Рекомендуемая литература для учителей:
- психология урока, его подготовка, проведение и анализ.
В учебном пособии рассматриваются основные концепции деятельностного подхода в образовании. Анализируются психологические вопросы построения урока, его целей, мотивации, роли интереса учащихся. Показаны особенности руководства учителем перцептивной, мыслительной и мнемической деятельностью обучающихся. Дается схема психологического анализа урока.
Пособие не претендует на исчерпывающее изложение заявленных вопросов. Это лишь некоторые важные психологические вопросы урока, которые необходимо иметь в виду и учитывать учителям школ, особенно начинающим.
- Психологические эффекты в практике педагогов.
Характеризуются психологические эффекты, позволяющие благотворно влиять на процесс воспитания личности, дающие ученикам возможность легче и прочнее усваивать изучаемый материал, эффекты, способствующие личностному и профессиональному росту педагога. Некоторые эффекты рассматриваются в качестве методических приемов обучения. Пособие адресовано педагогическим работникам образовательных школ.
- Белухин , возлюби ближнего твоего, как самого себя: педагогическая рефлексия сущности и содержания понятий любви и ближнего в религии и педагогике.
Эта книга есть отражение сущности и содержания религиозных и педагогических понятий любви, наших ближних, новой сущности и содержания педагогической деятельности учителя в настоящее время.
В ней проводится сравнительный анализ некоторых положений Ветхого и Нового Заветов, христианских заповедей о любви, а также даны разъяснения и комментарии к положениям гуманистической психологии и принципам педагогического взаимодействия личностно-ориентированной педагогики.
Книга может служить учебным пособием для педагогов по некоторым вопросам саморегуляции собственного психического состояния и выработке основ индивидуальной педагогической идеологии как совокупности воззрений, взглядов, мнений, убеждений, ценностных ориентиров относительно самого педагога, его учеников и собственно всей профессиональной педагогической деятельности.
- Иващенко воспитания школьников
Рассматриваются основные закономерности воспитания и развития личности, методы изучения школьника как объекта и субъекта воспитания, психологические механизмы формирования личности, проблемы взаимодействия педагога с учащимися, тактика коррекционно-развивающей работы, особенности педагогического творчества.
- Левитес для профессионалов или семь уроков для тех, кто учит.
Эта книга стала своеобразным педагогическим бестселлером еще до своего появления на свет: в виде конспектов лекций, прочитанных автором на курсах повышения квалификации, она уже несколько лет является надежным практическим руководством для сотен учителей, завучей и методистов.
"Зачем учить?", "Чему учить?", "Как учить?" и "Кому учить?" - "вечные" вопросы теории и практики обучения рассматриваются учителем и ученым, многие годы исследующим проблемы личностно-ориентированного обучения.
- Станкин как средство психолого-педагогического воздействия: от смешного до серьёзного – один шаг.
Предлагаемое пособие на большом фактическом материале знакомит читателя с техникой использования юмора в общении. Юмор, несомненно, путь к успеху в учебно-воспитательной работе. Оружием смеха борются с невежеством и глупостью, с бездарностью чиновников-бюрократов, педантов-педагогов, порочных и ленивых школьников. Но смех не только оружие. Он – сильнейшее лекарство. Преподаватель, склонный воспринимать шалости школьников с юмористической стороны, как правило, терпим к окружающим, снисходителен к слабостям коллег и учеников, не выходит из себя, столкнувшись с поведением, которое расходится с его взглядами на жизнь. Остроумным стать нельзя, но научиться ежедневно использовать шутку, научиться работать весело, с огоньком может каждый педагог. Хочется надеяться, что пособие поможет педагогу не растрачивать попусту нервную энергию, добиваться высоких результатов в учебно-воспитательной работе.
- Грановская в примерах.
Данная книга - результат многолетнего и многостороннего опыта преподавательской работы автора. Собранные в ней психологические притчи и короткие рассказы иллюстрируют все основные разделы психологии, помогая представить ее не только логически, но эмоционально, образно, интуитивно. Книга адресована всем. Читатели любой профессии, семейного положения и возраста - от школьников до пенсионеров - смогут использовать ее для ознакомления с огромными резервами психики, что сделает их менее конфликтными, более коммуникабельными и облегчит развитие способностей.
- Генри Клауд, Джон Таунсенд. Барьеры
Вы не в состоянии управлять своей жизнью?
Люди используют вас?
Вам сложно произнести слово "нет"?
Свобода и уравновешенность невозможны без четких барьеров. Барьеры - это линия, отделяющая вашу личную собственность от всего остального. За то, что происходит внутри ваших барьеров, отвечаете вы, а за то, что происходит за их пределами, отвечают другие. Иными словами, барьеры определяют, кем мы являемся, а кем нет.
Возможно ли устанавливать барьеры и при этом по-прежнему оставаться любящим человеком?
Как мне отвечать человеку, желающему получить от меня время, любовь, энергию или деньги?
Не являются ли барьеры проявлением эгоизма?
На эти и другие сложные вопросы доктор Генри Клауд и доктор Джон Таунсенд предлагают ответы, основанные на библейских принципах. Они показывают нам, как можно установить правильные барьеры с родителями, супругами, детьми, друзьями, сотрудниками и даже с самим собой.
Генри Клауд и Джон Таунсенд, доктора философии, профессиональные врачи-психологи, совместно управляют Западной клиникой Минирт-Мейир и читают лекции, которые пользуются большим успехом.
- Генри Клауд, Джон Таунсенд. Искусство трудного разговора
Искусство трудного разговора состоит в том, чтобы не разрушать отношения с людьми, а создавать их. Книга объясняет, почему никогда нельзя избегать трудных разговоров, как надо говорить, чтобы быть услышанным. В ней - возможные сценарии трудных разговоров. Книга учит, как провести полезную и плодотворную «конфронтацию» с мужем или женой, парнем или девушкой, с детьми, сослуживцами, родителями. В ней множество ценных советов, которые помогут улучшить отношения с людьми, вернуть им любовь, уважение, взаимопонимание...
- Носсрат Пезешкиан. Если хочешь иметь то, что никогда не имел, тогда сделай то, что никогда не делал.
Всем известно, как многообразно и подчас непредсказуема жизнь. Очень часто ставит она перед нами неразрешимые на первый взгляд задачи. Автор книги, которая предлагается Вашему вниманию, открывает новые возможности "...собирать светлые часы в темное время".
Среди людей много копий и мало оригиналов. Вы научитесь открывать неповторимость, разбираться в межличностных и партнерских отношениях; узнаете на примерах, взятых из жизни, к чему приводит измена и как ее избежать, по-новому посмотрите на семейные отношения. "Любовь что стеклянный стакан: будешь держать легко - выскользнет и разобьется, будешь сжимать - раздавишь".
Прочитав эту книгу, Вы поймете, как обрести счастье в любви и сделать свою жизнь прекрасной.
- Носсрат Пезешкиан. Торговец и попугай: восточные истории и психотерапия.
Автор книги - основатель позитивной психотерапии - использует в психотерапевтических целях притчи и истории, которые с давних пор играют роль "психологических помощников". Они выполняли эту функцию задолго до возникновения психотерапии как науки. Житейская мудрость, поучительная и забавная сцена могут скорее способствовать прозрению, чем длительный анализ.
Книга предлагает читателю техники, которые помогают найти собственную стратегию поведения. В противоположность советам истории и притчи не налагают на человека обязательств, а дают возможность взглянуть на ситуацию с другой точки зрения.
- Носсрат Пезешкиан. Тренинг разрешения конфликтов
В книге известного немецкого психотерапевта Носсрата Пезешкиана, основоположника метода позитивной психотерапии, полно и систематично изложены психологические проблемы конфликтов в семье, на работе и т. д. Дан анализ взаимодействия людей в конфликтных ситуациях, особенности переживания конфликтов, закономерности реакций людей на трудные ситуации в общении, способы конструктивного разрешения конфликтов. Как руководство к действию рассматривается самопомощь. Этот практический подход не следует понимать как рецепт. Он, скорее, показывает направления усилий, предназначенных для уменьшения разных опасностей того, что "ребенок может упасть в колодец", и на то, как ему помочь, "если он в этот колодец все же упадет".
Автору удалось в ткань научного повествования органично включить в качестве примеров анекдоты, шутки, притчи и случаи из жизни, что не снижает несомненных достоинств издания, а лишь способствует привлечению внимания читателей.
Книга может оказать необходимую помощь в практической работе психологам, педагогам, социальным работникам и всем, кто интересуется проблемой предупреждения и разрешения конфликтов и других опасных ситуаций. 
