ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
Курс "Юридической психологии" продолжает традиции отечественной науки, заложенные в программах по юридической, судебной и криминальной психологии. В программе рассмотрены базовые принципы отечественной психологии, основные идеи различных психологических школ и течений применительно к сфере права. Вместе с тем, в ней нашел свое отражение современный уровень развития юридической психологии, характеризующийся растущим международным и междисциплинарным взаимодействием, системным подходом к анализу и интерпретации юридически значимых психических явлений, процессов и состояний.
Курс дисциплины «Юридическая психология» базируется на теоретической основе и философии современного психологического и юридического образования, на новых целевых подходах высшей школы и пытается обозначить возникающие противоречия и дополнения в проблемах, требующих новых междисциплинарных подходов для их решения.
Структуру курса определяют системы психологического знания субъекта и объекта правоотношений, их социально-психологические основы; юридическая и криминальная психология. Предлагаемый материал сосредоточен в трех обобщенных модулях.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Целью данного курса является сформировать основные представления о сфере взаимодействия психологии и права, раскрыть структуру и основное содержание юридической психологии, ее базовых понятий и методов. Это позволяет повысить стандарт образования, совершенствует профессиональное мастерство и определяет системность образовательных подходов.
В обучении по данному курсу ставятся следующие задачи:
- формирование адекватного представления о всей сфере взаимодействия психологии и права;
- создание фундамента профессионального самоопределения в сфере юридической психологии;
- воспитание чувств профессиональной гордости и ответственности за работу в сфере юридической психологии;
- формирование системы основных психологических знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного выполнения профессиональной деятельности;
- овладение современными достижениями юридической психологии;
- достижение психологической подготовленности к работе с различными категориями граждан;
- воспитание потребности в самостоятельной работе по поиску путей решения проблем юридической психологии.
В процессе изучения дисциплины «Юридическая психология» студенты должны ознакомиться с основными понятиями данного курса, получить представление о структуре и основных закономерностях данной науки, ее практических приложениях. Усвоение данной учебной дисциплины должно способствовать формированию профессиональной познавательной мотивации в отношении личностных проблем и ориентации на постоянное самообразование в сфере своей деятельности и на элементы экспериментирования и творчества в профессиональной деятельности.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
МОДУЛЬ 1. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
Тема 1.1. Предмет, система и методология юридической психологии
Проблема определения предмета юридической психологии. Задачи юридической психологии. Система юридической психологии. Методологические основы юридической психологии.
Тема 1.2. История возникновения и развития юридической психологии
Истоки возникновения юридической психологии (XIII – XIX в. в.). Развитие юридической психологии в XX столетии.
Тема 1.3. Правовая психология как частно-научная теория юридической психологии
Психологические аспекты правового регулирования. Система права и психология. Понятие правосознания. Структура правовой психологии.
МОДУЛЬ 2. ПСИХОЛОГИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ
Тема 2.1. Психологическое изучение личности преступника и противоправного деяния
Задачи изучения личности обвиняемого. Источники информации о личности. Анализ обстоятельств противоправного деяния. Типы криминогенной личности. Психологические особенности лиц, совершивших различные виды преступных деяний. Формирование психологической готовности к общественно опасному деянию. Структура преступного деяния. Характеристика криминогенности восприятия социальной ситуации. Мотивы преступного поведения. Причины появления преступной установки. Ценностная направленность личности преступника. Дефекты психической саморегуляции. Криминальная субкультура.
Тема 2.2. Психология преступных групп
Характеристики преступных групп. Факторы формирования преступных групп. Типология преступных групп по уровню организованности. Распределение ролей в преступной группе. Психологическая власть лидера преступной группы. Деятельность организованных преступных групп. Психология терроризма.
Тема 2.3. Психологические аспекты виктимности
Виктимология как наука и направление криминологии. История виктимологии. Значение виктимологических данных. Виктимное поведение. Психические состояния потерпевшего. Права потерпевших в ходе расследования. Особенности показаний потерпевших.
Тема 2.4. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии
Факторы правонарушений несовершеннолетних. Типы несовершеннолетних правонарушителей. Основные виды преступлений несовершеннолетних. Особенности преступной деятельности несовершеннолетних. Мотивационная сфера несовершеннолетних преступников. Схема изучения личности несовершеннолетнего на предварительном следствии. Этапы допроса несовершеннолетнего. Практические рекомендации по работе правоохранительных органов с несовершеннолетними правонарушителями.
Тема 2.5. Психология личности обвиняемого и осужденного
Пентитенциарная психология. Уголовно-следственная психология. Психологическая характеристика лиц, находящихся в следственных изоляторах. Уголовно-исполнительная психология. Принципы уголовно-исполнительного законодательства. Направления ресоцилизирующей деятельности. Влияние лишения свободы на психическое состояние осужденного. Статусно-групповые категории осужденных. Неформальные группы осужденных..
МОДУЛЬ 3. ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ
Тема 3.1. Психология личности юриста
Особенности юридического труда. Принципы профессиональной морали юриста. Факторы профессиональной пригодности специалиста правоохранительных органов. Экстремальность деятельности работника правоохранительных органов. Ситуации профессионального риска. Профессиональная деформация юриста. Профессиограммы работников правоохранительных органов.
Тема 3.2. Психология проведения следственных действий
Психологическая реконструкция преступления. Осмотр места происшествия: психологические аспекты. Психология допроса, очной ставки. Психология обыска и опознания. Психология задержания.
Тема 3.3. Психология судебной деятельности
Психологическая структура судебной деятельности. Допрос в судебном следствии. Формирование убеждения в ходе судебного заседания. Психология заседателей и присяжных. Приговор.
Тема 3.4. Психологическая служба в правоохранительных органах
Становление психологической службы правоохранительных органов, концептуальные основы функционирования психологической службы, психодиагностика в работе психолога правоохранительных органов, работа психолога с кадровым составом.
Тема 3.5. Судебно-психологическая экспертиза
Виды экспертиз: судебно-психологическая, судебно-психиатрическая, комплексная. Предмет и объект судебно-психологической экспертизы. Порядок назначения судебно-психологической экспертизы. Права и обязанности эксперта-психолога. Этические принципы деятельности судебного эксперта-психолога. Структура психодиагностической деятельности эксперта. Компетенция судебно-психологической экспертизы.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
всего | аудиторные | самостоятельная работа | |||
лекции | практические занятия | ||||
Модуль 1. Юридическая психология как наука | |||||
1.1 | Предмет, система и методология юридической психологии | 4 | 2 | 2 | |
1.2 | История возникновения и развития юридической психологии | 4 | 2 | 2 | |
1.3 | Правовая психология как частно-научная теория юридической психологии | 6 | 2 | 2 | 2 |
Модуль 2. Психология преступления и ресоциализации | |||||
2.1 | Психологический анализ личности преступника и противоправного деяния | 7 | 2 | 1 | 4 |
2.2 | Психология преступных групп | 7 | 2 | 1 | 4 |
2.3 | Психологические аспекты виктимности жертв преступления | 7 | 2 | 1 | 4 |
2.4 | Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии | 6 | 2 | 4 | |
2.5 | Психология личности обвиняемого и осужденного | 6 | 2 | 4 | |
Модуль 3. Психология организации деятельности правоохранительного органа | |||||
3.1 | Психология личности юриста | 7 | 2 | 1 | 4 |
3.2 | Психология проведения следственных действий | 11 | 4 | 1 | 4 |
3.3 | Психология судебной деятельности | 7 | 2 | 1 | 4 |
3.4 | Психологическая служба в правоохранительных органах | 6 | 2 | 4 | |
3.5 | Судебно - психологическая экспертиза | 6 | 2 | 4 | |
Итого | 82 | 28 | 12 | 42 |
Планы практических занятий
Семинар 1. История возникновения и развития
юридической психологии
Вопросы для обсуждения:
1. Охарактеризуйте основные направления развития психолого-юридического знания за рубежом.
2. Определите особенности развития психолого-юридического знания в России.
3. Перечислите известных Вам исследователей в области юридической психологии, обоснуйте их основные идеи.
Литература
1. *Васильев психология. – СПб., Питер, 2008.
2. Дриль и преступники: Учение о преступности и мерах борьбы с нею/ Сост. и предисл. .- М.: Инфра-М, 2006.
3. Познышев психология: Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности. – М.: Инфра-М, 2007.
4. Чуфаровский психология: вопросы и ответы. - М.: Изд. Юриспруденция, 2000.
5. Шиханцов психология. Учебник для вузов. - М.: Изд. «Зерцало», 1998.
Семинар 2. Правовая психология как частно-научная теория
юридической психологии
Вопросы для обсуждения:
1. В чем сущность психологии правового регулирования?
2. Какова структура правосознания?
3. Охарактеризуйте структуру правовой психологии.
Семинар 3. Психологическое изучение личности преступника
и противоправного деяния
Вопросы для обсуждения:
1. Дайте общую характеристику личности правонарушителя.
2. В чем особенности ценностных ориентаций личности преступника?
3. Каковы характерологические особенности правонарушителя?
4. Перечислите типы личности преступников.
5. Какова сущность преступного умысла в механизме преступного деяния.
Литература:
1. Психология криминального поведения. – СПб., Питер, 2003.
2. Жулики, мошенники, аферисты: наставления простофилям и инструкции мошенникам: Кн. 1. - СПб.: Политехника, 1996.
3. Гримак и преступность. М.: Республика, 1997. .
4. Воры. Грабители: Теория преступлений: Кн. 2. - СПб.: Политехника.
5. Кандыба гипноз: Примеры технологий криминального психовоздействия. - СПб.: Изд. «Лань», 1999.
6. Познышев психология: Преступные типы. О психологическом исследовании личности как субъекта поведения вообще и об изучении личности преступника в частности. – М.: Инфра-М, 2007.
Семинар 4. Психология преступных групп
Вопросы для обсуждения:
1. В чем сходства и различия между случайной преступной группой и группой преступников, действующей по предварительному сговору.
2. Перечислите признаки организованной преступной группы.
3. Назовите основные направления борьбы с организованной преступностью.
Литература:
1. , Шеслер городские территориальные подростково-молодежные группировки. - Казань, 1994.
2. Васильев психология. – СПб., Питер, 2001.
3. Гуров преступность - не миф, а реальность. - Москва, 1992.
4. Гуров преступность. - Москва, 1993.
5. Основы борьбы с организованной преступностью. Монография / Под ред. , , — М.: “ИНРА-М”, 1996.
Семинар 5. Психологические аспекты виктимности
Вопросы для обсуждения:
1. Дайте характеристику виктимного поведения.
2. Каковы особенности показаний потерпевших?
3. Разработайте рекомендации по работе следователя с потерпевшим
Литература:
1. *Васильев психология. – СПб., Питер, 2008.
2. Малкина-Пых поведения жертвы. – М.: ЭКСМО, 2006.
3. , Устинов .- С.-Пб.: Юрид. центр Пресс, 2000.
4. Стременко знака в развитии образа виктимной личности / Мир психологии, 2008, №2. – С. 147 – 155.
5. Христенко поведения жертвы. – М.: Социальная защита, 2004.
Семинар 6. Психология личности юриста
Вопросы для обсуждения:
1. В чем заключаются особенности юридического труда?
2. Назовите факторы профессиональной пригодности специалиста правоохранительных органов
3. Каковы признаки профессиональной деформации юриста?
Литература:
1. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел: Справ, пособие. / Под ред. , , - М., 1997.
2. Панкин безопасность сотрудников органов внутренних дел. Тактика и психология безопасной деятельности. - М., 1996.
3. , Кроз по профессиональному психологическому отбору кандидатов на службу в органы прокуратуры Российской Федерации: Методическое пособие. - М., 1994.
Семинар 7. Психология проведения следственных действий
Вопросы для обсуждения:
1. Психологическая реконструкция преступления.
2. Психология обыска и опознания
3. Осмотр места происшествия: психологические аспекты.
4. .Психология допроса, очной ставки.
5. Психология задержания.
Литература:
1. *Васильев психология. – СПб., Питер, 2008.
2. Еникеев действия. Психология, тактика, технология. – М.: Проспект, 2006.
3. , Богомолова психология. - Москва, 2002.
4. Синилов в оперативно-розыскную психологию: Учебное пособие. – М.: Норма, 2008.
5. Столяренко приемы в работе юриста: Практическое пособие. - М.: Юрайт, 2000.
6. Чуфаровский оперативно-розыскной деятельности. - М., 2001.
Семинар 8. Психология судебной деятельности
Вопросы для обсуждения:
1. Какова психологическая структура судебной деятельности?
2. Дайте психологическую характеристику допроса в судебном следствии.
3. Охарактеризуйте механизмы формирования убеждения в ходе судебного заседания.
Литература:
1. *Васильев психология. – СПб., Питер, 2008.
2. , , Землянская психология. – Харьков, 2002.
3. Панасюк психология. Избранные лекции. - М.: Норма, 2007.
4. Соловьева психология судебного процесса: новые перспективы / Социальная психология: Хрестоматия: учебное пособие для студентов вузов / Сост. , . – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 471 – 473.
5. Шиханцов психология. Учебник для вузов. - М.: Изд. «Зерцало», 1998.
Методические рекомендации по изучению дисциплины студентами заочного отделения
Для студентов заочной формы обучения обязательным является включение в различные формы самостоятельной работы. Одним из основных требований является изучение теоретических вопросов, раскрываемых в литературных источниках, предлагаемых в программе по соответствующим вопросам курса. Цели формирования профессиональной компетентности служат также такие формы работы как разработка исследовательских программ, проведение анализа конкретных ситуаций, их моделирование и прогнозирование развития социально-психологической реальности.
Для студентов заочного отделения читаются следующие лекции: «Юридическая психология как отрасль научного знания», «Правовая психология», «Криминальная психология», «Психология ресоциализации»,
«Психология личности юриста», «Психология проведения следственных действий», «Психология судебной деятельности», «Деятельность психолога в системе правоохранения».
Тематика контрольных работ
для студентов заочного отделения
1. Научная дискуссия о предмете юридической психологии.
2. Биологизаторский подход к личности преступника.
3. Особенности развития юридической мысли в России во второй половине XIX века.
4. История виктимологии.
5. Особенности становления психологической службы в современном российском обществе.
6. Регулятивное свойство права.
7. Характеристика криминальной субкультуры.
8. Особенности социальной перцепции в преступном поведении.
9. Механизмы появления преступной установки.
10. Структура преступной группы. Лидер преступной группы.
11. Проблема виктимного поведения.
12. Типы несовершеннолетних правонарушителей.
13. Влияние лишения свободы на психическое состояние заключенного.
14. Сравнительный анализ профессиограмм адвоката и прокурора.
15. Профессиограмма сотрудника исправительно-трудового учреждения.
16. Формирование убеждения в ходе судебного разбирательства.
17. Психодиагностика в работе психолога правоохранительных органов.
18. Работа психолога по обеспечению деятельности сотрудников правоохранительных органов в экстремальных условиях.
19. Роль психолога в формировании психологического климата в коллективе работников правоохранительных органов
Методы судебно-психологической экспертизы.Методические рекомендации для выполнения контрольных работ студентами заочного отделения
Объем контрольной работы составляет около 25 страниц. Структура контрольной работы включает: введение, первую и вторую главы, заключение. Работа должна обязательно содержать список использованной литературы. В работе могут быть приложения, в которых представлены графики, таблицы, схемы.
Во введении формулируются актуальность темы исследования, ее практическая значимость, основная цель работы.
Первая глава контрольной работы состоит из реферативной части, в которой отражен анализ теоретической литературы по исследуемой проблеме.
Во второй главе отражается практическая направленность данной проблемы в деятельности психолога.
В заключении формулируются основные выводы по результатам исследования проблемы.
Список использованной литературы должен содержать 15 – 20 источников.
Вопросы для подготовки к зачету
1. Предмет, задачи и система юридической психологии.
2. Основные методы юридической психологии.
3. История развития юридической психологии
4. Правовая психология: определение и структура.
5. Структура правосознания.
6. Психологические особенности лиц, совершивших различные виды преступных деяний.
7. Изучение личности обвиняемого: задачи, источники информации
8. Типы криминогенной личности. Психологические особенности лиц, совершивших различные виды преступных деяний.
9. Формирование психологической готовности к общественно опасному деянию. Структура преступного деяния.
10. Криминальная субкультура.
11. Характеристики преступных групп.
12. Типология преступных групп по уровню организованности.
13. Психология терроризма.
14. Виктимология как наука и направление криминологии.
15. Виктимное поведение. Психические состояния потерпевшего.
16. Типы несовершеннолетних правонарушителей.
17. Изучение личности несовершеннолетнего на предварительном следствии.
18. Пентитенциарная психология.
19. Особенности юридического труда.
20. Профессиональная деформация юриста.
21. Психологическая реконструкция преступления.
22. Осмотр места происшествия: психологические аспекты.
23. Психология допроса, очной ставки.
24. Психология обыска и опознания.
25. Психология задержания.
26. Психологическая структура судебной деятельности.
27. Формирование убеждения в ходе судебного заседания.
28. Концептуальные основы функционирования психологической службы.
29. Пcиходиагностика в работе психолога правоохранительных органов.
30. Работа психолога с кадровым составом.
31. Судебно-психологическая экспертиза: предмет, объект.
32. Компетенция судебно-психологической экспертизы.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Обязательная литература
1. *Васильев психология. – СПб., Питер, 2008.
2. , Янаев психология: Учебник для вузов. - М., 2005.
3. *Еникеев психология. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2006.
4. Прикладная юридическая психология / Под ред. . – М.: Юнити-Дана, 2000.
5. *Романов психология: Учебник. – М.: Юристъ, 2005.
6. Синилов в оперативно-розыскную психологию: Учебное пособие. – М.: Норма, 2008.
7. *Чуфаровский психология. Учебник для высших юридических учебных заведений. - М., 2005.
Дополнительная литература.
1. Антонян убийства. М.: Юристъ, 1997.
2. , , Землянская психология. – Харьков, 2002.
3. Гримак и преступность. М.: Республика, 1997.
4. Жулики, мошенники, аферисты: наставления простофилям и инструкции мошенникам: Кн. 1. СПб.: Политехника, 1996.
5. Еникеев по юридической психологии.- М.: изд-во ГОРМА, 2001.
6. введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. – Киев, 1990.
7. Науменко психология. Учебное пособие для вузов юридического профиля. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003.
8. Ратинов психология для следователей. - М.: «Юрлитинформ», 2001.
9. Соловьева психология судебного процесса: новые перспективы / Социальная психология: Хрестоматия: учебное пособие для студентов вузов / Сост. , . – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 471 – 473.
10. Введение в криминологию. – М., 1985.
11. Шиханцов психология. Учебник для вузов. М.: Изд. «Зерцало», 19с.
12. Доценко манипуляции: феномены, механизмы и защита. М.: ЧеРо, 19с.
13. Воры. Грабители: Теория преступлений: Кн. 2. СПб.: Политехника, 19с.
14. Кара-Мурза сознанием. Алгоритм, 2с.
15. Кандыба гипноз: Что такое криминальный гипноз и пр. СПб.: Изд. «Лань», 19с.
16. Кандыба гипноз: Примеры технологий криминального психовоздействия. СПб.: Изд. «Лань», 19с.
17. , Кравченко для юристов: Учебное пособие для вузов. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 20с.
18. Акцентуирование личности. Пер. с нем. К.: Виша школа, 19с. (и последующие издания).
19. Личко акцентуаций характера и психопатий у подростков. М.: ПРЕСС, . ЭКСМО Пресс, 19с. кодекс Российской Федерации. М.: Изд. ЗЕРЦАЛО, 19с.
20. Ситковская уголовной ответственности. М.: Изд. НОРМА, 19с.
21. Ситковская комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. М.: Изд. ЗЕРЦАЛО, 1с.
22. Науменко управления. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.
23. Науменко интуитивности. Тюмень: Изд. Вектор Бук, 20с.
24. Столяренко приемы в работе юриста: Практическое пособие. М.: Юрайт, 20с.
25. Пирожков психология. Психология подростковой преступности Кн. 1-я, М.: Изд. Ось-89, 19с.
26. Чуфаровский психология: вопросы и ответы. М.: Изд. Юриспруденция, 20с.
27. Язык подсознания. 2-е изд., перераб. Красноярск: БОНУС; М.: ОЛМА-ПРЕСС; СПб.: НЕВА, 19с.
