Әниләр көне.
25 нче ноябрь көне Әниләр көне итеп билгеләп үтелә. Һәр кешенең иң якын, иң кәдерле, иә кирәкле кешесе – ул әни. Әнине яратырга һәм хөрмәт итәргә кирәк. Моның турында һәр кеше белә. Ләкин бу дөньяда әни сүзеннән бөтенләй мәхрүм ителгән балалар да бар. Шуңа күрә, укучылар, “Әни” дигән сүзне әйткәч, аның нинди кыйммәт алтын икәнлеге турында онытмагыз. Аналарның күңеле кыл шикелле нечкә. Шуның өчен, әнигә авыр сүз әйтеп, йөрәген яраламыйк. Әни – кыр уртасында бер үзе чыккан роза чәчәге кебек матур һәм, һәркемнең өен яктыртучы кояш кебек, җылы нурлар белән күңеле күтәрүче үәм нурландыручы зифа зат.
Шулай итеп, дөньядагы барлык әниләргә дә озын гомер, ныклы сәләмәтлек, юлларында ак чәчәкләр булуын, тормыш иптәшләре белән пар канатлы аккош кебек бәхет диңгезендә йөзүләрен телик һәм, гомумән, аларның һәр көннәре кояшлы, һәр көннәрне кояшлы, һәр мизгелләре шатлыклы булсын иде.
Әниләрегезне яратыгыз һәм хөрмәт итегез!
Вафина Диана, 11Б класс
Сбор макулатуры.
Утро, 23 числа, было необычайно оживлённым. У крыльца собрались учителя и ученики, все были взволнованы. Каждый, кто шёл в школу, кроме привычного пакета со сменной, нёс ещё один. В школе был объявлен сбор макулатуры.
Наверняка, у каждого в доме лежат старые газеты и журнала, черновики, исписанные листочки… Если с вечера не полениться, собрать всё и принести в школу, то каждый, от первоклассника до выпускника, сможет внести свой, пусть небольшой, но необходимый вклад в защиту окружающей среды.
Сбор макулатуры – одна из хороших традиций нашей школы. Все вмести мы спасаем природу от необдуманной вырубки лесов!
Идиятуллина Лилия, 11 Б класс
25 ноября 2011 года в целях обмена опытом информатизации образовательной системы города, обсуждения проблем электронного образования в нашей школе была проведена городская научно-практическая конференция на тему: “ИКТ – компетентность классного руководителя в процессе создания модели электронной школы. Эта конференция проходила только в одной школе каждого района г. Казани. В нашей школе учителя провели классные часы на темы: “Я гражданин Росии”, “Юные банкиры”, Мой город – туристический бренд”, “Кем быть? Каким быть?” и использованием новых технологий. ИКТ в школе позволяет повысить качество образования, эффективность урока. А для нас, учеников, уроки становятся очень интересными, занимательными, и мы порой не замечаем, как они проходят. Появление в школах такого оборудования помогает и учителям, и ученикам развиваться, идти в ногу со временем.
Вафина Диана, 11Б класс
26 ноября Всемирный день информации
Книга или интернет?
Мне кажется, эти вещи не так уж и связаны друг с другом, поскольку это совсем разные процессы. Интернетом, конечно, люди пользуются достаточно регулярно. В основном в интернете следят за последними новостями - новости сюда попадают гораздо быстрее. На сегодняшний день Современная молодежь предпочитает Интернет, и много говорят о том, что молодежь мало читает, и будущее - за электронными книгами. Но ведь и с помощью компьютера наши дети отнюдь не читают. Они занимаются чем угодно - смотрят картинки, играют, но никак не учатся.
Я твердо убеждена, что книга - это совсем другое. Некоторые виды книг действительно выйдут из потребления. К примеру, справочная литература, которой удобнее пользоваться в электронном виде. Люди стараются не покупать многотомные справочники из-за нехватки места. Иное дело с литературой художественной, которая требует вдумчивого чтения. Как фотография не убила живопись, так и книга продолжит существовать, передав некоторые свои функции более совершенным технологиям. Тем более, что у её вещественного носителя бумаги - есть ряд преимуществ перед носителями электронными. Первое - это возможность неспешного размышления над текстом. Остальные преимущества - бумага долговечнее и не зависит от источника питания. Следующий аргумент в пользу книги - из области человеческого восприятия. Так что обычные наши книги не умрут. Её не смогут съесть вирусы и её не сотрёт невнимательный пользователь, она не требует программ для своего прочтения и её не надо переводить в другую кодировку. Поэтому главный аргумент в пользу книги - её вещественность, или, если хотите, стабильность. Книга не бежит впереди вас, она идёт с вами в ногу. Сибагатуллина Лейсан, 11 Б класс
.
☺ 29.11.11 команда учащихся 3-х, 4-х классов приняли участие в районном конкурсе клуба "Почемучка" и заняли III место.
☺ Победителей, призеров школьных и районных олимпиад. Желаем успехов в городском и республиканском туре!
☺ Идиятуллину Лилию ученицу 11 «Б» класса за I место в районном конкурсе творческих работ «Самая нужная профессия» (рисунок «Строитель»)
☺ Миронова Алексея за II место в районном конкурсе творческих работ»
Каләм тоткан әрәм булмас
Зима
Тихим белым снегом занесло дворы,
Дворы укрыло большой пеленой,
На улице слышан крик детворы,
Морозит, но солнце блестит над горой.
За окнами снег, все метель замела,
И вьюга вскружила, морозит слегка
И мальчик соседний взявший саласки,
Бежит на пригорок, кататься с друзьями...
Зима к нам пришла, лег снег на поля.
И пения птиц, не слышны голоса.
Морозной зимой не страшны холода,
Зиму прекрасную встречай детвора.
Геворгиз Карина 11 “Б”
Жизнь подарила,
Рядом с сердцем проносила,
Колыбельку качала,
И любовью согревала.
Пока ты рос, от бед берегла
И поддержит и поймет она всегда.
Должны быть мы благородны,
Лишь радовать их
Не за что не допустим
Слёз матерей своих
Хайруллина Гульназ, 7Б сс
ДЕКАДА ИНВАЛИДОВ
Задумайся, пойми, поддержи.
В нашей школе было объявлено о проведении декады инвалидов. Мы решили оказать посильную помощь мальчику Аделю. Мама Аделя выступала в телепередаче “Эфир”, рассказала о его болезни, о предстоящей дорогостоящей (два миллиона рублей!) операции и попросили помощи у сердобольных горожан.
Мы перечислили деньги, вырученные на школьной ярмарке, на спец. счет, открытый в сбербанке на имя Аделя. К нам присоединились и некоторые родители учащихся нашего класса.
Думаем, что на просьбу матери Аделя, воспитывающей сына одна, откликнулись не мы одни. Если вы так же хотите помочь мальчику, чтобы он смог видеть эту жизнь в ярких красках, сделать свои первые шаги...быть подвижным, активным, задорным мальчишкой, вы можете протянуть этому мальчишке руку помощи и перечислить даже небольшую сумму Учащиеся 8 “Б” класса
“Мама, милая мама!” – так мы называли нашу праздничную неделю, посвящённую нашим мамам. Под руководсьвом нашей учительницы Гульназ Рамиловны в понедельник мы читали рассказы о мамах, учитили стихи; во вторник – пели песни о маме, в среду – оформили стенд “Улыбка моей мамочки” с фотографиями наших мам; в четверг – организовали выставку рисунков-портретов “Моя мама лучше всех”; в пятницу приготовили подарки своими руками “Нежный цветок для моей нежной мамочки”; а в субботу поздравляли наших мам. Было здорово! Мамы в восторге! Ученики 3 “б” класса.
Школьная библиотека – очень важная часть школы! В нашей школе есть замечательная библиотека. Мы ученики, 1в класса в целях знакомства с ней, провели классный час с использованием ИКТ «Бережное отношение к книге». Ребята рассказывали стихотворения о книгах и об отношениях к ним, познакомились с правилами бережного отношения к книгам. , через презентацию рассказала ребятам о истории возникновения первых книг, о том как их хранили, как надо «лечить» книжки. В завершении была проведена викторина, на которой девочки и мальчики отвечали на вопросы и показали свои знания.
Наша школьная библиотека – это центр общения, это место встреч, когда при неформальном общении, открываются подлинные человеческие ценности тем, кто только начинает жить.
МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Обращение к сверстникам.
У меня была подруга. Мы с ней жил душа в душу, доверяли друг другу все секреты и не скрывали ни одной тайны. Но вот однажды я заметила, что она начала от меня что-то скрывать. Всё время куда-то пропадала, не звонила. И я не понимала в чём причина её срывов, криков, грубых пререканий в мой адрес; да и не только в мой. Но через некоторое время до меня дошли слухи, что моя лучшая подруга связалась с плохой компанией. Я, не потерпев такого хамского ко мне отношения, перестала с ней общаться, я делала вид, что её просто не замечала. Но после того как она ушла из школы, я её больше не видела. Хоть мы с ней и не общались, но я всё время думала о том, что не я ли виной всему этому. Может ей была нуна помощь, совет? А что делала я? Я просто занялась исключительно собой. Я не стала её останавливать, хотя могла! Ведь я могла! Я только сейчас начала осозновать всю эту ситуацию. Я ведь могла с ней просто поговорить. Я бы сказала, что надо уметь говорить НЕТ таким соблазнам! Почуму я этого не сделала?... И вот поэтому я здесь и рада возможности обратиться к моим сверстникам и быть услышанной.
Шарипова Алина 8 “В” класс.
Сидоров! Мое терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
— А послезавтра?
|
Сидоров! Мое терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
— А послезавтра?
