Сегодня мы хотим представить вам занятие внеурочной деятельности

Сегодня мы хотим представить вам занятие внеурочной деяятельности

·  «Юный патриот»

·  « Я - исследователь»

·  «Русские народные игры»

·  Мир глазами художника

1.  Орг. Момент

По музыку входят дети рассаживаются в зале

-Сегодня мы вместе с вами отправимся в удивительное путешествие. А путешествовать с мы будет ни одни, а с кем догадайтесь сами.

Слайд «Путешествие колоска»( колос пшеничный, герб Ставропольского края, косичка девочки)

Загадывается загадка о колос

Был крупинкой золотой,

Стал зеленою стрелой.

Солнце летнее светило,

И стрелу позолотило.

Что за стрела? ( Отгадка детей)

-Наш колосок путешествует по миру, он был во многих местах и увидел много интересного и задержался на

Слайд с гербом

1. « «Юный патриот»

- Где? (ответы)

- верно, на Гербе Ставропольского края

- а как вы думаете, почему художники изобразили колосья на гербе Ставропольского края

(ответы детей) выращивают хлеб

- верно, ведь венок из пшеничных колосьев олицетворяет прочность, долголетие, плодородие.( в это время дети рассматривают колоски и пробуют их на прочность)

На гербе золотой цвет означает Солнечный регион, золотого колоса и золотого руна

- А для чего мы выращиваем колосья(испечь хлеб)

- А теперь давайте все колоски превратить в душистый хлеб.(передаёт свои колоски другому учителю)

2. « Я - исследователь»

Слайд 3.Исследовательская работа «Превращение колоска»

- Вот у нас получился большой сноп. Из него мы попробуем сделать хлеб. Но путь этот нелёгкий и поэтому вам предстоит мне помочь( переводит учеников за рабочие столы)

1-этап. Обмолачивание колоса

-Первое что необходимо сделать. Это надо обмолотить колоски(объясняет как это надо сделать и дети перетирают колоски руками)Получилось чистое зерно. А куда теперь надо отправить эти зёрна?

2 - этап. Помол зерна

- Раньше, что бы получить муку, зерно перетирали между двух камней(дети пробуют перетирать зерно), вот и нас получилась мука.

3-этап. Приготовление теста

- а теперь куда отправиться мука?( На хлебозавод). Давайте приготовим тесто (формируют караваи)

4-этап. Выпечка теста

- а теперь отправим их в печь

Сделай дело гуляй смело, пока каравай печётся, давайте поиграем

3Слайд Русские народные игры

. «Русские народные игры»-

(мелодия русской народной песни «ой заинька, ой серенький…) Учитель выводит детей в хоровод.

- В давние, давние времена, когда жили ваши прадедушки и пробабушки, они очень любили играть в народные игры. А когда они могли себе позволить.(ответы детей: когда уставали, когда собрали урожай, после большого дела)

Вот сейчас мы с вами и поиграем в одну из таких игр.(учитель объясняет условия игры,

из всех играющих выбирают водящего, остальные дети становятся в круг и приговаривают):

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Колос обронила,
Колосья золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые -
За водой пошла!

(Игроки, стоящие в кругу, держат руки за спиной, а водящий ходит по кругу и выбирает того, кому положить колосок на плечо. После того, как водящий выбрал себе игрока для пары, он кладет ему ленту на плечо, и они оба резко бегут в разные стороны по кругу, тот, кому не достанется свободного места, остается водить).

- как вы дружно играли, были собраны, сплоченны как зёрнышки в одном колоске

Богдашкина Т.А. «Мир глазами художника»

Слайд Коллективная работа

технология квиллинг (обработка бумаги) «Колосок

-А теперь давайте сделаем колосок, каждое зёрнышко которого означает каждого из вас

Для этого рассаживаемся на свои места

(Из полоски жёлтой бумаги делают зёрнышки, которые затем и прикрепляют на доске.

-Из небольших зёрнышек получился хороший колосок.

Вот и закончилось путешествие колоска, каждое зёрнышко нашло своё место, а из них получился ароматный душистый каравай.

(на фоне мелодии «Хлеб всему голова», выносится спечённые маленькие каравай.

-