Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Производственная практика (М.3.1)

Направление подготовки 030300.68 Психология

Магистерская программа: Технологии коучинга, тренинговой работы и психологического консультирования

Форма обучения__ для студентов всех форм обучения

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Срок освоения ООП_____ нормативный

(нормативный или сокращенный срок обучения)

Кафедра психологии развития и образования

Йошкар-Ола, 2013

Цели и задачи производственной практики.

Цели практики:

1. Сформировать профессиональные качества преподавателя психологии.

2. Углубить и закрепить полученные знания в области психологии и специальных дисциплин с целью применения их на практике, в решении конкретных практических задач.

3. Вооружить умением наблюдать и анализировать методическую, психологическую, педагогическую работу, проводимую преподавателем психологических дисциплин, самостоятельно делать выводы на основе анализа.

Задачи практики:

1. Научить студентов-магистрантов самостоятельно планировать учебно-воспитатель­ный процесс по предметам специального цикла на научно-педа­гогической основе.

2. Способствовать развитию навыков организации воспитательно-образовательной среды, воспитательных ситуаций, организации педагогического процесса, создание методических пособий к уроку и технического оснащения.

3. Углублять у студентов интерес к психологии и к преподавательской педагогической деятельности, воспитывать стремление к более глубокому изучению психологических дис­циплин, к совершенствованию своих педагогических способно­стей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Место производственной практики в структуре ООП

Производственная практика является составным компонентом образовательной программы подготовки магистра по направлению 030300.68 - Психология и входит в основную часть цикла «Практика и научно-исследовательская работа». Она предполагает интенсивную подготовку магистрантов к проведению основного исследования в рамках магистерской диссертации, а также к преподавательской деятельности в системе высшего и дополнительного образования.

Место и время проведения практики.

Практика проводится в 3 семестре в течение 4 недель. Базой практики являются учреждения, где магистранты могут работать в качестве преподавателей психологических дисциплин: высшие учебные заведения, колледжи, школы и т. д.

Компетенции обучающегося и требования к уровню освоения содержания дисциплины.

По итогам производственной практики студент должен сформировать следующие профессиональные компетенции:

ПК-7: планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии;

ПК-16: постановке прикладных задач в определенной области применения психологии;

ПК-22: постановке инновационных профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности;

ПК-23: проведению психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений с целью выявления возможностей использования инновационных психологических технологий в различных сферах жизнедеятельности;

ПК-31: участию в проектировании и реализации обучающих программ и инновационных технологий повышения квалификации и переподготовки психологических кадров;

ПК-38: установлению творческих и профессиональных контактов с психологическими и непсихологическими организациями и службами (ПК-38);

ПК-39: подготовке служебных документов и ведению деловой переписки

Краткое содержание практики.

1. Практикант проводит преподавательскую работу на учебных занятиях (лекции, семинары, практические и лабораторные занятия) по плану, разработанному в подготовительный этап прак­тики, дает не менее 8 занятий по психологическим дисциплинам.

2. Наблюдает за проведением и участвует в анализе не менее 8 занятий других практикантов.

3. Оформляет 3 плана-конспекта зачетных занятий и 2-х воспитательных мероприятий, а также рекомендации по содержанию и организации педагогического процесса.

4. Изготовляет различного рода пособия, осуществляет моде­лирование конкретных воспитательно-образователь­ных ситуаций, способствующих творческому развитию и обучению студентов-бакалавров.

5. Выполняет задания, связанные с различного рода направ­лениями преподавательской методической работы (участие в планировании, подготовке и проведении разных форм методической работы).

6. Проводит индивидуальную работу со студентами-бакалаврами.

Общая трудоемкость производственной практики составляет:

Всего часов - 216 ч

Зачетных единиц - 6

Формы контроля по учебному плану:

Зачет - 3 семестр