Аннотации
к рабочим программам дисциплин
направления подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры»
ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
Базовая часть
Б1.Б.1 Наименование дисциплины «Философия»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
формирование системы теоретических знаний в области философии. В результате обучения студент знакомится с основами философии – одной из центральных областей гуманитарного знания. Курс должен способствовать формированию у студентов представления об основных философских проблемах, умению самостоятельно мыслить над общечеловеческими проблемами. Основная цель курса – помощь в формировании целостной картины мира, основанной на философии (компетенции: ОК-1).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б1.Б.2 Наименование дисциплины «История»
Общая трудоемкость: 4 зачетных единиц – 144 часа.
Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов современных научных знаний об основных этапах и важнейших тенденциях развития Отечества в контексте мирового исторического процесса в объеме, необходимом выпускникам для работы после окончания учебного заведения (компетенции: ОК-1, ОК-9).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б1.Б.3 Наименование дисциплины «Иностранный язык»
Общая трудоемкость: 11 зачетных единиц – 396 часа.
Цели освоения дисциплины:
практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка в повседневном и профессиональном общении (компетенции: ОК-14).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Вариативная часть
Обязательные дисциплины
Б1.В. ОД.1 Наименование дисциплины «Педагогика и психология семейной жизни»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
Формирование знания истории возникновения и этапов развития института семьи, рассмотреть психологические проблемы разводов, закономерности супружеского взаимодействия, детско-родительских отношений (компетенции: ОК-7).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины.
Краткое содержание.
Б1.В. ОД.2 Наименование дисциплины «Социальная психология»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
дать слушателям целостное и всестороннее представление о научном и практическом потенциале дисциплины, а также познакомить с когнитивными схемами современных теоретических и экспериментальных разработок психологических проблем общества и социальных проблем личности (компетенции: ОК-3, ОК-4).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины.
Краткое содержание.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
Базовая часть
Б2.Б.1 Наименование дисциплины «Математика»
Общая трудоемкость: 8 зачетных единиц – 288 часов.
Цели освоения дисциплины:
обучить теоретическим основам и принципам математических расчетов, методике проведения доказательств, дисциплинировать мышление, сформировать научное мировоззрение и создать гибкий инструментарий для многих фундаментальных и прикладных дисциплин (компетенции: ОК-9, ОК-10).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б2.Б.2 Наименование дисциплины «Информатика»
Общая трудоемкость: 13 зачетных единиц – 468 часов.
Цели освоения дисциплины:
Изучение теоретических основ программирования, включая постановку задачи, выбор метода решения задачи, создание или выбор алгоритма, реализацию алгоритма на языке программирования, отладку и тестирование программы (компетенции: ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-10).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б2.Б.3 Наименование дисциплины «Физика»
Общая трудоемкость: 7 зачетных единиц – 252 часа.
Цели освоения дисциплины:
- образовательная: передать студентам логически упорядоченные знания об основных принципах, законах и моделях, используемых при описании физических явлений; ознакомить с методами наблюдения и экспериментального исследования процессов и явлений, включая элементарные методы обработки результатов измерений; научить правильно выражать физические идеи, формулировать и решать физические задачи; подготовить студентов к использованию результатов физических исследований при решении технологических и технических задач;
- развивающая: использовать процесс освоения физических знаний (как важную ступень формирования теоретического мышления);
- воспитывающая: формировать на основе полученных знаний научное мировоззрение, способность к познанию и культуру мышления.
- сформировать у студентов научное мышление, прочные знания основных фундаментальных законов классической и современной физики (компетенции: ОК-10).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б2.Б.4 Наименование дисциплины «Почвоведение и инженерная геология»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
состоит в приобретении студентами основных теоретических знаний по общей геологии, грунтоведению, инженерной геодинамике, методам инженерно-геологических изысканий; о генезисе, строении и свойствах одного из важнейших компонентов ландшафта – почвы, о совокупной роли факторов географической среды в формировании и распределении почв на земной поверхности – в педосфере а также для решения практических задач, связанных с вопросами изменения состава, состояния и свойств пород, находящихся в зонах влияния техногенных факторов, активизации опасных геологических процессов и явлений, их влиянии на почвенный покров, экономической оценки земель, разработки мероприятий по снижению антропогенного воздействия на окружающую среду в пределах региона, области, района и населенных пунктов (сельских и городских) (компетенции: ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-12, ПК-13, ПК-19).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Вариативная часть
Обязательные дисциплины
Б2.В. ОД.1 Наименование дисциплины «Информационные технологии в землеустройстве и кадастрах»
Общая трудоемкость: 10 зачетных единиц – 360 часов.
Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности – в области кадастра, геодезии и картографии (компетенции: ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-14, ПК-20).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины.
Краткое содержание.
Б2.В. ОД.2 Наименование дисциплины «Маркетинг»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
практическое овладение маркетингом, его внедрением в хозяйственную жизнь (компетенции: ПК-10, ПК-15, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть. Обязательные дисциплины.
Краткое содержание.
Дисциплины по выбору
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ
Базовая часть
Б3.Б.1 Наименование дисциплины «Материаловедение»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов знаний о технологических свойствах конструкционных материалов и возможности изменения этих свойств с помощью термической и химикотермической обработки железоуглеродистых сплавов. Дать будущим специалистам знания по выбору технологических методов получения и обработки заготовок и деталей приборов и оборудования, обеспечивающих высокое качество продукции, экономию материалов и высокую производительность труда (компетенции: ОК-10, ПК-6, ПК-16, ПК-18).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.2 Наименование дисциплины «Типология объектов недвижимости»
Общая трудоемкость: 5 зачетных единиц – 180 часов.
Цели освоения дисциплины:
формирование системы общих знаний о сущности, характеристиках, классификации и способах описания и оценки объектов производственной, коммерческой и жилой недвижимости, а также земельных участков (компетенции: ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-17, ПК-18, ПК-20).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.3 Наименование дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
вооружить будущих выпускников теоретическими и практическими навыками, необходимыми для идентификации опасностей геотехногенного происхождения в повседневных (штатных) и чрезвычайных ситуациях; создания комфортных и безопасных условий жизнедеятельности человека в штатных условиях; разработки и реализации мер защиты среды обитания от негативных воздействий; проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями безопасности и экологичности; обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и при стихийных явлениях; участия в работах по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций (компетенции: ОК-16).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.4 Наименование дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
Общая трудоемкость: 10 зачетных единиц – 360 часов.
Цели освоения дисциплины:
знания, умения и навык в области метрологии, стандартизации, сертификации. Научить студентов основам метрологического обеспечения, средствам измерения, основные понятия метрологической службы предприятий, нормативному обеспечению сертификации продукции и сертификационных испытаний, испытательных лабораторий (компетенции: ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-20).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.5 Наименование дисциплины «Геодезия»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
формирование у студента четкого представления о средствах и методах геодезических работ при топографо-геодезических изысканиях, создании и корректировке топографических планов, для решения инженерных задач при землеустройстве и кадастровых работах в производственно-технологической, проектно-изыскательной, организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности (компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18, ПК-19).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.6 Наименование дисциплины «Картография»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
обучение студентов теоретическим основам картографии, современным методам и технологиям создания, проектирования и использования планов и карт природных (земельных) ресурсов (компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.7 Наименование дисциплины «Фотограмметрия и дистанционное зондирование»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
изучение современных средств и методов аэрокосмических съемок, особенностей планирования и выполнения аэрокосмических съемок для решения различных задач; основ теории, методов и технологий фотограмметрической обработки аэрокосмических и наземных снимков для создания и обновления топографических, кадастровых карт и других документов о местности, а также решения других задач в различных областях науки и производства; теоретических основ и методических приемов дешифрирования природных и социально-экономических объектов на аэро и космических снимках, технологий топографического дешифрирования снимков и правил оформления результатов дешифрирования. (компетенции: ПК-6, ПК-8, ПК-12, ПК-13, ПК-14).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.8 Наименование дисциплины «Экономико-математические методы и моделирование»
Общая трудоемкость: 9 зачетных единиц – 324 часа.
Цели освоения дисциплины:
обучить теоретическим основам и принципам математических расчетов, методике проведения доказательств, дисциплинировать мышление, сформировать научное мировоззрение и создать гибкий инструментарий для многих фундаментальных и прикладных дисциплин (компетенции: ОК-9, ОК-10, ПК-18, ПК-19, ПК-21).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.9 Наименование дисциплины «Инженерное обустройство территории»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы – 72 часа.
Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов понятия мелиорации, как системы организационно-хозяйственных и технических мероприятий по улучшению гидрологических, почвенных и других условий с целью наиболее эффективного использования земельных ресурсов (компетенции: ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-16, ПК-17).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.10 Наименование дисциплины «Основы землеустройства»
Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы – 144 часов.
Цели освоения дисциплины:
формирования у студента знания теоретических основ землеустройства, основных терминов и определений землеустройства; места землеустройства в общей системе земельных отношений и управления земельными ресурсами; содержания, методов и принципов составления схем и проектов внутрихозяйственного и межхозяйственного землеустройства; производственного землеустроительного процесса; состава документов по межеванию объектов землеустройства (компетенции: ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-17, ПК-18).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.11 Наименование дисциплины «Основы кадастра недвижимости»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
приобретение теоретических знаний и практических навыков по использованию данных государственного кадастра недвижимости, ведению кадастрового учета земельных участков и объектов капитального строительства (компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-15, ПК-18).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.12 Наименование дисциплины «Основы градостроительства и планировка населенных мест»
Общая трудоемкость: 4 зачетные единицы – 144 часов.
Цели освоения дисциплины:
овладение студентами концептуальных основ градостроительства и планировки населенных мест; формирование управленческого мировоззрения на основе знания особенностей территориального планирования, градостроительного зонирования и планировки территорий населенных пунктов; воспитание навыков градостроительной культуры (компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Б3.Б.13 Наименование дисциплины «Правовое обеспечение землеустройства и кадастров»
Общая трудоемкость: 3 зачетные единицы – 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
профессиональная ориентация студентов в области правового регулирования отношений, возникающих в процессе землеустроительных и кадастровых работ. В результате изучения данной дисциплины студент должен овладеть основами механизма правоприменительной деятельности при проведении указанных работ (компетенции: ОК-5, ОК-15, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-15, ПК-18).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Профессиональный цикл. Базовая часть.
Краткое содержание.
Дисциплины по выбору
41. Б4. Наименование дисциплины «Физическая культура»
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы - 400 часов.
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
· понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
· знание биологических, психолого-педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
· формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
· овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
· обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
· приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
Место дисциплины в структуре ООП. В структуре ООП «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Являясь компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной подготовки студента, «Физическая культура» входит отдельный раздел ООП.
Для изучения дисциплины необходимы отдельные знания, полученные студентами в ходе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Предметом изучения дисциплины являются следующие объекты: физическая культура личности студента; физические качества студента; здоровье студента; психофизическая готовность к будущей профессиональной деятельности.
«Физическая культура» тесно связана не только с физическим развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно необходимых психических качеств, свойств и черт личности.
Все это в целом находит свое отражение в психофизической надежности будущего специалиста, в необходимом уровне и устойчивости его профессиональной работоспособности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций: ОК-7; ОК-14.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· социально-биологические основы физической культуры;
· сущность понятий «Физическая культура личности», «Здоровье», «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную жизнедеятельность;
· методику самостоятельного использования средств физической культуры и спорта для рекреации в процессе учебной и профессиональной деятельности.
Уметь:
· самостоятельно методически правильно использовать средства и методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития и телосложения;
· использовать систематические занятия физическими упражнениями, различными видами спорта для формирования и развития психических качеств и свойств личности;
· использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности.
Владеть:
· системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических качеств (с выполнением установленных нормативов по общефизической, спортивно - технической и профессионально- прикладной физической подготовке);
· опытом использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
· личным опытом, умениями и навыками повышения своих двигательных и функциональным способностей;
· использование методов и средств самоконтроля за своим функциональным состоянием.
Содержание
