ОЛИМПИАДА УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Английский язык
Методические рекомендации
Общее время выполнения работы – 4 часа 30 минут
Понимание устного текста (Listening)
На выполнение задания отводится 30 минут, в которые входит внесение ответов в ответные листы.
Задание по аудированию представляет собой прослушивание двух текстов (всего 16 заданий). Первый текст представляет собой беседу двух людей в виде интервью, к которому поставлено шесть вопросов. В первом задании после двух прослушиваний (задание записано на диск дважды) участникам предлагается из трех вариантов ответа выбрать один, который точнее всего передает ответ на поставленный вопрос. Второй текст представляет собой высказывания пяти различных людей и состоит из десяти заданий на подстановку. После двух прослушиваний участникам предлагается из предложенных вариантов выбрать тот, который соответствует сути высказывания каждого говорящего.
Сложность текстов соответствует стандарту подготовки специалистов в области теории и методики преподавания иностранных языков и культур.
Критерии оценивания: За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 16.
Понимание письменного текста (Reading)
На выполнение задания отводится 40 минут, в которые входит внесение ответов в ответные листы.
Задания по чтению состоят из двух частей (всего 13 заданий). Первое задание (задания 1-6) – чтение текста, посвященного проблеме раннего обучения чтению и установление соответствия последовательности повествования путем заполнения пропусков 1-6 частями A-G. Одна из частей в списке A-G – лишняя.
Второе задание (задания 1-7) – чтение текста с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Сложность текстов соответствует стандарту подготовки специалистов в области теории и методики преподавания иностранных языков и культур. Жанр – публицистический и художественный.
В текстах может содержаться до 2-3% незнакомых слов, незнание которых не должно препятствовать пониманию текста и выполнению заданий по тексту.
Критерии оценивания: За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 13.
Лексико-грамматический тест (Use of English)
Состоит из четырех заданий. Всего в данном блоке 37 пунктов.
Задания соответствуют стандарту подготовки специалистов в области теории и методики преподавания иностранных языков и культур. Участники должны продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим материалом и умение оперировать им в условиях множественного выбора. Проверяется также владение грамматическим материалом и умение практически использовать его как в рамках отдельного предложения, так и в более широком контексте.
Рекомендуемое время для выполнения всех заданий лексико-грамматического теста – 60 минут.
Первое задание – это текст, представляющий собой клоуз-тест, содержащий 12 пропусков, которые необходимо заполнить, выбрав единственно правильный вариант из четырех предложенных. Целью задания является определение уровня интегрированного владения лексикой. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 12.
Второе задание представляет собой небольшое по объему повествование с 10 пропусками. Текст снабжен списком слов, которые являются начальными формами глаголов, прилагательных, существительных. Целью задания является определения владения участниками одного из самых сложных и необходимых для выявления языковой компетенции разделов английской грамматики – словообразования. Задачей участников является преобразование предложенных лексических единиц таким образом, чтобы они грамматически соответствовали контексту, и заполнение пропусков полученными в результате трансформации словами. Для правильного выполнения этого задания необходимо знать суффиксальный и префиксальный способы образования различных частей речи. Проверяется также понимание структуры сложного предложения, которая может влиять на правильный способ словообразования. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 10.
Задание 3 представляет собой тест на определение уровня владения участниками Олимпиады навыками перевода. Задание включает в себя 10 предложений, в пяти из которых необходимо выбрать правильный перевод на русский язык из четырех предложенных, в оставшихся пяти необходимо выбрать правильный перевод на английский язык. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 10.
Задание 4 включает в себя подбор синонимов к различным частям речи на английском языке. Количество слов – 5. За каждый правильный синоним дается 0,2 балла. Максимальное количество синонимов к одному слову -15. Максимальное количество баллов - 15.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за лексико-грамматический тест – 47.
Социокультурная компетенция
Задание представляет собой 20 вопросов на множественный выбор и 5 вопросов, требующих развернутого ответа (1-3 предложения), нацеленных на знание преподавателями информации страноведческого и социокультурного характера. Задание оценивается в 1 и 2 балла соответственно за каждый правильный ответ. Максимальное количество баллов – 30.
На выполнение задания отводится 60 минут.
Письмо (Writing)
Участникам предлагается задание в виде письменного высказывания с элементами рассуждения (Discursive Composition) объемом 350 – 400 слов. Допускаются отклонения в 10% в большую или меньшую стороны от заданного объема. Предлагаемый жанр письменной работы проверяет навыки продуктивного письма, умения грамотно и последовательно формулировать творческие идеи на предложенную тему, а также предполагает умения использовать знание основных принципов написания сочинений подобного рода.
Для написания сочинения участникам предлагается специально разлинованный лист. При оценке письменной работы учитываются следующие критерии: решение коммуникативной задачи (максимум 10 баллов), организация текста (максимум 2 балла), лексика (максимум 2 балла), грамматика (максимум 2 балла), орфография и пунктуация (максимум 2 балла).
Задание соответствует стандарту подготовки специалистов в области теории и методики преподавания иностранных языков и культур.
На выполнение задания отводится 80 минут. Исходные баллы в количестве 18 умножаются на два. Максимальное количество баллов за данное задание – 36.
Максимальное количество баллов за задания пяти разделов – 142.
