Анализ работы МО учителей начальных классов

Анализ работы МО учителей начальных классов.

Начальная школа обязана научить детей правильному, выразительному и осознанному чтению, грамотному, каллиграфически верному письму, безошибочному счету, правильной литературной речи; привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус; средствами каждого учебного предмета и внеклассных мероприятий воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Родине, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам, ; способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.

Методическое объединение учителей начальных классов провело значительную работу по совершенствованию методического мастерства учителей начальных классов.

В этом году школа работала над методической темой: «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования»

Методическая тема начальной школы на учебный год «Развитие ведущих учебных умений, как путь к личностному росту обучающихся начальных классов».

В учебном году МО учителей ставило перед собой следующие задачи:

-  Апробация ФГОС НОО.

-  Обновление содержания и технологий начального образования.

-  Выстраивание индивидуальной схемы развития обучающихся начальных классов на основе планируемых результатов освоения образовательных программ.

-  Развивать познавательные интересы и поддерживать учебную мотивацию учащихся через организацию проектной деятельности и проведение предметных недель.

Эти задачи решало методическое объединение учителей начальной школы в составе:

1 И - руководитель МО

2 В - учитель нач Кл

3. В - воспитатель

4. Н =воспитатель

5. Наумова М Б= воспитатель

6. В - зав дет садом

7. А - воспитатель

8. - воспитатель

9.- воспитатель

Высшее образование имеют - 0 человек;

Среднее специальное – 9 человек.

За год прошло 4 заседания.

Все учителя и воспитатели принимали

активное участие. На всех заседаниях решались практические вопросы, способствующие решению задач, поставленных в начале года.

МО учителей начальной школы работало по следующему плану.

№ п/п	Тема заседаний	Ответственные	Дата	Содержание
1	«Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на г» Повестка дня: 1.Анализ работы МО за учебный год. 2.Задачи МО на новый г. 3.Рассмотрение учебных программ в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 4.Утверждение календарно-тематического планирования к программам по предметам. 5.Утверждение тем и планов по самообразованию. 6.Инструктаж по ведению школьной документации. 7.Основныетребования по подготовке учебных кабинетов к началу ученого года. 8.Обзор новинок методической литературы Анализ руководителя МО учителей начальных классов за учебный год	Руководитель МО, учителя нач. классов	12.10.12г	Учителя обсудили цели и задачи МО на год, познакомились с планом МО, составили график открытых уроков и занятий в д/с..
2	«Преемственность между детским садом и начальной школой» Повестка дня: 1.Открытое занятие в детском саду 2.Влияние предметно-окружающей среды на развитие ребенка. 3.Опыт работы. Тема по самообразованию «Пальчиковая гимнастика». 4.Знакомство с программой «Детский сад 2100».	Руководитель МО	14.12.12.	Обсуждение открытого занятие в д/с, отчеты по самообразованию воспитателей, знакомство с программой «Детский сад-2100».
3	Знакомство с программой «Детский сад-2100» Повестка дня: 1.Открытое занятие в детском саду. 2.Открытое занятие в детском саду. 3.Сравнительный анализ программы дошкольного и начального образования. 4.Опыт работы. Тема по самообразованию» Воспитание Гуманных чувств дошкольников». 5.«Нетрадиционные формы и методы работы по развитию речи» Программа «Детский сад 2100» 6.Опыт работы. Тема по самообразованию «Формирование Навыка Чтения у младших школьников»	Руководитель МО, воспитатели	20..03.13г	Обсуждение открытых занятий заслушали отчеты по самообразованию и , выступление по программе « Детский сад -2100! В,
4	Итоги работы МО учителей начальных классов. Повестка дня: 1.Анализ открытых уроков. , 2.Итоги работы МО учителей начальных классов за учебный год. 3.Рассмотрение перечня учебников на новый учебный год. 4.Итоги успеваемости учащихся за год. 5.Участие в школьных конкурсах и соревнованиях.		15.05.13	Подведение итогов работы МО за год, итоги успеваемости за год.

Начальное образование в МКОУ СОШ п Кубово реализуется по модели 4-х летней начальной школы в режиме пятидневной недели для 1 – 4 кл.. Основой учебного плана является региональный базисный учебный план. Учебный план начальной школы обеспечивает выполнение «Гигиенических требований условия обучения в ОУ» в соответствии с СанПиН 2010. Обучение осуществляется в3-4классе по традиционной программе «Школа России»

А также по программе «Школа 2100» в 1-2 классах.

В начальной школе работало 2 учителя по программе «Школа 2100»и «Школа России».

№ п/п	Ф. И. О.	Класс	У. М. К.	Категория	Звание
1		1	Школа 2100	Первая
2		4 -3	Школа России	Первая
3		2	Школа 2100	Вторая
4		3 -4	Школа России	Вторая

Учителя продолжали работать над методическими темами. Все учителя продолжали применять на уроках технологию развития целостного мышления, технологию развития критического мышления. Изучив систему оценки достижений планируемых результатов, учителя занимались формированием самооценки учащихся. Эта работа велась в течение всего года. На открытых уроках учителя показывали различные приемы работы, а на итоговом заседании МО рассказали о результатах. Учителя первых и вторых классов в этом году продолжили работать по внедрению ФГОС НОО. В течение года учителя проводили и анализировали разноуровневые диагностические работы, развивали метапредметные умения, фиксировали уровень развития универсальных учебных действий.

Открытые уроки и занятия:

№ п/п	Ф. И. О.	Класс	У. М. К.	Открытые уроки
1	Богданова Т В.	1	Школа 2100	«Разделительный Ъ знак» Русский язык
2		2	Школа 2100	«Вычитание суммы из числа» Математика
3		д/с (подготовительная группа)		Окружающий мир
4		д/с (старшая группа)		математика
5		д/с ( младшая группа)		математика

В первой четверти в начальной школе проходил «День открытых дверей»,

в котором приняли участие все педагоги начальной школы. День открытых дверей

24 октября

1.урок русского языка - 2 класс.

2. Урок английского языка - 2 класс.

3.Урок литературного чтения - 1 класс.

4.Урок окружающего мира - 3-4 класс.

5.Открытое занятие в детском саду -

6. Открытое занятие в детском саду –

7. Праздник «Посвящение в первоклассники»

На уроки были приглашены родители учащихся.

В этом году продолжались проводиться предметные недели в начальной школе (русского и английского языка, математики и окружающего мира).

Неделя окружающего мира

мероприятия :

1 класс – «Когда это бывает?»

2 класс - « О, счастливчик!»

3-4 класс - «Что? Где? Когда?»

Конкурс рисунков «День птиц»

Защита проекта

«Я - исследователь » в номинации «Природа»

Неделя математики

мероприятия:

2-4 класс игра «Что? Где? Когда?»

Фестиваль плакатов –ребусов (1-4 класс)

Конкурс рисунков «Веселая математика»

Неделя русского и английского языка.

мероприятия:

1.КВН по английскому языку 3-4 класс.

2.Игра «АБВГДейка» 1класс.

3.КВН «Самый умный» 2класс.

4. Игра «Звездный час»3-4 класс.

Цель проведения: показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

Общими усилиями были разработаны программы недель. Неделя начиналась общей линейкой-стартом и заканчивалась подведением итогов. Творческие работы детей помещались на выставках. В ходе недель проводились предметные олимпиады.

Учителя и дети остались довольны. Итоги предметных недель были подведены на МО.

Анализ проведения предметных недель показал, что педагогами были выбраны формы методической работы, обеспечивающие наиболее эффектную реализацию целей и задач предметной методической недели и заявленной темы: открытые уроки, внеклассные мероприятия, организовать продуктивное взаимодействие учителей и учащихся.

Анализируя проделанную работу учителя начальных классов пришли к выводу, что предметные методические недели необходимы, так как способствуют раскрытию внутреннего потенциала детей.

Все участники мероприятий награждаются грамотами, открытками.

  Были  проведены  следующие  открытые  внеклассные мероприятия:

 «Прощай  начальная  школа»-4 класс

«Прощай  букварь»-1 класс

 «Здравствуй,  осень  золотая»-1-4 класс

«Посвящение в первоклассники».

  Хочется  отметить,  что  эти  мероприятия  прошли  на  должном  уровне.  В  них  приняли  участие  не  только  учащиеся,  но  их  родители. 

Был  проведен  обмен  опытом  на  тему «Общение  с  природой - важное  средство  воспитания  любви к  Родине.»  Учителями  были проведены  экскурсии,  классные  часы,  беседы  по  данной  теме.

Для повышения самообразования учителя разрабатывают план на год по своей методической теме. Каждый учитель старается применять в своей практике что-то новое, интересное. Для этого педагоги обмениваются опытом, дают открытые уроки, посещают уроки у своих коллег.

Все учителя начального звена уделяют большое внимание предупреждению ошибок и пробелов в знаниях, ведется работа со слабоуспевающими детьми на уроках, дополнительных занятиях.

Контроль по работе со слабоуспевающими, одаренными детьми и оценка знаний, умений, навыков проходит: административный, самоконтроль, взаимоконтроль.

Проверка тетрадей и дневников показывает, что во всех классах соблюдается единый орфографический режим, работы учащихся проверяются учителем регулярно, ошибки исправляются, оценки за работы соответствуют нормам.

Но хочется отметить, что не все учителя систематически проводят работу над ошибками. Поэтому следует усилить контроль по проведению работ над ошибками, показать различные виды работ по исправлению ошибок.

Итоги внутришкольного контроля говорят о стабильной, содержательной работе начальной школы. Учителя заинтересованы в освоении новых технологий для их активного внедрения в учебно-воспитательный процесс, создании благоприятных условий для учебы, работы и развития учебного заведения. Всеми учителями соблюдается строгое выполнение государственных программ, своевременно, в целом, аккуратно и правильно ведется школьная документация, регулярно и систематично ведется работа с дневниками и тетрадями учащихся. Администрацией было проведено 4 проверки классных журналов, проверялись тематические планы, администрацией школы были посещены уроки, классные часы и внеклассные мероприятия. По итогам проверок приняты меры по устранению недочетов.

Целями проверки журналов являлось:

- своевременность и правильность оформления;

- система опроса;

- объем и содержание домашних заданий;

- система повторения;

- объективность выставления текущих и итоговых отметок;

- выполнение норм контрольных работ и государственных программ;

- разнообразие форм проведения уроков;

Анализ проверок показал, что работа учителей с журналами находится на хорошем уровне. Недочеты своевременно устраняются.

Наши учителя участвовали в районных семинарах по ФГОС « Школа 2100», выступала на районном МО по «ОРКСЭ» из опыта работы. На школьном семинаре учителя делились опытом по ФГОС,

Дети принимали участие во всероссийских конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Британский бульдог»» . Участие в олимпиадах, конкурсах и проектах (Шевченко Н).

По итогам учебного года похвальными листами были награждены следующие учащиеся:

1 класс –Петров П, Бутько А, Сазон С, Тишонок Д,

2 класс –Бархатова С, Волянская П, Счастная С, Фомина К,

3 класс –Афанасьева К, Прощенко М,

4 класс– Егорова У, Кривошеина О, Сузько И,

В конце учебного года были проведены контрольные работы по русскому языку, математике и окружающему миру.

По итогам года работа МО учителей начальной школы признана удовлетворительной (учителя начальной школы выполнили поставленные перед ними цели и задачи).

В конце учебного года был организован «круглый стол», где подводились итоги методической работы учителей начальной школы в учебном году, анализировались ошибки и намечались пути их устранения.

Постановили: признать работу МО учителей начальной школы удовлетворительной.

По результатам анализа работы МО на учебный год были определены следующие задачи:

-  продолжить освоение активных технологий обучения;

-  внедрение ФГОС в 3-х классах;

-  работа по формированию УУД в начальных классах;

-  продолжить работу над методическими темами.

Руководитель МО Савина О И.