О педагогическом совете ГОУ НПО ТО ПУ №53

Утверждено «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета Директор ГОУ НПО ТО ПУ №53

Протокол № 4 от 26января 2012г ____________

О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

ГОУ НПО ТО ПУ №53

1.Задачи и содержание работы педагогического совета

  Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в училище. Для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса.

В состав педагогического совета входят все педагогические работники, в том числе и совместители, мастера производственного обучения, воспитатель общежития, комендант.

1.2. Главными задачами педагогического совета являются:

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- повышение уровня образовательной работы в училище;

- внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагоги-

ческого опыта;

- обсуждение и выбор образовательных программ, форм, методов образовательного

процесса;

- решение вопросов о создании объединений обучающихся;

- решение вопросов о переводе и выпуске учащихся, освоивших государст-

венный стандарт образования и о приеме, переводе и выпуске учащихся, освоивших ФГОС, соответствующий лицензии училища, выдаче документов об образовании;

- определение направлений взаимодействия с социумом.

1.3. Педагогический совет обсуждает и утверждает планы и программы училища; заслушивает информацию и отчеты работников училища, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с училищем по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности училища.

1.4. Педагогический совет принимает решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам, освобождении учащихся от экзаменов на основании представленных документов, определенных Положением об итоговой и промежуточной аттестации; о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении.

Педагогический совет также принимает решения об исключении учащихся из училища, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и Уставом училища.

2.Состав педагогического совета и организация работы.

2.1. В состав педагогического совета входят: директор училища, его заместители, инженерно-педагогические работники, мастера производственного обучения, воспитатели и комендант общежития.

2.2. В необходимых случаях на заседание педагогического совета приглашаются представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с училищем по вопросам образования, родители обучающихся, представители юридических лиц, финансирующих училище и др. Необходимость их приглашения определяется представителем педагогического совета, учредителем. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.

2.3. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря на учебный год. Секретарь педсовета работает на общественных началах.

2.4. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы училища.

2.5. Заседания педагогического совета созываются два раза в квартал в соответствии с планом работы училища.

2.6. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.

2.7. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор училища и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

2.8. Директор в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей училища, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

3.Документация педагогического совета.

3.1. Заседания педагогического совета оформляются протокольно. В книге протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет, предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета.

Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. Перевод учащихся на следующий курс, их выпуск оформляются списочным составом.

Книга протоколов педагогического совета постоянно хранится в делах училища и передается по акту.

Книга протоколов педагогического совета нумеруется постранично.

Утверждено «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета Директор ГОУ НПО ТО ПУ №53

Протокол № 4 от 26января 2012г ____________

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ УЧЕБНОМ КАБИНЕТЕ ГОУ НПО ТО ПУ №53

Учебный кабинет училища представляет собой специально оборудованное и оснащенное помещение, предназначенное для учебной деятельности учащихся и педагогической деятельности инженерно-педагогического состава. Учебный кабинет создается исходя из потребностей образовательного процесса и объема реализуемых программ по профессиям. Для обеспечения сохранности оборудования, более эффективного использования оборудования и оснащения кабинета директор училища назначает заведующего учебным кабинетом. Заведующий учебным кабинетом и преподаватели, осуществляющие образовательный процесс в данном кабинете обязаны:

  - Систематически обновлять дидактическое оснащение кабинета; создает паспорт комплексно-методического оснащения кабинета.

  - Обеспечивать сохранность и технологическое использование оборудования кабинета в соответствии с реализуемыми учебными программами.

  - Принимать меры к пополнению оборудования и оснащения кабинета.

  - Принимать меры для обеспечения бесперебойной работы оборудования кабинета и поддержки санитарно-гигиенического состояния помещения.

  - Обеспечить здоровье и безопасность жизнедеятельности учащихся во время проведения уроков, консультаций, факультативов и иных мероприятий, предусмотренных учебным планом и планом воспитательной работы.

  - Средствами наглядности информирует учащихся и их родителей об обязательных требованиях к уровню обученности учащихся; о приемах оптимизации учебной деятельности, о планировании прохождения учебного материала, об успешности освоения учебных программ отдельными учащимися.

Администрация училища ежегодно определяет и реализует:

  - Порядок использования оборудования учебных кабинетов.

  - Требования к санитарно- гигиеническим характеристикам создаваемых педагогами учебно-методических материалов.

  - График проведения смотра-конкурса учебных кабинетов и соответствующие критерии.

  - Обеспечивает сохранность оборудования кабинета во внеурочное время.

Оборудование учебного кабинета училища, приобретенное на средства Учредителя, средства училища или спонсорские средства является неотъемлемым имуществом училища, которым оно распоряжается на основании Устава училища и Договора с Учредителем. Оборудование и оснащение учебного кабинета, созданное педагогическим работником училища во время их работы в штатной должности работника училища без привлечения личных материально-финансовых ресурсов принадлежит училищу на праве собственности. Оборудование и оснащение учебных кабинетов училища, приобретенное за счет личных финансовых средств работника училища принадлежит данному работнику, а использование указанного оборудования (или оснащения) осуществляется на основании Договора, заключаемого между училищем и работником. Настоящее Положение является локальным правовым актом училища и не может быть изменено иначе как по решению педагогического совета училища, утвержденного приказом директора училища.

Утверждено «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета Директор ГОУ НПО ТО ПУ №53

Протокол № 4 от 26января 2012г ____________

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЕ в ГОУ НПО ТО ПУ №53

1.Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет цели, статус и задачи предметной олимпиады в училище (далее - Олимпиады), порядок ее проведения и подведения итогов.

1.2. Основными целями и задачами Олимпиады являются:

- пропаганда и актуализация научных знаний;

-развитие у учащихся интересов и мотивов научной деятельности;

- создание необходимых условий для выявления и развития детской одаренности;

- активизация научно-методической работы по формированию индивидуальных траекторий образования повышенного уровня;

- повышение качества начального профессионального образования.

1.3. Олимпиада проводятся ежегодно (во втором полугодии учебного года) администрацией и методическими комиссиями преподавателей и мастеров п/о на основании приказа Директора училища.

1.4. Олимпиада проводится по общеобразовательным предметам, входящим в учебный план училища.

1.5. Победа в Олимпиаде является основанием для направления учащихся на областные предметные Олимпиады.

2. Участники Олимпиады.

2.1. Участниками Олимпиады на добровольной основе являются учащиеся групп училища, имеющие соответствующий (повышенный) уровень обученности.

2.2. Количество и состав участников Олимпиады определяется приказом Директора училища.

2.3. По результатам Олимпиады по каждому предмету присваивается :

- одно первое место;

- не более двух вторых мест;

- не более двух третьих мест.

2.4. Участники Олимпиады самостоятельно обеспечивают себя канцелярскими товарами, необходимыми для участия в Олимпиаде.

3. Порядок организации и проведения Олимпиады.

3.1. Олимпиада организуется администрацией училища и методической комиссией общеобразовательного цикла на основании графика проведения, утверждаемого приказом Директора училища.

3.2. Методическая комиссия общеобразовательного цикла не менее чем за 3 рабочих дня до проведения Олимпиад рассматривают и утверждают задания к Олимпиадам.

3.3. Протокол проведения Олимпиады подписывается председателем методической комиссии и не менее чем двумя преподавателями.

3.4. Протокол с выполненными работами учащихся и олимпиадными заданиями передается зам. директора по УР в день проведения Олимпиады.

3.5. В протоколе Олимпиады указывается в обязательном порядке:

- наименование предмета, по которому проводилась Олимпиада;

- информация об утверждении олимпиадных заданий (номер и дата протокола методической комиссии);

- список участников олимпиады с указанием группы и количества набранных баллов;

- список победителей в соответствии с п.2.3. настоящего Положения;

- замечания членов М/к о порядке проведения Олимпиады.

3.6. Претензии к процедуре проведения Олимпиады принимаются только в день проведения Олимпиады в форме письменного заявления на имя директора училища от преподавателей и учащихся училища. Решение по результатам рассмотрения претензий директор училища принимает в 3-дневный срок, о чем информирует коллектив в соответствующем приказе.

4. Заключительные положения.

4.1. Вопросы организации и проведения Олимпиад, не оговоренные в настоящем Положении, регулируются приказами Директора училища.

4.2. Вопросы финансирования затрат на проведение Олимпиад решаются исходя из имеющихся в распоряжении училища средств.

4.3. Администрация и методическая комиссия преподавателей и мастеров п/о принимают меры к постоянному совершенствованию системы проведения предметных Олимпиад.

Утверждено «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета Директор ГОУ НПО ТО ПУ №53

Протокол № 4 от 26января 2012г ____________

ПОЛОЖЕНИЕ

О МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ГОУ НПО ТО ПУ №53

1.Общие положения.

1.1. Методическая комиссия является структурным подразделением методической службы училища, объединяющая преподавателей и мастеров п/о по предметам, видам воспитательной работы.

1.2. Основные направления деятельности, содержание, формы и методы работы определяются его членами в соответствии с целями и задачами училища и утверждаются педагогическим советом.

2. Цели и задачи.

2.1. Целью деятельности методической комиссии является создание условий для творческой работы, обеспечение единой воспитательно-образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов.

2.2. Деятельность м/к направлена на выполнение следующих задач:

- обеспечить освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся;

- постоянно повышать уровень методической подготовки педагогов;

- проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;

- выявлять и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;

- создавать новые условия для самообразования преподавателей и мастеров производственного обучения и осуществлять руководство творческой работой коллектива.

3.Содержание деятельности.

3.1. Диагностика затруднений преподавателей и мастеров производственного обучения, успешности их педагогической деятельности.

3.2. Планирование и анализ деятельности.

3.3. Рецензирование, первичная экспертиза учебных программ, методик, технологий и др.

3.4. Изучение и обобщение педагогического опыта, создание банка данных.

3.5. Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

3.6 Участие в аттестации педагогических работников.

3.7. Участие в работе семинаров.

3.8. Организация проектов предметных недель, олимпиад, конкурсов, смотров.

3.9. Организация открытых уроков, взаимопосещений.

3.10. Разработка методических рекомендаций в помощь преподавателям и мастерам производственного обучения.

3.11. Анализ учебных возможностей учащихся, результатов образовательного процесса.

3.12. Утверждение индивидуальных планов работы по предмету и производственному обучению.

4 Организация деятельности.

Методическая комиссия избирает председателя. План работы м/к утверждается на заседании м/к. За учебный год проводится не менее 4-х заседаний; семинар с организацией тематических открытых уроков, внеклассных мероприятий. Заседания м/к оформляются в виде протоколов. В конце учебного года заместитель директора по УПР, УР анализирует работу м/к и принимает на хранение (в течение 3-х лет) план работы, тетрадь протоколов заседаний м/к, анализ проделанной работы.

Утверждено «УТВЕРЖДАЮ»

на заседании педагогического совета Директор ГОУ НПО ТО ПУ №53

Протокол № 4 от 26января 2012г ____________

ПОЛОЖЕНИЕ

О КЛАССНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ ГОУ НПО ТО ПУ №53

Классный руководитель - это педагог-профессионал, осуществляющий функции организатора жизни обучающихся в училище. Классный руководитель имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование. Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором, зам. директора по УВР училища в установленном порядке; работает совместно с мастером производственного обучения училища.

Основные задачи и содержание работы классного руководителя.

1.Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для максимального развития каждого обучающегося.

1.1.Изучает особенности развития каждого обучающегося, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие.

1.2.Изучает склонности, интересы, сферу его дарований.

1.3.Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в группе.

1.4.Организует жизнедеятельность ученического коллектива в соответствии с возрастными потребностями обучающихся, с учётом социальной обстановки в стране, ориентируясь на приоритет таких форм работы с современным обучающимся, как:

- дискуссии;

- игры;

- состязания;

- тренинги;

- художественное творчество;

- труд и др.

1.5.Развивает ученическое самоуправление, приучая обучающихся к самоорганизации,

ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения.

1.6. Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами, товарищами, родителями. Помогает каждому адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников.

1.7. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности обучающегося.

2. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности.

2.1 Организует и участвует в педагогических консилиумах (малых педсоветах) по проблемам обучающихся своей группы, при необходимости посещает уроки преподавателей-предметников.

2.2 Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в училище и по месту жительства.

2.3 Защищает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в училище и на хозяйственных работах в учебное время.

2.4 Дает консультации родителям, проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи училищу.

2.5 Помогает в организации питания, дежурства, коллективной уборки училища, помогает обучающимся в ремонте училища.

2.6 Заполняет журнал, ведет учет посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям о всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью обучающихся.

2.7 Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаниях.

3. Права и полномочия классного руководителя

3.1Получать информацию о физическом и психическом здоровье подростков.

3.2Координировать работу преподавателей - предметников в своей группе.

3.3Выносить на рассмотрение администрацией согласованные с группой мнения и предложения.

3.4Разрабатывать программы индивидуальной работы с обучающимися.

3.5Приглашать родителей в училище, обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних и другие органы по решению проблем обучающихся.

3.6Защищать собственную честь и достоинство в училищных органах самоуправления, при необходимости – в органах власти и суда.

4. Классный руководитель не имеет права

4.1Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. д.

4.2Использовать оценку для наказания или расправы над обучающимися.

4.3Злоупотреблять доверием ребенка, использовать семью для наказания ребенка.

4.4Обсуждать за глаза своих коллег, подрывая авторитет преподавателя и всего педагогического коллектива.

5. Классный руководитель должен знать

Конвенцию о правах ребенка. Закон РФ «Об образовании» Конституцию РФ. Педагогику. Детскую, возрастную, социальную психологию. Школьную гигиену. Педагогическую этику. Теорию и методику воспитательной работы. Основы трудового законодательства.

6. Классный руководитель должен уметь

Общаться с обучающимися Формулировать свои воспитательные цели. Планировать работу. Организовывать работу с обучающимися в различных формах. Организовывать и проводить родительские собрания. Пользоваться диагностическими тестами, анкетами, опросниками и корректно использовать их в воспитательной работе.

7. Документация и отчетность.

Классный руководитель ведет (заполняет) следующую документацию:

План воспитательной работы совместно с мастером. Папки с разработками воспитательных мероприятий.

8. Циклограмма работы классного руководителя

Ежедневно:

Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия обучающихся. Организация дежурства в кабинете. Индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно:

Проведение мероприятий в группе (по плану). Работа с родителями (по ситуации). Работа с преподавателями-предметниками (по ситуации).

Один раз в полугодие:

Оформлением журнала теоретического обучения и сводной ведомости по итогам полугодия. Отчет по группе. Ведомости успеваемости обучающихся. Анализ выполнения плана работы за полугодие, коррекция плана воспитательной работы на новое полугодие.

Один раз в год:

Проведение открытого мероприятия. Анализ и составление плана работы группы (совместно с мастером п/о).