Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Регион

Республика Коми

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

Г. Сыктывкар

Номер и/или название школы/ОУ

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Влияние никотина на организм человека

Краткое содержание проекта

Человек и его здоровье: влияние никотина на организм человека. Проведение разъяснительных и воспитательных работ с учащимися. Разбор этих тем поможет ученикам задуматься о своем здоровье, больше узнать о вреде никотина для организма и его последствиях и сделать правильный выбор.

Предмет(ы)

Биология, основы безопасности жизнедеятельности

Класс(-ы)

9 класс

Приблизительная продолжительность проекта

1-2 академических часа

Основа проекта

Образовательные стандарты

Человек и его здоровье: * Вредное влияние мутагенов, употребления алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки. Меры защиты среды от загрязнения мутагенами, предупреждение формирования у учащихся вредных привычек. Профилактика наследственных заболеваний у человека.

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут: ответить на вопрос о вреде никотина на человеческий организм и сделать свой выбор

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое влияние на организм человека оказывает никотин?

Проблемные вопросы учебной темы

На какие органы влияет никотин?

Учебные вопросы

Как влияет никотин на системы органов? Какие есть способы предупреждения формирования вредных привычек?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Обсуждение вопросов, разделение на группы

 Оценочные листы (презентации, буклеты, рефераты) Критерии оценивания проекта Итоговая конференция Эссе

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Знание анатомии человеческого тела

Учебные мероприятия

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Планирование дополнительного времени для занятий, скорректированные цели обучения и задания, работа в группах, календари заданий, адаптированные технологии и поддержка специалистов, устные ответы вместо письменных тестов

Ученик, для которого язык преподавания не родной

тексты на родном языке, графические организаторы, иллюстрированные тексты, двуязычные словари и другие средства для перевода

Одаренный ученик

усложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т. д.

Другие принадлежности

Иллюстрации, наглядные пособия пораженных органов

Интернет-ресурсы

http://*****/

http://www. narco. *****/smoke/bolezni. html

http://*****/content/view/326/43

Другие ресурсы

экскурсии