Влияние вопросов, обсуждаемых во время интервью, на принятие решения
Принятие решения | ||||||
Вопрос | Может ли кандидат выполнять работу? | Хочет ли кандидат выполнять работу? | Впишется ли в коллектив? | Полезная информация | ||
Предыдущие места работы (по каждому из последних мест работы за пять лет) | Как кандидат нашел работу | I | II | |||
Какие именно функции выполнял | II | I | ||||
Как изменялись функции и должности за время работы на предприятии | II | I | ||||
Какие достижения на данном месте работы кандидат может выделить | I | I | ||||
Что нравилось в этой работе | I | II | II | |||
Что не нравилось в этой работе | I | II | II | |||
Почему ушел | II | II | II | |||
Знания, опыт и образо-вание | Существующий уровень знаний и навыков | II | I | |||
Опыт | II | I | ||||
Цели в области профессиональных знаний и навыков | I | II | ||||
Ожидания от нового места работы | I | II | II | |||
Обучение и курсы повышения квалификации (вопросы задаются по каждому месту учебы) | Как было выбрано место учебы | X | ||||
Какими были оценки во время обучения | I | |||||
Какими были достижения во время учебы | I | |||||
Если кандидат не закончил обучение – с чем это связано | I | I | I | |||
Если кандидат продолжает обучение – какие обязательства это накладывает на него | I | |||||
Личные качества | Здоровье | * | ||||
Склонность к индивидуальной или групповой работе | * | * | ||||
Самостоятельность в принятии решения или подверженность влиянию | X | |||||
Общительность | * | * | ||||
Личные цели | II | I | ||||
Хобби, увлечения | X | |||||
Самооценка кандидата | I | II | ||||
Первое впечатление кандидата о Вашей компании или коллективе | I | II | ||||
Ожидания от нового места работы | II | |||||
Окру-жение канди-дата | Родители | Профессия | X | |||
Полная или неполная семья | X | |||||
Обязательства, связанные с родителями | I | I | ||||
Семья | Кто по специальности супруг (супруга), где живет семья, сколько детей, снимают квартиру или живут в своей | I | ||||
Каковы планы в семейной жизни | I | I | ||||
Какие обязательства, связанные с семьей, есть у кандидата | I | II | ||||
Друзья и знакомые | К общению с какими людьми тяготеет, с какими людьми легче общаться | * | I | |||
К чьему мнению прислушивается при принятии решения | I | |||||
Условные обозначения в таблице
I – ответ на вопрос важен для принятия решения.
II – ответ на вопрос следует учитывать при принятии решения.
* – зависит от вакансии.
X – ответ на вопрос имеет смысл прояснить после того, как решение о приеме принято почти наверняка. Будет полезно при работе с сотрудником в будущем.
