые композиции; материалы, инструменты, приспособления, применяемые для изготовления в технике “ковровой вышивки” классификации и ассортимент ковровых изделий, картин, панно, сувенирных изделий; технологический процесс изготовления изделий в технике “ковровой вышивки”; несколько способов оформления края изделия; основные приемы ковровой вышивки, ручной вышивки; правила безопасности труда и пожарной безопасности, требования к организации рабочего места.
должны уметь:
владеть инструментом для изготовления изделий в технике “ковровой вышивки”; самостоятельно или с педагогом разрабатывать композиции для изделий; делать зарисовки геометрических, растительных и симметричных орнаментов; выполнять элементы и мотивы орнаментов на изделиях; владеть технологией изготовления изделий в технике "ковровой вышивки"; самостоятельно разрабатывать эскизы самостоятельно выполнять изделия от эскиза до воплощения; оформлять готовое изделие; уметь оказывать взаимопомощь и взаимовыручку; уметь строить отношения в разновозрастном коллективе; прогнозировать результаты и уметь определять критерии качества готового изделия; организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.
Перечень учебно-методического обеспечения
Оборудование и инструменты:
Профессиональные ковровые иглы.
Ножницы.
Иглы и булавки швейные.
Станки подрамники
Материалы:
Ткань: двунитка, бортовка, мешковина, канва, пряжа.
Дидактический материал:
Банк проектных работ с ковровыми изделиями.
Образцы работ учащихся ручной художественной вышивки (презентации).
Эскизы сюжетных композиций для изделий.
Цветовой круг.
Схемы цветовой гармонизации.
Выставочные композиции.
Литература для учащихся
Научное издательство “ Большая Российская Энциклопедия”, 1992 г. “Новые стили вышивки”, Москва, издательство “Феникс”, 2002.
Литература для педагога
“Альбом-руководство по ковровой вышивке”, Москва, издательство “Феникс”, 2009.
Интернет-ресурсы
http://*****/articles/578812/- программа “Ковровая вышивка” по дополнительному образованию.
http:///publ/ популярный сайт о рукоделии.
http://crestik. *****/load/ckhemy_dlja_kovrovoj_tekhniki/76 – схемы для ковровой вышивки.
http://vishivalochka. / сайт для любительниц ручной художественной вышивки.
| 
