ЗЕЛЕНОГРАДСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 000
Методическая разработка психологического занятия
с первоклассниками
«Вырасти волшебное дерево»
Психолог ГЭП
Бегичева
Марина Вячеславовна
ГОУ СОШ № 000 г. Зеленоград
2009 год
Цель :
· выявление количества словарного запаса вежливых слов, используемых ребятами;
· показать значение интонационной окраски вежливых слов.
Задачи:
· сформировать понимание нравственного значения вежливых слов, которые ребята используют при общении;
· расширить и закрепить словарь наиболее общеупотребительных вежливых слов.
Оборудование:
· цветная бумага, клей, ножницы, карандаш, шаблон листьев;
· плакат «Дерево вежливости»;
· мяч.
Форма: игра, творческое занятие, беседа.
Методы: диалог, коллективная творческая деятельность.
Подготовительная работа: изучение литературы, изготовление плаката «Дерево вежливости», подбор игр.
Регламент урока
№\п | Содержание | Время |
1. | Организационный момент | 3 мин. |
2. | Беседа о вежливости | 7 мин. |
3. | Игра | 5 мин. |
4. | Творческая деятельность | 10 мин. |
5. | Игра | 5 мин. |
6. | Творческая деятельность | 10 мин. |
7. | Подведение итогов | 5 мин. |
Х о д у р о к а
1.Организационный момент
Приветствие. Рассаживание по местам. Вступительное слово о теме занятия.
2.Беседа о вежливости
Каждый человек свое доброе отношение к миру может выразить при помощи определенных слов – «добрых», «волшебных». Они живут рядом с нами, мы пользуемся ими постоянно! Это слова приветствия, благодарности, просьбы, прощения, уважения и извинения. Какие же это слова? Когда нужно говорить «волшебные» слова? Почему они «волшебные»? Чем и как они нам помогают? (Ответы ребят.)
Ребята, все из вас знают слово «Здравствуйте». А кто знает из вас, что означает это слово? Правильно, это слово приветствия, но издавна на Руси, при встрече люди желали друг другу здоровья, как самое важное в жизни. Вслушайтесь внимательно в это слово.
3.Игра «Разное СПАСИБО»
Ребята, давайте поиграем с вами в игру, называется она «Разное СПАСИБО». Почему разное? Потому что мы сейчас будем с вами проговаривать это слово разными голосами.
Ребята по очереди говорят «Спасибо» с разной интонацией: доброжелательно, игриво, зло, ласково, грубо, грустно, с радостью.
Скажите, какое «спасибо» понравилось вам больше всего? А какое не понравилось? Почему? Мы смогли с вами убедиться, что произнесенное по-разному слово имеет разный смысл. Каждому из нас приятнее было слышать доброжелательное, ласковое и доброе «спасибо». Очень важно, оказывается, каким голосом мы произносим «волшебные» слова!
4.Аппликация «Дерево вежливости» (1 часть)
Ребята посмотрите, что у нас есть (демонстрируется плакат «Дерево вежливости»). Наше дерево совсем без листочков! Надо ему помочь одеться! Но наше дерево волшебное, а значит и листочки у него должны быть волшебными! Сейчас мы с вами вырежем из цветной бумаги листики и напишем на них «волшебные» слова, какие вы знаете. А затем приклеим их к веточкам нашего деревца. Если кто-то не умеет писать – я помогу.
Творческая деятельность детей. Наклеиваются листики только на одну часть дерева, оставляя место для новых слов.
5.Игра «Круг комплиментов»
А теперь мы с вами опять поиграем. Сейчас мы научимся с вами не стесняться говорить друг другу «волшебные» слова.
Ребята становятся в круг и кидают мяч ведущему, стоящему в центре круга, говоря при этом вежливые слова, комплименты, поздравления и т. д. Стоящий в кругу отбрасывает мяч, отвечая так же вежливым словом.
6.Аппликация «Дерево вежливости» (2 часть)
Молодцы! Как много, оказывается, вы знаете «волшебных» слов. Нашему деревцу будет приятно одеться новыми волшебными листочками. Поможем ему в этом?
Завершение творческой части занятия.
7.Подведение итогов.
Посмотрите, ребята, какое красивое наше «Волшебное дерево»! Посмотрите как много на нем листочков! И каждый листик не простой, это все «волшебные» слова, которые вы теперь знаете! Не забывайте их, и ваша жизнь станет добрее! И наше «Дерево вежливости» поможет вам их помнить. Плакат вывешивается на стену, стенд как наглядное пособие.
