Федеральное агентство по образованию
Филиал государственного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Вологде
СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ, 1 КУРС
ТЕМА: “Russland und Deutschland im Vergleich”. Wiederholung («Россия и Германия в сравнении». Повторение)
Составлено
ст. преподавателем
кафедры иностранных языков
Вологда
2010
ТЕМА: “Russland und Deutschland im Vergleich”. Wiederholung («Россия и Германия в сравнении». Повторение)
Цель: повторить страноведческие сведения о России и Германии. Сравнить эти страны по отдельным параметрам (территория, население, политика, экономика). Развитие лексических и коммуникативных навыков и умений немецкого языка у студентов.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных навыков студентов.
2. Развитие навыков монологической и диалогической речи.
3. Развитие навыков работы индивидуально, в парах, в командах.
Оборудование:
1. Презентация, самостоятельно подготовленная студентами («Россия и Германия»)
2. Презентация-игра.
Используемые активные методы:
1. Работа студентов в парах: подготовка презентации по теме и соответствующего ей высказывания.
2. Прослушивание монологического высказывания студентов, готовивших презентацию, на немецком языке с синхронным переводом остальными студентами.
3. Работа в командах: в рамках игры обсуждение при выборе правильного ответа, а также обоснование его на немецком языке.
Этапы:
1. Приветствие.
2. Фонетическая зарядка.
3. Демонстрация презентации студентов на тему «Сопоставление России и Германии».
4. Игра в командах («Patrioten oder Deutschfreunde»).
5. Задание по командам.
6. Подведение итогов, домашнее задание.
Ход занятия:
1. Приветствие.
2. Фонетическая разминка.
Скороговорки на тренировку произношения звуков:
a) Gelbe Blumen blühen beim Birnbaum
Blühen beim Apfelbaum blaue Blumen?
b) Frau von Hagen, darf ich's wagen Sie zu fragen,
wieviel Kragen Sie getragen, als sie lagen
krank am Magen, im Spital zu Kopenhagen?
3. Демонстрация презентации студентов (сопоставление России и Германии).
Выступление строится именно на сопоставлении. Последовательно по определенным параметрам студенты сравнивают Россию и Германию. Одна рассказывает о России, вторая о Германии
S1: Sehen Sie bitte auf das Bild. So sehen die Flaggen von Russland und Deutschland. Der Flagge von Russland hat 3 Streifen: weißen, blauen, roten.
S2: Der Flagge Deutschlands sieht so aus. Er hat auch drei Streifen, aber schwarzen, roten, gelben.
S1: Die Wappen beider Länder sind ä*****ssland hat auf dem Wappen einen Adler mit zwei Köpfen.
S2: Auf dem Wappen Deutschlands gibt es den Adler mit einem Kopf.
S1: Die Fläche von Russland beträgtkm².
S2: Die Fläche von Deutschland ist weniger,km².
S1: Russland liegt auf zwei Kontinenten: in Europa und Asien.
S2: Deutschland liegt in Mittel Europas.
S1: Die Hauptstadt Russlands heißt Moskau.
S2: Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin.
S1: Russland hat 18 Nachbarländer. Dazu gehören Norwegen, Finnland, Estland, Lettland, Ukraine, die USA, China…
S2: Deutschland hat 9 Nachbarn. Das sind Niederlanden, Belgien, Luxemburg, die Schweiz, Frankreich, Polen, Dänemark…
S1: Russland und Deutschland sind parlamentarische Bundesrepubliken.
S2: Deutschland heißt die Bundesrepublik Deutschland (BRD). Russland heißt die Russische Föderation.
S1: Russland ist reich an Bodenschätzen. Es hat Erdöl, Erdgas, Kohle, Eisenerze, Nickel, Zink…
S2: Deutschland ist arm an Bodenschätzen. In Deutschland gibt es Steinkohle, Braunkohle, Salz, Kalisalze..
4. Игра (Patrioten oder Deutschfreunde)
Студентам в виде презентации представляется вопрос и варианты ответов. Игра в командах. Игра направлена не только на повторение страноведческих сведений, но и на тренировку грамматических навыков. Ответ подразумевает не просто выбор правильного варианта, а ответ полным предложением. За каждый грамматически правильный ответ команда получает балл.
Вопросы:
1) Welches Land ist das größte Land der Welt?
A. Die Frankreich *****ssland
B. Die BRD D. Die Schweiz
Ответ: Russland ist das größte Land der Welt.
2) Wie ist die Flache von Russland?
A. 41300 km2 C. km2
B. 83849 km2 D. 356000 km2
NB! Тренировка числительных!
Ответ: Die Flache von Russland ist km2
3) Welcher Staat hat eine besondere Staatsform?
A. Die BRD C. England
B. Osterreich *****ssland
Необходимо было обосновать ответ!
Die besondere Staatsform hat England. England ist Monarchie. Die BRD, Osterreich und Russland sind die Bundesrepubliken.
4) Welches Land ist ganz besonders gegliedert (Kantonen hat)?
*****ssland C. Osterreich
B. Die Schweiz D. Deutschland
Ответ: Die Schweiz ist ganz besonders gegliedert. Sie hat 23 Kantonen.
5) Wie heißt das höchste gesetzgebende Organ in Russland?
A. Das Parlament C. Die Duma
B. Die Versammlung D. Die Rada
Ответ: das höchste gesetzgebende Organ in Russland heißt die Duma.
6) Welche Staaten haben auf den Staatswappen einen Adler?
A. Die BRD und die Schweiz C. Osterreich und Russland
B. Osterreich und Polen D. Deutschland und die Sowjetunion
7) Wo spricht man rätoromanisch?
*****ssland C. Osterreich
B. Deutschland D. Die Schweiz
Дополнительный вопрос: Welche Sprachen sind noch in der Schweiz ofiziell?
8) Wessen Flagge keine Streifen hat?
A. Die BRD C. Die Schweiz
B. Osterreich *****ssland
Дополнительный вопрос: Wie sehen die Flagge der Schweiz aus?
9) Welches Land ist mit Banken und Uhren berühmt?
A. China C. Osterreich
*****ssland D. Die Schweiz
10) Welches Land ist das ärmste an Bodenschatzen?
*****ssland C. Die Schweiz
B. Die BRD D. Osterreich
11) Woran ist Russland besonders reich?
A. Salz C. Erdöl und Erdgas
B. Gold D. Platinum
12) Welchen Platz nahm die Sowjetunion nach der Erdölgewinnung, der Eisenerz - und Kohleforderung ein?
A. funfte C. dritte
B. zweite D. erste
13) Wann kam Gorbatschow an die Macht?
A. 2009 C. 1985
B. 2000 D. 1990
Дополнительные вопросы:
Wer kam 1990 an die Macht?
Wer kam 2000 an die Macht?
Wer kam 2009 an die Macht?
14) Wann begann die wirtschaftliche Stabilisierung in Russland?
A. 1861 C. Ende der 90er Jahre des 20. Jahrhunderts
B. 1917 D. niemals
15) Welches Land nennen Sie als Ihre Heimat?
A. Die USA C. Russland
B. Die Schweiz D. Ukraine
Ответ необходимо обосновать по-немецки.
5. Задание: по командам рассказать тему Россия, Германия
С каждой команды по предложению до первой паузы.
6. Итоги.
