Отдельные аспекты социально - психологического портрета Интернет - пользователей.
Научный руководитель – к. психол. н., доцент
За последние годы в России сформировался новый тип социального сообщества - пользователи глобальных компьютерных сетей. Специфика такого типа сообщества состоит в том, что данная среда с одной стороны неоднородная, образованная различными социальными общностями, а с другой стороны составляющая сложное динамическое единство. В первую очередь это единство взаимовлияний общества на процессы внутри данного пространства и Интернета как приобретающего силу и значимость в современном обществе института средств массовой информации.
В настоящее время все больше людей вовлекаются в сеть, это становится необходимостью. По данным Фонда «Общественное мнение»[1] полугодовалая Интернет-аудитория на 2008 год составляет 34,4 млн. человек. Для кого-то Интернет становится работой, для кого-то средством или инструментом достижения целей. Причем спектр целей очень велик. От использования Интернет как глобальной базы данных до средств самоактуализации и поиска идентичности посредством сети.
Пользователи в силу различных причин проводят все больше времени в сети Интернет. Увеличение числа пользователей происходит за счет лиц молодого возраста[2]. В настоящее время 37-38 % аудитории российского Интернета составляют именно лица молодого возраста (от 18 до 24 лет), при этом отмечается, что количество молодежи в Интернете растет быстрее, чем количество представителей других возрастных групп.
С целью изучения и описания некоторых социально-демографические и психологические особенностей интернет - пользователей было проведено исследование 56 человек в возрасте от 18 до 24 лет, имеющих незаконченное и законченное высшее образование.
По результатам обработки данных можно сформировать некоторую картину, отражающую основные особенности социально-демографических условий данной выборки.
В рамках данной выборки наиболее распространенным является стаж пользования, равный 2-3 годам с некоторым(53%) преобладанием пользователей, каждый день использующими сеть с целью образования(80%) и общения(63%). Эти две категории являются наиболее предпочтительными. Далее в порядке убывания идут узнавание новостей, поиск информации и использование Интернет в целях работы.
Для реализации данных целей пользователи чаще всего проводят в сети около двух часов. Наиболее предпочтительными являются следующие сайты: все респонденты пользуются услугами всевозможных поисковых систем (указываются самые распространенные и популярные: yandex, google, rambler, mail). Вторыми в порядке убывания являются форумы, дискуссии, чаты. Сюда же можно отнести относительно недавно появившийся тип сайтов - социальные сети (веб-сервис предоставляющий on-line средства группе людей, публично проявивших потребность друг в друге на основе общего интереса к определенной предметной области).
В итоге можно говорить о неком обобщенном образе типичного представителя интернет - среды, характерного для отдельной социальной категории, которой являются студенты.
Поскольку Интернет дает возможность примерить на себя различные роли, экспериментировать с образами Я, реализовать мифологическую составляющую образа «Я» в нашем исследовании мы выделяем такой аспект как идентификация. Для этого были применены следующие методики: незаконченные предложения, метафора, направленная на выявление субъективного отношения опрашиваемых к Интернету и затрагивающая некоторые характеристики Я - концепции. И в дополнение был использован Индивидуально-типологический опросник ().
В рамках исследования были выделены две группы пользователей по степени идентификации и отожествления себя с виртуальным героем. Распределившись почти поровну, среди респондентов были представлены пользователи, как полностью отождествлявшие себя с виртуальным образом, так и показывающие отсутствие идентификации.
Для пользователей, которые продемонстрировали высокую степень идентификации характерны: преобладание негативных оценок по отношению к межличностным контактам в сети, а также отрицательно или нейтрально окрашенных чувств по отношению к Интернет; умеренно повышенные показатели спонтанности как высокой поисковой активности; в окружающих ценят больше всего личные качества и коммуникативную компетентность.
С другой стороны пользователям, у которых наблюдался низкий уровень идентификации присущи: высокие показатели по сензитивности, тесно связанной с повышенной и тонко дифференцированной чувствительностью человека в отношении различных нюансов влияния среды; преобладание позитивных оценок и положительно окрашенных чувств по отношению к Интернет; в окружающих ценят в большей мере положительное отношение к собственной личности, коммуникативную компетентность и личные качества.
Библиографический список:
1. Фонд «Общественное мнение» [Электронный ресурс]/http://www. *****/news/2009/02/19/internet/
2. Всероссийский центр изучения общественного мнения [Электронный ресурс]/ http://*****/arkhiv/tematicheskii-arkhiv/item/single/10769.html? no_cache=1&cHash=66cf2a6dd3
Рецензия на статью студентки гр. П-501
ФГОУ ВПО «Волгоградская академия государственной службы
Отдельные аспекты социально - психологического портрета Интернет - пользователей.
Тема работы, несомненно, интересна, так как в настоящее время широко распространяются компьютерные технологии, и все больше людей из различных профессиональных и возрастных групп становятся пользователями Интернета.
Автор обдуманно подошел к исследованию, разработана авторская анкета, грамотно осуществлен подбор методов исследования.
Научный руководитель - к. психол. н., доцент .
