Праздник “Мы теперь не просто дети, мы теперь–ученики”
Зал украшен шарами, флажками
1-й чтец: Начинаем наш праздник
Все: “Мы теперь не просто дети,
Мы теперь–ученики”
Мальчик: Пусть зовут нас «шестилетки»!
Девочка: Пусть не ставят нам отметки!
Мальчик: Не ведем мы дневники!
Девочка: Все же мы
Все: Ученики!
Мальчик: Любим чистый светлый класс!
Все: Это раз!
Девочка: Там читаем мы слова.
Все: Это два!
Мальчик: Ну, а в-третьих,
Я Лариске
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!"
1-й чтец: Мы сегодня очень рады
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых
И серьезных и веселых.
Все: 1-й класс, 1-й класс пригласил на праздник вас.
2-й чтец: Выпал зуб молочный,
На душе печаль.
Хоть он был непрочный,
Зуба очень жаль.
Ух, какая дырка! – шепчут малыши.
А Грачева Настя
Просит: ”Покажи!”
А Клименко Владик
Заявляет всем:
”Остается сколько?
Целых двадцать семь”
Мама с папой рады:
“Выпал, ну и что ж,
Так ему и надо
Ты, сынок, растешь!”
3-й ученик: Слыхали радостную весть?
Мне исполнилось семь лет
А если человеку семь,
И у него тетрадки есть.
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То, значит, он (вернее–я),
То, значит, он (точнее–я,
Он в школу собирается
4-й ученик: Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад
Мы из глины мастерили
И лошадок и зайчат.
А теперь, а теперь.
Нам открыла школа дверь
«Песня о школе» (Сл. В. Викторова, муз. Д. Кабалевская)
5-й ученик: Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В 1-й класс уже хожу
Форму школьную ношу.
6-й ученик: Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз
И учитель учит нас.
7-й ученик: Ель, то-пор, лопа-та, ру-ки
В каждом слове слышим звуки
Звуки эти разные – гласные, согласные
8-й ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
9-й ученик: А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть
Но не хочется им петь
10-й ученик: ССС – змеиный слышен свист,
ШШШ – шуршит опавший лист,
ЖЖЖ – шмели в лесу жужжат,
РРР – моторы тарахтят.
11-й ученик: Дружат гласные с согласной,
Составляют вместе слог.
Ма и ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.
12-й ученик: Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, читать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать
Песня «Чему учат в школе»(сл. М. Пляцковского, муз
.В. Шаинского)
13-й: Начался учебный год,
Часики затикали.
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
14-й: Буквы в Мишиной тетради
Не стоят, как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Мише хвостиками машут.
15-й: Рисовал картину Ваня,
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В синий, желтый, красный цвет?
16-й: Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что, наши мамы
Вместе с нами учатся.
17-й: Вот мы с мамой над столом
Дружно рассуждаем.
Вниз ведем, ведем, ведем,
Плавно закругляем.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами
18-й: Сразу засыпаем
Но во сне ведем, ведем
Пла-а-авно закругляем.
19-й: Я по лестнице бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу
Сосчитать на лесенке.
1,2,3,4,5…
Научился я считать
20-й: Отправляла мама-квочка
В школу милого сыночка.
Говорила:
«Не дразнись! Не дерись! Не петушись!
Поспеши, тебе пора!
Ну, ни пуха, ни пера!»
Через час едва живой
Петушок идет домой.
Ковыляет еле-еле он со школьного двора.
И на нем и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера!
Ведущий: Давайте попробуем закончить стихи. Подберите (рифму), нужное слово.
1. Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый ………(класс)
2. Отцвели цветы у нас,
Улетают птицы.
Вы идете в первый раз
В 1-й класс …. (учиться)
3. Чему первым делом
Научится птица? Летать!
Чему первым делом
Научится школьник? ……. (Читать!)
4. Я на урок в 1-й раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс
Вставать или …. (садиться!)
5. Мне теперь не до игрушек–
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сережке …..(подарю)
Ведущая: Вот стишки и рассказали,
Но на этом не кончаем.
Наш чудесный школьный
Праздник продолжаем.
Все дети: Продолжаем!
В это время, в костюмах сказочных героев выбегают Баба-Яга, Кащей Бессмертный
Баба-Яга: Ха-ха-ха! Праздник продолжают! А вот мы-то и не дадим его провести!
Ведущий: Послушайте, послушайте, почему вы завладели сценой вместо наших ребят?
2-я нечисть: Неужели непонятно, кто мы? Приглядитесь-ка получше, сразу узнаете!
Учитель: Ой, ребята, и, правда, все злые сказочные силы здесь собрались. Только так и не понятно: для чего же?
3-я нечисть: А пришли мы сюда не зря. Любим мы праздники портить, радости людей лишать. Вот и вам сейчас попробуем насолить и всех из школы удалить.
Поют представители нечисти:
Говорят, что ваша школа
Хороша и весела!
В ней живет народ веселый
И вершит свои дела.
Ой-ля-ля! Ой-ля-ля!
Только все это вы зря!
Да, напрасно вы спешили.
Мы вас праздника лишили.
Ну-ка, быстро по домам,
Говорю серьезно вам!
Ой-ля-ля! Ой-ля-ля!
Только все это вы зря!
Век живем мы все без школы
На болотах и в лесах.
С ветром бродим в чистом поле
И летаем в небесах.
Учитель: Нет, ребята, так нельзя
Школа нам нужна, друзья.
Баба-Яга: Я сейчас докажу, какие ребята у вас незнайки, неумейки и, вообще, что вы невоспитанные, недогадливые!
Учитель: Ребята, это правда, что вы невоспитанные, недогадливые?
Дети: НЕТ!
Учитель: Чтоб устроить испытанья
Дам я детям три заданья,
Я начну, а вы – кончайте,
Дружно хором отвечайте!
Все мы вежливы и развиты
Входим в школу,
Скажем (здравствуйте)
Растает ледяная глыба
От слова доброго (спасибо)
Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке.
Тут одна к ним прибежала,
Сколько кошек вместе стало?
Ну что? Все слышали?
Всем теперь, наверно, ясно:
Клеветали вы напрасно.
Нечисть: Ну, это пустяки! Такое и малыши детского сада смогут. А вот мы приготовили задания так задания! Сейчас проверим, сдадут ли этот экзамен ваши ребята. Быстро отвечайте на вопросы.
Какое сегодня число? Имя мальчика на букву К. Столица России. Название твоей деревни. Прыгнуть на левой ноге 5 раз. Какой сегодня месяц?. Имя девочки на букву А. Сколько будет 9 – 5?. Правой рукой достать левое плечо. Имя сказочного героя на букву Б. Сколько букв в слове кот? Как зовут твоего соседа по парте? Ответить хлопками. сколько будет 3+2?А теперь будете отвечать на вопросы по математике. Нужно быть очень внимательным и сообразительным. Кто захочет отвечать – поднимите руку.
Задание №1. На поляне росли 2 березы. На каждом дереве по 2 ветки. На каждой ветке растет по одному яблоку. Сколько всего яблок? (На березе яблоки не растут.)
Задание №2. У палки 2 конца. Один конец отпилили. Сколько концов осталось? (2)
Задание №3. Горело 5 лампочек. 2 лампочки погасли. Сколько лампочек осталось?
Мой экзамен окончен.
Учитель. Экзамен выдержали? Всех ребят вы повидали?
Нечистая сила. Да, ребята -- просто клад,
Как все дружно говорят!
Уступаем, нас простите
И на праздник нас пустите.
Учитель. Это спросим у ребят,
Пусть все дружно говорят,
А ответ готов всегда,
Мы прощаем всех их?
Все. Да!
Учитель. Проходите и садитесь! С нами вместе веселитесь!
Ни один праздник не обходится без музыки, песен, танцев. Давайте исполним все вместе песню «Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот». Пусть она поможет нашему празднику стать еще радостнее и развеет хмурые осенние тучи. (Звучит грамзапись. Дети во время исполнения песни двигаются по кругу. Припев сопровождается хлопками в ладоши.)
Петь вы умеете. А танцевать? Потанцуем веселый танец «Лавата»(«Если весело живется»)
Ведущий. Будь, первоклассник, веселым, умелым,
Школой своей дорожи.
День ото дня становись честным, смелым,
С умною книгой дружи.
А сейчас, а сейчас –
Первоклассникам наказ.
И прочтет его для вас
Тот, кто принял первый класс.
Учитель. Школа – славный, добрый дом,
Хорошо вам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К знаниям начнем поход.
2 вариант
Праздник “Мы теперь не просто дети, мы теперь–ученики”
Цели: воспитание чувства дружбы, положительного отношения к школе; развитие речи, памяти, внимания; обучение выразительному чтению.
Школьники под музыку входят в празднично оформленный класс.
Гордые, нарядные,
Мы идем по улице.
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.
«Провожать не надо нас»,-
Мы сказали маме.
А в какой идем мы класс,
Догадайтесь сами.
У ч и т е л ь. Ну конечно в первый! Вы проучились в I классе целый месяц, стали настоящими школьниками.
У ч е н и к и.
Нас в школу приглашают
Задорные звонки.
Мы были малышами,
Теперь – ученики.
Носим ранцы мы большие
Книги, ручки, ластики.
Теперь не просто дети мы
Теперь мы первоклассники.
Привыкли мы к порядку,
Утром делаем зарядку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Сколько в школе мы узнаем,
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет еще идти.
У ч и т е л ь. Каких главных помощников на уроке вы можете назвать?
1- я у ч е н и ц а (с изображением ручки на груди).
Хочешь со мной научиться писать?
Нужно меня научиться держать.
Очень хочу я с тобой подружиться
С первого слова, с первой страницы.
2-я у ч е н и ц а (на груди плакат с буквами).
Буквы печатные - очень аккуратные,
Буквы для письма я пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
У ч е н и к (на плакате тетрадь).
Всем, кто учится писать,
С первых дней нужна тетрадь.
А тетрадная строка – это труд ученика.
Нам она дает ответ,
Кто справляется, кто нет.
У ч и т е л ь(обращается к ученице). Что на земле труднее всего?
1-а я у ч е н и ц а. Труднее всего учиться в первом классе!
У ч и т е л ь (спрашивает ученицу). А в школе что труднее всего?
2-а я у ч е н и ц а. Труднее всего писать «крючки» и «палочки»!
У ч е н и к и.
Ох, и трудное заданье –
Чисто, правильно писать!
Есть у школьника желанье
Вам про это рассказать!
Первое задание
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задали «крючки»-
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведем, ведем, ведем-
Плавно закругляем!
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем…
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
Исписали мы подряд
Много - много строчек,
Чтобы только написать
Маленький крючочек.
Вечер. Поздно. Спать идем,
Сразу засыпаем
И во сне ведем, ведем,
Плавно закругляем!
Первоклассник.
Что всего милее
Девчонкам и мальчишкам?
В хлебе – горбушка,
В капусте – кочерыжка,
В варенье – пенка.
А в школе – переменка!
В. Берестов.
У ч и т е л ь. Ребята, ответьте на мой вопрос: чему же все-таки учат в школе?
Ученики поют песню «Чему учат в школе?» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).
Вбегает Буратино.
Б у р а т и н о. Здравствуйте, ребята! Вы любите сказки? Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете сказочных героев. ( Загадывает загадки.)
Человечек деревянный,
Ищу ключик золотой
На воде и под водой.
Всюду нос сую я длинный,
Называюсь …(Буратино).
В шляпе синенький мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его…(Незнайка).
Всех он любит непременно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена…(крокодил).
Для него прогулка – праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок …(Винни - Пух).
Б у р а т и н о. Молодцы! Правильно загадки отгадали, видно, много сказок прочитали! А сейчас поиграем в игру, которая называется «Для кого?». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова «Для меня!».
Кто-то где-то сделал парту.
Для кого?
У ч е н и к и. Для меня!
Б у р а т и н о.
Смастерили глобус, карту.
Для кого? (Для меня!)
И пришел ты на рассвете
В первый раз!
Как и все другие дети,
В первый класс!
Там звонок на перемене.
Для кого? (Для меня!)
И доска висит на стенке.
Для кого? (Для меня!)
Ручка, карандаш в пенале.
Для кого? (Для меня!)
А каникулы настали
Для кого? (Для меня!)
Значит, надо так учиться,
Значит, надо так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться
За кого? (За тебя!)
У ч и т е л ь. А теперь узнаем, какую цифру пишут осторожно.
Цифра 2
Нам сегодня показали,
Как писать большую «А».
Нам сегодня рассказали
Что такое цифра 2.
2 поставят, так и знай,
Это значит - ты лентяй.
Только мы пока не знаем.
Кто окажется лентяем.
Мы сидим, почти не дышим,
Осторожно двойку пишем!
Сложенье
Чтобы правильно сложить,
Надо правильно дружить.
Если ссора иль сраженье –
Не получится сложенья!
Сложим стих, прибавим смех,
Выйдет песенка на всех:
За тобою и за мной
Запоет весь шар земной!
А. Стройло
Все ученики хором исполняют песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).
Вручение учащимся сувениров «Первокласснику».
