Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ АДМИНИСТРАЦИИ МУРОМСКОГО РАЙОНА |
Памятка для родителей
3-32-30 Муромская городская прокуратура
7-79-45 Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Муромского района
, 3 этаж
3-12-15 Отдел опеки и попечительства управления образования
администрации Муромского района
2-06-36 Управление образования администрации Муромского района
2-53-41 ГКУСО ВО «Муромский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
-а
3-28-84 Отделение подразделения по делам несовершеннолетних ММ ОМВД России «Муромский»
-а
Общерайонное родительское собрание
«Роль семьи в формировании личности ребенка»
Памятка для родителей
Чтобы воспитать Человека
КОМИССИЯ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ АДМИНИСТРАЦИИ МУРОМСКОГО РАЙОНА |
3-32-30 Муромская городская прокуратура
7-79-45 Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Муромского района
, 3 этаж
3-12-15 Отдел опеки и попечительства управления образования
администрации Муромского района
2-06-36 Управление образования администрации Муромского района
2-53-41 ГКУСО ВО «Муромский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»
-а
3-28-84 Отделение подразделения по делам несовершеннолетних ММ ОМВД России «Муромский»
-а
Общерайонное родительское
собрание
«Роль семьи в формировании личности ребенка»
Памятка для родителей
Чтобы воспитать Человека
НУЖНО:
ü Принимать ребенка таким, каков он есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в неизменности Вашей любви к нему.
ü Стремиться понять, о чем он думает, чего хочет, почему ведет себя так, а не иначе.
ü Внушать ребенку, что он все может, если только поверит в себя и будет работать.
ü Понимать, что в любых поступках ребенка следует винить, прежде всего, себя.
ü Не пытаться «лепить» своего ребенка, а жить с ним общей жизнью; видеть в нем личность, а не объект воспитания.
ü Чаще вспоминать, какими были Вы в возрасте Вашего ребенка.
ü Помнить, что воспитывают не Ваши слова, а Ваш личный пример.
НЕЛЬЗЯ
ü Рассчитывать на то, что Ваш ребенок будет самым лучшим и способным. Он не лучше и не хуже, он другой, особенный.
ü Относиться к ребенку как к сбербанку, в который родители выгодно вкладывают свою любовь и заботу, а потом получают ее обратно с процентами.
ü Ждать благодарности от ребенка за то, что Вы его родили и выкормили, он Вас об этом не просил.
ü Использовать ребенка как средство для достижения пусть самых благородных (но своих) целей.
ü Рассчитывать на то, что Ваш ребенок унаследует Ваши интересы и взгляды на жизнь (увы, они генетически не закладываются).
ü Относиться к ребенку как к неполноценному человеку, которого родители могут по своему усмотрению лепить.
ü Перекладывать ответственность за воспитание на педагогов, бабушек и дедушек.
НУЖНО:
ü Принимать ребенка таким, каков он есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в неизменности Вашей любви к нему.
ü Стремиться понять, о чем он думает, чего хочет, почему ведет себя так, а не иначе.
ü Внушать ребенку, что он все может, если только поверит в себя и будет работать.
ü Понимать, что в любых поступках ребенка следует винить, прежде всего, себя.
ü Не пытаться «лепить» своего ребенка, а жить с ним общей жизнью; видеть в нем личность, а не объект воспитания.
ü Чаще вспоминать, какими были Вы в возрасте Вашего ребенка.
ü Помнить, что воспитывают не Ваши слова, а Ваш личный пример.
НЕЛЬЗЯ
ü Рассчитывать на то, что Ваш ребенок будет самым лучшим и способным. Он не лучше и не хуже, он другой, особенный.
ü Относиться к ребенку как к сбербанку, в который родители выгодно вкладывают свою любовь и заботу, а потом получают ее обратно с процентами.
ü Ждать благодарности от ребенка за то, что Вы его родили и выкормили, он Вас об этом не просил.
ü Использовать ребенка как средство для достижения пусть самых благородных (но своих) целей.
ü Рассчитывать на то, что Ваш ребенок унаследует Ваши интересы и взгляды на жизнь (увы, они генетически не закладываются).
ü Относиться к ребенку как к неполноценному человеку, которого родители могут по своему усмотрению лепить.
ü Перекладывать ответственность за воспитание на педагогов, бабушек и дедушек.
