I полугодие.

Русская литература XIX века.

1.Дать определение терминов и привести примеры произведений и авторов XIX века: «классицизм», «сентиментализм», «романтизм», «реализм».

2. .

Коротко ответить на вопросы по драме «Гроза» (1-3 предложения):

1.  Между кем в пьесе происходит основная борьба?

2.  Какова роль пейзажа в 1 действии?

3.  Почему с семьей Кабановых наc знакомят только в V явлении?

4.  Доказать, что Кабанова - глава семьи.

5.  Как вы понимаете слово «порядок» в устах Кабанихи?

6.  Каким открывается внутренний мир Катерины?

7.  Почему ее так ненавидит Кабаниха?

8.  Как складываются отношения Катерины с членами семьи?

9.  Каковы быт и нравы «темного царства»?

10.  Чем Катерина отличается от других героев драмы?

11.  Выпишите из статьи Н. Добролюбова «Луч света в «темном царстве»» 4-5 тезисов, раскрывающих образ Катерины.

Сочинение по драме «Гроза» (одно по выбору):

1.  В чем двойной смысл заглавия драмы Островского «Гроза»?

2.  Женские образы (по пьесам «Гроза», «Бесприданница»).

3.  Роль природы в переживаниях действующих лиц.

4.  Можно ли считать самоубийство Катерины протестом против устоев «темного царства».

3.

Подробно ответить на вопросы:

1.  Особенности композиции романа “Обломов”.

·  Образ Обломова, портрет; почему автор рисует даже халат Обломова?

·  Обломов и Захар. Чем похожи?

·  Обломов и Ольга Ильинская. Почему любовь к Ильинской не смогла перевоспитать главного героя?

·  «Что такое «обломовщина?»».

2.  Составить подробный план к образу Обломова.

4.

Коротко ответить на вопросы по роману «Отцы и дети» (1-3 предложения).

1.  Подробный анализ романа «Отцы и дети».

2.  Эпоха, отраженная в романе «Отцы и дети».

3.  Положение крестьян и их взаимоотношения с помещиками.

4.  Что доказывает в романе острую необходимость социальных преобразований?

5.  Дворяне в романе, их биографии, их портреты, их взаимоотношения.

6.  В чем заключается своеобразие психологического анализа у Тургенева?

7.  Как вы понимаете слово «принцип».

8.  Почему так яростно герои спорят о принципах?

9.  Как относятся герои к существующему строю?

10.  Можно ли считать Базарова революционером?

11.  Как вы понимаете слова Базарова «Природа не храм, а мастерская…». Присоединяется ли Тургенев к этому заявлению?

12.  Значение слова «нигилист» на языке Базарова, Аркадия, Павла Петровича, Ситникова.

13.  Сила любви в романе.

Сочинение по роману «Отцы и дети» (одно по выбору):

1.  Отцы и дети в романе .

2.  Одинок ли Базаров?

3.  Автор и его отношение к героям.

5. Дать сравнительную характеристику стихотворений А. Фета и Ф Тютчева, относящихся к любовной лирике (по выбору).