Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. »
Утверждено
на заседании совета Общеэкономического факультета
протокол №____ от «____»____________201__г.
Председатель совета________________
Общеэкономический факультет
Кафедра менеджмента
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Теория и практика
принятия управленческих
решений
(название дисциплины)
Направление подготовки «Экономика»______
Программа «Экономика персонала» (русско-английская программа)
Квалификация (степень) выпускника__магистр___________________________________
Москва - 2012
1. Организационно-методический раздел
1.1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины: является ознакомление студентов с теорией и практикой принятия и реализации управленческих решений. Закрепление теоретических и практических знаний основ современного менеджмента; формирование у студентов подходов и умений в понимании проблем и эффективное их решение; анализ управленческих ситуаций, с точки зрения научных методов разработки и принятия управленческих решений; обучение новым технологиям процесса управления; овладении навыками разработки эффективных решений в условиях неопределенности и риска, недостаточной степени квалификации и компетенции кадров, неполной или неверной информации, наличия или отсутствия специальной техники; а также развитие у студентов особенных лидерских качеств и навыков, которые дают им возможность успешно работать руководителями во всех сферах экономики, именно в этом и заключается основное предназначение дисциплины.
1.2. Учебные задачи дисциплины:
- Изучить методы обеспечения качества принимаемого управленческого решения в условиях неопределенности внешней и внутренней среды, с учетом факторов неопределенности ситуации и риска вкладываемых инвестиций; Обучить выбору рациональных методологических и организационных схем разработки решений, учету наиболее важных и существенных факторов, определяющих качество управленческих решений. Изучить факторы (экономических законов, научных подходов и др.) влияющих на эффективность управленческого решения, как основного условия достижения его конкурентоспособности; Изучить технологии разработки, принятия, реализации и мотивации управленческого решения; Изучить методы анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования управленческого решения в рамках системы менеджмента; Получить практические навыки в применении методических вопросов разработки управленческого решения при помощи выстраивании конкретных ситуаций и решения практических задач с применением и без применения компьютерной техники; Развить у студентов умений самостоятельной работы с литературными источниками в области принятия управленческих решений, активного их использования в проектировании и реализации системы управления организацией, Закрепить полученные знания с целью их применения на практике после получении квалификации.
1.3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в блок дисциплин общенаучного цикла М 1 и изучается в первом семестре 2-го года обучения. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Из них 200 часов составляют аудиторные занятия (8 часов – лекции и 12 – семинарские занятия) и 52 – самостоятельная работа студентов. Изучение дисциплины завершается зачетом.
Дисциплина изучается параллельно с такими дисциплинами, как «Развитие политической системы в РФ», «Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления», «Язык профессионального общения», «Теория и механизмы современного государственного управления», «Методы и инструменты стратегического менеджмента», «Управление проектами». К изучению дисциплины студенты должны подходить с имеющимися знаниями и умениями, полученными в ходе получения квалификации бакалавра или специалиста, включая:
- - умение анализировать и оценивать события и процессы;
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
- способность занимать активную гражданскую позицию;
- владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
- способность анализировать проблемы и процессы;
- знание и понимание законов управления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
Дисциплина является базой для более глубокого изучения таких профессиональных дисциплин, как «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Управление в социальной сфере», «Государственное антикризисное управление», «Стратегическое управление развитием территории», «Государственная служба», «Государственная антикоррупционная политика»
1.4 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен освоить комплекс общекультурных и профессиональных компетенций.
Компетенция | Код по ФГОС ВПО | Признаки освоения |
Компетенция лидерства | ОК-3 | способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
Компетенция профессионального взаимодействия Компетенция ответственности | ОК-4 | способность принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях |
Компетенция критического анализа. | ОК-6 | владеть навыками публичной и научной речи |
Организационно управленческая деятельность | ПК-8 | способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне |
Организационно управленческая деятельность | ПК -11 | способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти |
Административно-технологическая деятельность | ПК-12 | способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности |
знать:
- категориальный аппарат теории управления; (ОК-6; ПК-3)
- содержание основных теорий, концепций и подходов в области управления; (ОК-4, ПК-11)
- специфику и задачи административно-управленческой деятельности, основные показатели и критерии ее эффективности;( ОК-6 ПК -8 ПК-11)
- структуру, механизм и содержание основных управленческих технологий; (ОК-4)
- основные принципы и концепции в области принятия управленческих решений (ОК-6; ПК-11; ПК-12)
- общую суть управленческих, в том числе координационных, проблем, структур, функций и процессов, (ОК-3; ПК-8)
- особенности организации и анализа коммуникативных отношений и формирование сетей отношений с клиентами ( ОК-4; ПК-8; ПК -11)
- методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-11; ПК-12).
уметь:
- анализировать социальные и экономические процессы; (ОК-6, ПК-8 )
- выявлять, интерпретировать и анализировать системообразующие элементы менеджмента (ПК-8; ПК-11)
- анализировать феномен самоорганизации и другие факторы современной экономической ситуации в условиях инновационного развития менеджмента ( ОК-4, ПК-8, ПК-11)
- применять современные методики и технологии разработки, реализации и оценки административных решений; (ПК-11, ПК-12)
- критически оценивать возможные последствия реализации принимаемых управленческих решений; (ОК-3, ПК-12)
- организовать и анализировать коммуникативные отношения и процессы принятия управленческих решений, формировать сети отношений с клиентами (ОК-3, ПК-8, ПК -11)
- разрабатывать и реализовывать (предлагать пути, методы и средства реализации) эффективный механизм принятия управленческих решений, обеспечивающий достижение хозяйственных, социальных и инновационных целей организации, используя современные информационные технологии; (ОК-4, ПК -8, ПК-11)
-демонстрировать способность системно анализировать предлагаемые учебные проблемы и ситуации и принимать обоснованные решения (ОК-6, ПК-8, ПК -11, ПК-12)
владеть навыками:
- работы с нормативными актами и иными документами в сфере управления (ОК-3, ПК-11)
- анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-11, ПК-12).
- разработки альтернативных и компромиссных решений (ПК-12)
- анализа проблем в области государственного управления и подготовки предложений по их решению (ПК-8, ОК-6)
- системного анализа проблемы и ситуации принятия обоснованных решений (ПК-11, ПК-12)
- моделирования разработки управленческих решений: технологией построения сетевых моделей, прогнозирования состояния внешней среды, выделения управляемых факторов и определение альтернатив. (ОК-6, ПК -8, ПК-11, ПК-12)
- взаимодействия с клиентами и институтами современного общества (ОК-6, ПК -8)
- совершенствования приобретенных знаний по менеджменту в аспекте принятия управленческих решений (ОК-3, ОК-4, ОК– 6)
Тематический план изучения дисциплины
№ п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоятельная работа (формы, часы) | Интерактивные формы обуче ния | Формы текущего контроля | ||||
Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Лабораторные работы | Всего | |||||
1 | Сущность, предмет и содержание управленческих решений | 1 | 1 | анализ литературы, подготовка эссе 6 | Эссе 1 | опрос | |||
2 | Типология управленческих решений | 1 | 2 | 3 | анализ литературы, подготовка эссе 6 | Эссе 1 | опрос, дебаты | ||
3 | Технология разработки управленческих решений | 1 | 2 | 3 | Подготовка материалов для участия в деловой игре 8 | Деловая игра 1 | доклады | ||
4 | Методы принятия управленческих решений | 2 | 2 | 4 | анализ литературы для участия в дискуссии 8 | Дискуссия 1 | дебаты | ||
5 | Разработка и выбор решений в условиях неопределенности и риска | 1 | 2 | 3 | Подготовка материалов для работы с кейс-стади 8 | Кейс-стади 1 | опрос, аналитическая записка | ||
6 | Организация и контроль выполнения управленческих решений | 1 | 2 | 3 | Подготовка материалов для участия в деловой игре 8 | Деловая игра 1 | выступления с презентацией | ||
7 | Качество и эффективность управленческих решений, и ответственность руководителя | 1 | 2 | 3 | Подготовка проекта 8 | групповой проект 2 | Защита группового проекта с презентацией | ||
ИТОГО: | 8 | 12 | 20 | 52 | 8 час. | зачет |
Форма контроля – зачет
Составители: к. э.н., доцент , к. э.н., доцент
