МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 |
Негосударственное образовательное частное учреждение ВПО
Московский социально-гуманитарный институт
УТВЕРЖДАЮ
Ректор МСГИ
_____________
«___» _____________ 201__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Наименование дисциплины – «МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ»
По направлению подготовки 080200 Менеджмент
По профилю подготовки для всех профилей
Факультет
Кафедра гуманитарных наук и информационных систем МСГИ в г. Москве
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Москва — 2012
Разработчик: к. э.н., доцент
Рецензенты:
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры гуманитарных наук и информационных технологий МСГИ в г. Москве
«__» ___________ 2012 г., протокол № _____.
Зав. кафедрой гуманитарных наук и информационных технологий МСГИ в г. п.н., профессор______________/ /
Одобрена Советом МСГИ
« ____» ____________ 2012 г., протокол №
Председатель______________//
Индекс по учебному плану | Цикл | Компонент | ||
Базовая часть | вариативная часть | по выбору студента | ||
Б.2.1.3 | Гуманитарный и социальный и экономический цикл |
|
|
|
Математический и естественнонаучный цикл | × |
|
| |
Профессиональный цикл |
|
|
Форма обучения | курс | семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | ||||||
Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практически) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая Работа (проект) | Самостоятельная работа | ||||
Заочная | 3 | 5,6 | 144 | 16 | 8 | 4 | 4 | 72 | экзамен |
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является:
– изучение основ теории и методологии процессов принятия рациональных решений в ходе управленческой деятельности;
– обучение практическим навыкам принятия решений в реальных практических ситуациях в области менеджмента.
Задачами изучения дисциплины является овладение обучающимися знаниями о:
- нормативной теории принятия рациональных решений;
- задачах принятия решений в различных ситуациях управления;
- методах принятия решений при детерминированных и вероятностных критериях выбора;
- причинах неизбежной ограниченной рациональности в процессе принятия решений;
- методах постановки и решения оптимизационных задач в теории принятия решений и особенностях таких задач применительно к менеджменту;
- методологии и границах возможностей прогноза спроса и принятиях решений;
- постановках задач поиска эффективных решений в менеджменте.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. Для ее успешного освоения студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин «Правоведение», «Математика», «Статистика». Знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, будут полезными при изучении дисциплин «Финансовый менеджмент», «Производственный менеджмент».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность организовать деятельность малой группы, созданной для решения конкретного экономического проекта;
– способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их усовершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- цели, объекты и субъекты оптимизационных задач принятия решений;
- многообразие критериев принятия решений;
Уметь:
- формулировать задачи принятия решений в области средств информации;
- применять полученные представления о рациональных решениях к конкретным задачам, возникающим на этапе создания и производства средств информации;
Владеть:
- методами решения оптимизационных задач принятия решений в области средств информации.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | 5 семестр | 6 семестр |
Аудиторные занятия (всего) | 16 | 12 | 4 |
В том числе: | |||
Лекции | 8 | 8 | |
Практические занятия (ПЗ) | - | ||
Семинары (С) | 4 | 4 | |
Лабораторные работы (ЛР) | 4 | 4 | |
Самостоятельная работа (всего) | 72 | ||
В том числе: | |||
Курсовой проект (работа) | 20 | 20 | |
Контрольная работа | - | ||
Реферат | - | ||
Другие виды самостоятельной работы | - | ||
Изучение научной и учебной литературы Подготовка материалов для практических занятий | |||
Экзамен | 36 | 36 | |
Общая трудоемкость час зач. ед. | 144 | ||
4 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
1. Необходимость принятия эффективных решений
Необходимость формализации процессов принятия решений. Причины трудностей в принятии эффективных решений. Польза точных методов принятия решений. Примеры процессов принятия решений в области менеджмента.
2. Классификация и структура процесса принятия решений
Принятие детерминированных и вероятностных решений. Особенности принятия решений в ситуациях с природой и людьми. Структура моделей принятия решений. Детерминированные и вероятностные решения.
3. Основные проблемы в процессе принятия рациональных решений в ходе управленческой деятельности
Проблемы риска и неопределенности. Способы их решения. Проблемы с ограниченной рациональностью реальных людей. Возможности учета ограниченной рациональности.
4. Определение критериев выбора рациональных решений с учетом специфики управления
Детерминированные критерии: доминирование, критерий Вальда, критерий Сэвиджа. Вероятностные критерии – принцип Лапласа, минимизация ожидаемого значения, минимизация ожидаемых потерь.
5. Выбор функций полезности в задачах, связанных с менеджментом
Объективные и субъективные критерии риска. Примеры решения задач с различными критериями риска. Вероятность и неопределенность. Основные аксиомы рационального выбора. Способы построения субъективной функции полезности и применение ее в задачах принятия решений.
6. Методы совместной фильтрации в задачах ранжирования предпочтений пользователей
Проблема персонализации в задачах принятия решений. Современные методы выяснения предпочтений пользователей.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин. | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин. | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
1. | Производственный менеджмент. | × | × | × | × | × | × | |
2. | Финансовый менеджмент. | × | × | × | × | × | × |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лк. | П. з. | Лаб. зан. | Семинары | СРС | Все-го час. |
1. | Необходимость принятия эффективных решений | 1 | 12 | 13 | |||
2. | Классификация и структура процесса принятия решений | 1 | 1 | 12 | 14 | ||
3. | Основные проблемы в процессе принятия рациональных решений в менеджменте | 2 | 1 | 12 | 15 | ||
4. | Определение критериев выбора рациональных решений с учетом специфики управленческой деятельности | 1 | 2 | 1 | 12 | 16 | |
5. | Выбор функций полезности в задачах, связанных с управленческой деятельностью | 1 | 1 | 12 | 14 | ||
6. | Методы совместной фильтрации в задачах ранжирования предпочтений пользователей | 2 | 2 | 12 | 16 | ||
7. | Экзамен | 36 | 36 | ||||
Итого | 8 | 4 | 4 | 72 | 144 |
6. Лабораторный практикум.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1. | 2 | Проблемы риска и неопределенности. Способы их решения. | 4 |
2. | 3 | Детерминированные критерии: доминирование, критерий Вальда, критерий Сэвиджа. Вероятностные критерии – принцип Лапласа, минимизация ожидаемого значения, минимизация ожидаемых потерь. | 3 |
3. | 4 | Примеры решения задач с различными критериями риска. Вероятность и неопределенность. | 4 |
4. | 5 | Современные методы выяснения предпочтений пользователей печатных и электронных СМИ | 2 |
5. | 6, 7 | Решение задачи эффективного выбора размера тиража печатного издания. Решение задачи эффективного выбора типов печатного оборудования. Решение задач персонализации в печатных и электронных СМИ. | 4 |
8. Примерная тематика курсовых работ (проектов).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. . Исследование операций Изд. Дрофа, 2006.
2. Математические методы и модели исследования операций. Изд. Юнити, 2008.
б) дополнительная литература
1. Обработка нечеткой информации в системах принятия решений. М. Радио и связь,1989.
2. , , Немировский методы оптимизации устройств и алгоритмов АСУ. М., Радио и связь, 1982.
3. H. Moskowitz, G. Wright. Operation Research Techniques. - Prentice-Hall, 1980.
4. Справочник по искусственному интеллекту (в 3 томах). Под ред. Захарова, Поспелова, Попова, Хорошевского 1
5. Принятие решений в неопределенности: правила и предубеждения. - Гуманитарный Центр, Харьков, 2005.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1. Презентационный комплекс (электронный вид формат ppt, печатный раздаточный материал).
2. Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
3. Возможности доступа в Internet.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
11.1.Вопросы для подготовки к экзамену
1. Формализации процессов принятия решений.
2. Причины трудностей в принятии эффективных решений.
3. Польза точных методов принятия решений.
4. Процессы принятия решений в области производства печатных и электронных СМИ.
5. Принятие детерминированных и вероятностных решений.
6. Особенности принятия решений в ситуациях с природой и людьми.
7. Структура моделей принятия решений.
8. Детерминированные и вероятностные решения.
9. Проблемы риска и неопределенности и способы их решения.
10. Проблемы с ограниченной рациональностью реальных людей.
11. Ограниченная рациональность.
12. Критерий доминирования.
13. Критерий Вальда.
14. Критерий Сэвиджа.
15. Принцип Лапласа
16. Минимизация ожидаемого значения.
17. Минимизация ожидаемых потерь.
18. Стоимость совершенной информации на примере печатных и электронных СМИ.
19. Объективные и субъективные критерии риска.
20. Вероятность и неопределенность.
21. Аксиомы рационального выбора.
22. Способы построения субъективной функции полезности.
23. Применение субъективной функции полезности в задачах принятия решений.
24. Современные методы выяснения предпочтений пользователей печатных и электронных СМИ.
25. Эффективный выбор размера тиража печатного издания.
26. Эффективный выбор типов печатного оборудования.
27. Персонализация в печатных и электронных СМИ.
Протокол
согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 201 / 201 учебный год
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Кафедра | Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д. | Принятое решение (протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу |
1 | 2 | 3 | 4 |
Управление человеческими ресурсами | |||
Деловые коммуникации |
Дополнения и изменения в рабочей программе
на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры «____ »____________________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/ /
_______________________________________________________
Внесенные изменения утверждаю
Проректор по учебной работе
_______________
«_____»___________201 г.
