ФГОУ СПО «Салаватский индустриальный колледж»
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Салаватского индустриального колледжа
1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
На основании рабочих учебных планов на заочном отделении колледжа разрабатываются ТИПОВЫЕ учебные графики по всем специальностям в которых указано, какие дисциплины должны изучаться студентами, на каждом курсе, в какой последовательности, сколько контрольных работ должно быть выполнено в процессе самостоятельной работы над каждой дисциплиной и сроки сдачи зачетов и экзаменов.
Учебный график является основным документом, организующим учебные занятия студента-заочника.
Руководство учебной работой студентов-заочников осуществляется непосредственно колледжем.
Колледж непосредственно проводит следующую работу:
1. Устанавливает график учебной работы на весь период обучения студента в колледже и контролирует его выполнение.
2. Обеспечивает заочников учебными программами и учебно-методическими пособиями в помощь их самостоятельной работе.
3. Организует все виды учебных занятий (консультации, лекции, лабораторные работы).
4. Назначает заочникам сроки и место сдачи экзаменов и зачетов.
5. Производит прием, перевод с курса на курс и выпуск студентов-заочников.
6. Организует рецензирование контрольных работ студентов.
Непременным условием успешного обучения заочников является аккуратное посещение всех занятий, предусмотренных расписанием колледжа.
2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ
Основной формой учебных занятий заочника является самостоятельная работа над учебниками и учебными пособиями.
Самостоятельная работа заочника слагается из следующих основных видов:
a) изучения учебного материала отдельных дисциплин по учебникам и учебным пособиям;
b) выполнение письменных контрольных работ, дающих возможность заочнику обобщить изученный им учебный материал и полученные знания приложить к решению практических вопросов данной дисциплины;
c) выполнение курсовых проектов.
Руководящими документами при изучении каждой дисциплины являются Учебная программа и Методические указания.
Учебная программа устанавливает в систематизированном виде содержание дисциплины и методы его изучения.
Методические указания составляются по каждой дисциплине учебного плана и имеют целью оказание помощи студентам-заочникам в правильной организации их самостоятельной работы по изучению учебного материала.
Методические составляются на основе учебных программ среднего специального учебного заведения.
Студент-заочник должен помнить, что весь указанный в программе материал должен быть тщательно изучен.
3. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ И ПОРЯДОК ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ
Проработав соответствующие разделы программы, студент выполняет письменную контрольную работу и сдает ее в колледж на проверку.
Контрольная работа заочника является средством контроля за его учебной работой. Через контрольные работы осуществляется руководство преподавателя самостоятельной работой заочника.
Но контрольные работы не являются материалом для окончательной оценки успеваемости заочника.
К выполнению контрольной работы можно приступить только тогда, когда имеется уверенность в том, что усвоен весь учебный материал задания, когда в процессе изучения раздела разобраны и проделаны все упражнения и задачи, когда студент отвечает на все вопросы для самопроверки.
Выполненная контрольная работа должна отвечать следующим основным требованиям:
По содержанию:
1. Ответы на вопросы должны быть полными, четкими и ясными.
2. Изложение должно быть вполне научным, с применением терминологии, принятой в изучаемой дисциплине.
3. Решение задач и примеров должно сопровождаться объяснениями, показывающими ход рассуждения студента, и проверкой правильности этого решения, логической оценкой полученных результатов.
4. Обозначения решения должны быть согласованы с обозначениями на чертежах.
5. Ответы на вопросы должны быть обоснованными со ссылками на законы, иллюстрированы примерами и расчетами.
6. Способы решения задач должны быть наиболее рациональными, наиболее краткими.
По оформлению:
1. Работа пишется четким почерком, схемы, эскизы и чертежи выполняются аккуратно, по правилам графики, с принятыми обозначениями.
2. Совершенно недопустимы подчеркивания, вставки, произвольные сокращения слов, обозначений, не принятые в литературе по данной дисциплине.
3. На каждой странице справа оставляют поля (4-2 см) по всей длине листа для замечаний рецензента.
4. В конце контрольной работы указывается перечень используемой литературы.
Контрольные работы, выполненные небрежно, неразборчивым почерком или неоконченные, а также признанные выполненными несамостоятельно, возвращаются студенту без оценки, причем в последнем случае студенту предлагается выполнить контрольную работу в другом варианте. (Выписка из указаний о рецензировании контрольных работ студентов заочных техникумов, утвержденных Министерством высшего образования РФ).
5. Каждая контрольная работа должна быть написана в отдельной тетради, а не на отдельных листах.
На обложке титульного листа тетради, согласно образцу-бланка для регистрации контрольной работы (бланки для наклейки на тетрадь колледжем не высылаются), должно быть указано:
a) наименование дисциплины;
b) вариант;
В том случае если вариант контрольной работы определяется по фамилии и имени студента, то на первом листе тетради в виде таблицы записывается фамилия и имя, а под буквами номера вопросов и задач.
Например:
И | В | А | Н | О | В | О | Л | Е | Г |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
5 | 14 | 21 | 34 | 42 | 51 | 63 | 76 |
c) курс;
d) номер специальности;
e) ФИО студента;
f) шифр;
Шифр студента на контрольных работах следует проставлять следующим образом:
Первые четыре цифры обозначают шифр специальности.
Вторые две цифры обозначают номер курса.
Две буквы ——————— заочное отделение.
Следующие две цифры-номер варианта по списку.
Например
190604.03.30.15
Специальность 1705
Курс третий
Заочное отделение
Номер варианта 15
g) ФИО преподавателя.
В том случае если вариант контрольной работы определяется по фамилии и имени студента, то на первом листе тетради в виде таблицы записывается фамилия и имя, а под буквами номера вопросов и задач.
Например:
И | В | А | Н | О | В | О | Л | Е | Г |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
5 | 14 | 21 | 34 | 42 | 51 | 63 | 76 |
ФГОУ СПО «САЛАВАТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № ___________ |
По ______________________________________ Вариант №______________ |
(наименование дисциплины) |
Студент _________________курса _______________________ специальности |
________________________________________________________________________________ |
(фамилия, имя, отчество) |
Шифр студента __________________________________ |
Домашний адрес :_________________________________________________ _______________________________________________________________________ |
Оценка____________ «___________»_________________________ 2001 год |
Преподаватель ________________________________________ |
Контрольные работы после проверки содержат в графе «оценка» запись «зачет» или «незачет», дата и подпись преподавателя.
Тетрадь контрольной работы помещается в соответствующую ячейку шкафа контрольных работ. Выдача контрольных работ студентам заочного отделения осуществляется только по предъявлению студенческого билета. Непроверенные контрольные работы студентам не выдаются.
4. ОЧНЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ СО
СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ
В системе заочного обучения студент получает знания путем самостоятельного активного труда над книгой. Лекции являются вспомогательным элементом учебного процесса. Число часов, отводимое на лекции при заочной форме обучения, составляет не более 20 процентов от числа лекционных часов по дневной форме.
По своему назначению и содержанию лекции в системе заочного обучения могут быть двух основных видов: УСТАНОВОЧНЫЕ и ОБЗОРНЫЕ, которые проводятся по расписанию.
Установочные лекции проводятся продолжительностью от 2 до 4 часов по дисциплинам, которые будут изучаться на следующем курсе. Эти занятия проводятся в последние дни экзаменационно-лабораторной сессии, когда заочники успешно сдадут экзамены за истекший учебный год.
Обзорные лекции читаются студентам-заочникам в течение учебного года параллельно с прохождением ими данной дисциплины и выполнением контрольных работ, предусмотренных учебным графиком.
На этих лекциях внимание студентов фиксируется на основных вопросах изучаемого предмета и особенно на тех из них, которые встречают при самостоятельной работе студентов наибольшие затруднения. Целью этих лекций является помощь студентам в их самостоятельной учебной работе.
Кроме того, обзорные лекции читаются в период лабораторно-экзаменационной сессии для студентов, проживающих вне района расположения колледжа и в связи с этим не имеющих возможности систематически посещать лекции в межсессионный период.
Обзорные лекции читаются студентам-заочникам в период лабораторно-экзаменационной сессии, носят вспомогательный характер и предполагают наличие достаточной подготовки у слушателей. Целью обзорных лекций является систематизация и подведение итогов имеющихся знаний, приобретенных студентами путем предшествующей самостоятельной работы, а также углубление и расширение некоторых разделов учебника.
Запись лекций. Рабочая запись лекций должна представлять собой краткие заметки наиболее важных положений. Стремиться к подробной записи лекций нецелесообразно. Записанную лекцию на другой день целесообразно переработать таким образом, чтобы она была понятна постороннему лицу.
Переработка лекций развивает язык, обогащает его, способствует выработке своего стиля в изложении мысли.
Консультация – учебная помощь советом – является одной из форм занятий, тесно связанная с самостоятельной работой студента над учебным материалом.
При пользовании консультациями необходимо соблюдать два следующих условия:
a) не обращаться за помощью к преподавателю, пока самим студентом не будет сделано все необходимое для самостоятельного решения неясного вопроса;
b) не оставлять ни одного неясного вопроса из курса без обсуждения его с преподавателем.
Вопросы, выносимые студентами на консультацию, могут быть весьма разнообразными по своему содержанию.
Сюда входят непонятные вопросы программного материала, затруднения при выборе способа решения той или иной задачи, вопросы справочного характера, вопросы методики и техники самостоятельной работы по данной дисциплине.
Консультациями следует пользоваться не только в тех случаях, когда встречаются затруднения, которые студент не может разрешить самостоятельно, но также в целях получения указаний для более углубленного изучения дисциплины или какого-либо ее раздела.
В условиях заочного обучения консультациями в очной форме могут пользоваться студенты, которые живут в местах нахождения колледжа, остальные студенты могут систематически пользоваться консультациями в письменной форме по запросам, направляемым непосредственно в колледж.
Лабораторные занятия в системе заочного обучения имеют весьма большое значение. Они являются одним из наиболее активных видов учебных занятий, позволяющих организовать и направить самостоятельную учебную работу студента. Лабораторные занятия организуются для студентов как в течении учебного года, так и во время лабораторно-экзаменационных сессий. Для проведения лабораторной работы студенту нужно хорошо уяснить ее содержание, понять физический смысл характеристик, которые должны быть подтверждены экспериментом в лаборатории. Занятия в учебной лаборатории развивают у студента наблюдательность и прививают ему умение излагать свои наблюдения и делать на основании их выводы и обобщения.
Во время лабораторных занятий студентам следует соблюдать следующие правила:
1. Перед каждым лабораторным занятием студент должен проработать по рекомендованному учебнику соответствующую тему.
2. Прочитать описание опыта, подготовить все, что требуется для его проведения, и только после этого приступить к работе.
3. Соблюдать все необходимые меры предосторожности, указанные в находящейся во всякой лаборатории инструкции по технике безопасности и противопожарной технике, с которой надлежит ознакомиться в первый же день занятий.
4. Наблюдать внимательней за течением опыта, отмечая все его особенности.
5. Без разрешения преподавателя не проводить никаких опытов, не указанных в руководстве.
6. По окончании каждого занятия перед уходом из лаборатории привести в порядок свое рабочее место.
7. Выполнение лабораторного практикума должно сопровождаться обязательным ведением лабораторного журнала, в котором надо в возможно сжатой и четкой форме отразить проделанную работу. Журнал проверяется и подписывается преподавателем после каждого занятия и предъявляется студентом при сдаче экзамена или зачета.
5. ПОРЯДОК СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ
И ПЕРЕВОД СТУДЕНТОВ С КУРСА НА КУРС
Изучение каждой дисциплины завершается, как правило, сдачей зачета по лабораторным занятиям и экзамена по теоретической части курса.
Сдача экзаменов и зачетов в течении учебного года определяется для студента-заочника учебным графиком на каждое полугодие.
К сдаче экзаменов по каждой дисциплине допускаются студенты-заочники, выполнившие по этому предмету все контрольные работы, курсовые проекты и лабораторные работы, установленные учебным планом.
Студент-заочник, не выполнивший контрольных работ по данной дисциплине, не допускается к сдаче экзаменов по ней.
Прием экзаменов и зачетов производится в том порядке и объеме, который установлен программой по каждой дисциплине. После сдачи экзаменов за данный курс заочник приказом по колледжу переводится на следующий курс. Результаты экзаменационной сессии заносятся в экзаменационную ведомость, в учетную карточку и зачетную книжку успеваемости студентов (в т. ч. неудовлетворительные оценки).
Оценка знаний студентов производится по 5-балльной системе: «5», «4», «3», «2» и «1».
Если к концу учебного года у студента по уважительным причинам (болезнь, длительные командировки) образовалась академическая задолженность за данный курс, он обязан дать письменное объяснение на имя директора колледжа с приложением соответствующих документов. Директор устанавливает срок для ликвидации академической задолженности.
6. Организация и проведение зачета по дисциплинам, изучаемым по технологии экстернат
Время проведения письменных зачетов по системы экстернат проводятся в период проведения занятий, зимней и весенне-летней экзаменационной сессии, согласно графика размещаемого вместе с основным расписанием.
Для студентов получивших неудовлетворительные оценки по дисциплинам экстерната в период экзаменационной сессий или не явившихся по различным причинам на зачет, предусматривается возможность сдачи дисциплины в межсессионный период согласно графика работы аттестационной комиссии.
Экстернат в Салаватском индустриальном колледже организуется для лиц, обучающихся по заочной форме обучения в сокращенные сроки, самостоятельно изучающих дисциплины согласно основной профессиональной образовательной программе (учебному плану) по избранной специальности.
Правом освоения учебных дисциплин через экстернат пользуются лица (далее студенты), обучающиеся по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования.
Студенту предлагается изучение в форме экстерната отдельных дисциплин из циклов ОГСЭ.00, ОГСЭ. ДВ, ОПД.00, СД. ДС. Перечень дисциплин устанавливается учебным планом.
Промежуточная аттестация по дисциплинам, изучаемым по технологии экстерната проводится в соответствии с приказом директора колледжа. Сроки (дата) проведения промежуточной аттестации в соответствии графиком учебного процесса.
В рамках реализации изучения дисциплины на обзорные лекций отводится 2 часа, программу дисциплины студент изучает самостоятельно.
Студенту выдаются:
1. Методические рекомендации по изучаемой дисциплине, состоящие из программы, задания для выполнения контрольной работы, списка рекомендуемой литературы.
2. Вопросы к зачету.
Аттестация по дисциплине проводится в виде письменного зачета комиссией из трех человек, назначаемой приказом директора образовательного учреждения среднего профессионального образования и состоящей из штатных преподавателей.
Наличие результатов работ и защищаемого материала обязательно. Оценка по дисциплине выставляется членами комиссии в специально аттестационную ведомость в двух экземплярах (см. приложение 1)и соответственно запись в зачетной книжке.
Все виды промежуточной аттестации проводятся в устной форме или тестирования. Наличие разработанного и защищаемого студентом материала (работы, и др.) обязательно.
Крайний срок сдачи экзаменов (зачетов) не позднее последней экзаменационной сессии, предшествующей выходу на преддипломную практику.
7. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ, ВЫЗЫВАЕМЫХ НА СЕССИЮ
Студент, вызываемый на лабораторно-экзаменационную сессию должен внимательно ознакомиться с указанными ниже требованиями.
Каждый студент – участник лабораторно-экзаменационной сессии – должен помнить, что при крайней напряженности бюджета времени успех его учебной работы в этот период в весьма значительной степени зависит от его личной организованности и дисциплинированности.
Студент, вызванный на сессию, обязан взять с собой все выполненные контрольные работы, программы и методические указания к ним по дисциплинам, по которым предполагается сдать на сессии экзамены.
Контрольные работы нужны для представления экзаменаторам, программы и методические указания – для возвращения в фонд учебных пособий колледжа. Кроме того, студентам нужно иметь на руках весь учебный рабочий материал: конспекты всего проработанного учебного материала в соответствии с утвержденной программой, решения задач, примеров, письменные ответы на вопросы для самопроверки. Целесообразно взять с собой и основные учебные пособия по дисциплинам, указанным в вызове на сессию.
Студент, прибывший на сессию, должен в день приезда явиться в колледж для личной беседы с зав. отделением или методистом и получения расписания занятий и консультаций.
Студент обязан посещать все лабораторные занятия по дисциплинам, выносимым на лабораторно-экзаменационную сессию.
8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Курсовые проекты выполняются по специальному заданию и являются подготовкой студента к дипломному проектированию.
Задания по курсовому проектированию высылаются каждому студенту-заочнику учебной частью колледжа.
Методические указания, образцы штампов чертежей и титульного листа пояснительной записки прилагаются к заданиям курсового проектирования.
По окончании графического оформления проекта студент должен приступить к окончательному составлению пояснительной записки.
В пояснительной записке должны быть приведены не только расчетные формулы, но к каждому расчету должны быть даны указания, объясняющие все принятые данные.
Расчеты должны проводиться на основании новейших достижений техники и иллюстрироваться схемами, эскизами и графиками.
В конце пояснительной записки должен быть приведен список использованной литературы.
Чертежи курсового проекта выполняют на листах формата А-1 с соблюдением правил черчения и в соответствии с требованиями ЕСКД в части обозначений. Все надписи на чертежах делаются нормальным шрифтом.
Выполненный курсовой проект предъявляется студентом колледжа на рецензию, после чего возвращается студенту. Курсовые проекты предъявляются преподавателю при сдаче экзаменов по соответствующему курсу дисциплины, в дальнейшем подлежат хранению в архиве учебного заведения.
9. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Студенты Салаватского индустриального техникума в период обучения в техникуме обязаны работать на производстве, занимая штатные должности, соответствующие специальности, избранной для обучения причем при переходе на старшие курсы они должны приобрести практические знания и навыки не только в области технологии, но и в области организации производственного процесса.
К концу пребывания в колледже каждый студент должен научиться умело подбирать и наиболее эффективно эксплуатировать оборудование; правильно организовывать рабочие места и расставить из них рабочую силу; обеспечить техническую безопасность на всех участках, уметь анализировать производственный процесс, выявлять его слабые участки и намечать мероприятия по их устранению.
В учебных планах всех специальностей колледжа предусматривается преддипломная производственная практика. При прохождении преддипломной практики студент должен собрать необходимый материал для выполнения дипломного проекта.
Преддипломную практику рекомендуется проходить на передовых предприятиях, которые способны поставить перед студентами новые задачи, расширять его технический кругозор и ознакомить с новейшей технологией производства.
Дипломный проект является последней, завершающей самостоятельной работой студента, оканчивающего среднее учебное заведение.
Дипломное проектирование является проверкой не только знаний студента, но и его умения технически грамотно применять полученные знания при решении производственных задач.
К дипломному проектированию допускаются студенты, сдавшие экзамены и зачеты по всем дисциплинам учебного плана соответствующей специальности.
При наличии хотя бы одного несданного экзамена или зачета или студент не может быть допущен к выполнению дипломного проекта.
Тема дипломного проекта выдается учебной частью техникума. При утверждении темы учитываются пожелания студента, которые он должен своевременно сообщить в колледж.
Работа по дипломному проектированию выполняется под наблюдением назначенных администрацией колледжа руководителей дипломного проектирования и консультантов.
Расчетная и графическая части проекта ведутся параллельно.
Пояснительная записка должна быть изложена грамотно, разборчиво и проиллюстрирована схемами, графиками и диаграммами, отличаться краткостью и ясностью изложения. По окончании дипломный проект представляется на рецензию специалисту.
После получения положительной оценки студент защищает дипломный проект в Государственной квалификационной комиссии. После защиты дипломного проекта студенту выдается диплом об окончании колледжа с указанием специальности. Студенты, защитившие дипломные проекты на “5” и получившие за время обучения в техникуме по сданным учебным дисциплинам не менее 75 процентов оценок “5” и остальные “4”, получают диплом с отличием.
