Класс Урок 22 Тема: Подросток как гражданин. Самостоятельная работа

7 класс Урок 22 Тема: Подросток как гражданин.

Самостоятельная работа

1. Заполните таблицу, используя приведенные ниже примеры.

Средства поддержания
Внешней дисциплины	Внутренней дисциплины

Примеры: контроль со стороны других людей; совесть; желание выиграть приз; боязнь получить выговор; стремление получить новую работу; чувство вины.

2. Проанализируй ситуацию.

Лена и Наташа увлекались бальными танцами и отводили им всё свое свободное время: ходили на занятия, смотрели выступления танцевальных пар по телевизору. Прошло полгода, и отношение одной подруги к любимому делу изменилось. Лена, заходила за Наташей по пути на занятия, всё чаще слышала: «Мне сегодня очень хочется в кино, на занятия не пойду» или «Сегодня холодно, хочется посидеть дома с книжкой». Через два года танцевальная пара лена и Саша победила на региональном конкурсе. Наташа с завистью сказала: «Какая ты везучая, стала победительницей конкурса. Я тоже хотела, да вот… не получилось».

Объясни «везение» Лены, используя следующие понятия: дисциплина, воля, самовоспитание.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Какие качества ты посоветуешь Наташе воспитывать в себе?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Объясни понятия.

Законопослушное поведение - ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

Противозаконное поведение - _________________________________________________________________________________________________________________________________.

Табу - ____________________________________________________________________________________________________________________________.

Око за око, зуб за зуб - _____________________________________________________________________________________________________________________________.

Правоохранительные органы - _____________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Соотнесите правоохранительные органы и их задачи.

Правоохранительные органы	Задачи
1. Представление интересов обвиняемого	А. суд
2. Осуществление надзора за исполнением законов	Б. милиция
3. Удостоверение всевозможных сделок (договоров), оформление наследственных прав	В. прокуратура
4. Разрешение конкретных правовых споров на основе закона	Г. адвокатура
5. Охрана общественного порядка; борьба с преступностью	Д. Нотариат

1	2	3	4	5