Программа воспитания детей начальной школы
ГОУ СОШ № 000 имени авиаконструктора
«Мы растём»
Школа призвана посредством воспитания и обучения реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.
В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура) ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.
Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.
Цель программы: создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.
Задачи:
1. Развивать умение общаться и сотрудничать.
2. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.
3. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.
4. Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития трудовых, художественно-эстетических умений и навыков.
5. Развивать эмоциональную и волевую сферы.
Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.
Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности ребёнка. Разработана по циклическому принципу для обучающихся в начальной школе и рассчитана на четыре года.
· успешная адаптация к школьной жизни;
· эмоциональная устойчивость обучающихся;
· создание предпосылок для формирования классного коллектива;
· устойчивые положительные результаты обучения;
· активное участие детей в жизни класса, школы, микрорайона;
· негативное отношение к вредным привычкам;
· проявление интеллектуальных способностей;
· знание истории своей семьи, школы, достопримечательностей города;
· ощущение ответственности за совершаемые поступки.
Образ выпускника 1 ступени 4 класса начальной школы:
· имеет широкий познавательный интерес, любознателен, владеет мыслительными операциями;
· способен к установлению устойчивых взаимоотношений со взрослыми, сверстниками, проявляет сочувствие, может поделиться с другими, оказать помощь;
· наделен чувством уважения к своему дому, близким людям, к малой и большой Родине;
· умеет замечать и приумножать красивое в искусстве, природе;
· следит за своей внешностью, занимается физическими упражнениями.
Школьная целевая программа воспитания учащихся 1-4 классов реализуется по шести основным направлениям:
социально-культурные компетенции учащихся (отношения) | 1-4 класс |
1. Познавательная (к учёбе) | развитие любознательности |
2. Общественная (к обществу) | развитие уважения к школе и семье |
3. Трудовая | развитие трудолюбия |
4. Экологическая (к природе) | развитие бережного отношения к природе |
5. Эстетическая (к прекрасному) | развитие чувства прекрасного |
6 Личностная (к себе) | развитие отношения «Я – человек» |
1-4 класс
1. Познавательная - развитие любознательности | |||
интеллект | интерес к науке | ||
работа в лего-кабинете | экскурсии | неделя русского языка | 1 сентября – День знаний – 1-4 класс 19 окт. – день Царскосельского лицея 1 класс – «Сказки Пушкина» (викторина) 2 класс – «У Лукоморья дуб зелёный» (поездка в «Жили-были» тема: «Лукоморье») 3 класс – «Нянюшкины сказки» (поездка в музей Пушкина) 4 класс – Детство Пушкина (поездка в Большие Вязёмы) декабрь – День правовых знаний 1 класс – «Мои права и обязанности» 2 класс – «Главный закон страны» 3 класс – «Конвенция о правах ребёнка» 4 класс – «Законы о правах человека» 13 января, 27 мая – День печати и День библиотек (выход в районную библиотеку) 1 класс – «Мой любимый журнал» 2 класс – «Журналы о животных» 3 класс – «Журналы о путешествиях» 4 класс – «научно-популярные журналы» 18 марта – Международный день музеев 1 класс – «Я иду в музей» (с посещением школьного музея 2 класс – «Школьные музеи района» (с посещением школьных музеев района) 3 класс – «Музеи нашего района» (посещение краеведческого музея г. Люберцы) 4 класс – «Музеи Москвы» 12 апреля – День космонавтики 1 класс – «Путешествие в космос» 2 класс – «Герои космоса» 3 класс – «Через тернии к звёздам» 4 класс – «Человек. Земля. Вселенная». |
участие в конкурсе «Русский Медвежонок», «Кенгуру» | 1 класс – Кузьминский лесопарк Палеонтологический музей «Жили-были» Дом-музей Чуковского 2 класс – Музей крестьянского быта музей истории Москвы 3 класс - Кремль. Оружейная палата Измайлово музей Пушкина Царицыно музей Дарвина 4 класс – Архангельское дом-музей Толстого Коломна Большие Вязёмы Санкт-Петербург | неделя математики | |
Викторина «Проще простого» | участие в неделе детской книги на Воробьёвых горах | ||
Игра «Счастливый случай | экскурсии 2 класс - музей паровозов 3 класс - музей Космонавтики Археологический музей 4 класс – Политехнический музей Исторический музей | ||
Конкурсы чтецов |
2.Общественная - развитие уважения к школе, семье |
| |||
семья | одноклассники и друзья | учителя и взрослые |
|
|
«Вне урока» | организация взаимопомощи | День пожилых людей | 1-4 класс - экскурсии в школьный музей 4 класс - посещение вертолётного завода им. Камова |
|
турслёт | участие в концерте «Все страны в гости к нам» | Подготовка номеров ко Дню учителя |
| |
концертные программы |
| |||
изготовление рисунков, открыток родителям | Диагностика 2 класс – «умеете ли вы общаться с людьми»; «Дружба» 3 класс – «Я – друзья» 4 класс – «Карта взаимоотношений» | Классные часы 1 класс – «Детский этикет»; «Общение с незнакомыми людьми» 2 класс – «Ежели вы вежливы»; «Если я один остался дома» 3 класс – «Культура общения»; «Знать и быть осторожным» 4 класс – « Почему с ним приятно общаться?»; «Встреча с незнакомцем: умей сказать: «нет!» | классные часы |
|
«А ну-ка, бабушки» | 1-4 классДень рождения 1 класс – «Школа Миля» 2 класс – «Вертолёты Миля» 3 класс – «Конструкторское бюро » 4 класс – «Участие вертолётов в боевых действиях. Вертолёты в мирное время.» |
| ||
«Всей семьёй в театр» |
| |||
конкурс «Подарок маме» | классные часы этика 1 класс – «Садимся за стол» 2 класс – «Идём в гости» 3 класс – «Диалог» 4 класс – «Идём на день рождения» дружба 1 класс – «Ты особенный»; «День именинника» 2 класс – «В дружбе – сила»; «Чем я богат»; «Добросердечие 3 класс – «Мой верный друг»; «я не знаю тебя, расскажи о себе и тобою начну я гордиться» 4 класс – «Письмо другу» 16 ноября - День толерантности 1 класс – «Ты, я, он, она, вместе дружная семья» 2 класс – «Наши традиции» 3 класс – «Наш многонациональный дом» 4 класс – «Мы все такие разные и в этом наша сила» |
| ||
классные часы 1 октября - День пожилых людей 1 класс – «Когда я стану взрослым» 2 класс – «Кто такие тимуровцы или как я помогаю дома» 3 класс – «Бабушка рядышком с дедушкой» (рассказ о своих бабушках, дедушках 4 класс – «Наше старшее поколение» (с приглашением бабушек и дедушек) 27 ноября – День матери 8 марта – Международный женский день 1 класс – «Моя мама и бабушка» 2 класс – «У меня ребята мама – не найдёшь такую…» 3 класс – «Наши любимые…» 4 класс – «Число восьмое – непростое!» 23 февраля – День защитника Отечества 1 класс – «Наши мужчины» 2 класс – «»Защитники Отечества» 3 класс – «Герои былых времён» 4 класс – «Они сражались за Родину» 15 мая - международный День семьи 1-2 класс – «Спортивная семья» 3-4 класс – «Знание – сила!» | ||||
3. трудовая – развитие трудолюбия | |||
самоуправление | классные часы | экскурсии | основные мероприятия |
1-2 класс | 1 мая – День весны и труда 1 класс – «У Танюши дел немало…» 2 класс – «Только тех, кто любит труд…» 3 класс – «Мир! Труд! Май!» 4 класс – «День весны и труда» 1 класс «Кем я хочу стать» 2 класс «Промыслы России» 3 класс «У меня растут года» 4 класс «Профессия моих родителей» (с приглашением родителей) | 1 класс 1. «Союзмультфильм» 2. Почта 3. Милиция 4. Пожарная часть 2 класс 1. Клин (завод ёлочных игрушек) 2. Гжель 3 класс 1. Павлово Посад 2. Сергиев Посад 3. Теплица 4. «Мосфильм» 4 класс 1. «Красный Октябрь» 2. Жостово 3. Хлебокомбинат 4. телецентр Останкино Перед экскурсиями соответствующие классные часы После экскурсий – соответствующие уроки труда, рисования | конкурсы поделок Подарок Деду Морозу Подарок мамам Открытки – поздравления стенгазеты оформление классных уголков дежурство по классу субботники (4 класс) акция «Книжкина лечебница» сбор макулатуры выращивание рассады для школьной клумбы |
ответственные за проведение зарядки | |||
3-4 класс | |||
1. ответственные за дежурство по классу 2. по столовой 3. за цветы 4. за библиотечку 5. за учебники 6. за классный уголок |
4. экологическая – развитие бережного отношения к природе | |||||||
к животным | к растительному миру | к человеку | |||||
основные мероприятия | классные часы | экскурсии | основные мероприятия | классные часы | экскурсии | основные мероприятия | классные часы |
«Мои любимые животные» | 29 декабря – День биологического разнообразия 1 класс – «Защитите нас» 2 класс – «Они занесены в Красную книгу» 3 класс – «Необычные животные» 4 класс – «»Национальные парки мира» 10 мая – День птиц 1 класс – «Загадки о птицах» 2 класс – «Наши пернатые гости» (в лего кабинете) 3 класс – «Покормите птиц зимой» 4 класс – викторина «Птицы нашего края» | 1 класс 1. Зоопарк 2. ВВЦ павильон «Бабочки» 2 класс 1. Парк птиц 2. Звероферма 3. Конезавод в Виноградово 4. музей Ледниковый период 3 класс 1. Зоологический музей 4 класс 1. музей Дарвина 2. Палеонтологический музей |
Кир Булычёв Сетон-Томсон Чарушин Пришвин Бианки | 28 сентября – Всемирный день моря | 2 класс – Зоологический музей (фильм о климате, континентах) 3 класс музей Леса 4 класс музей Воды | динамический час (1 класс) физ. паузы зарядка спортивные соревнования между классами, между семьями игровые перемены диспансеризация школьников «День двора» ПДД уроки ОБЖ | 9 сентября – Всемирный день красоты 18 ноября – Международный день отказа от курения 2 класс – «О вреде курения» 3 класс – «Вредные привычки» 4 класс – «Капля никотина» 7 апреля – Всемирный день здоровья 1 класс – «»Я иду на физкультуру» 2 класс – «»Профилактика заболеваний» 3 класс – «Правильное питание» 4 класс – «Гигиена школьника» 26 апреля – День памяти погибших в различных авариях и катастрофах 1 класс – «Человек и природа» 2 класс – «Что такое катастрофа?» 3 класс – «Человек и радиация» 4 класс – «Экологический кризис или катастрофа?» 1 класс – «Как стать Неболейкой» 2 класс – «Катя в стране ОзнобышеЙ» 3 класс – «Режим дня» 4 класс – «»Мой любимый бутерброт» |
1 класс – конкурс рисунков 2 класс – конкурс поделок 3 класс – конкурс стихов 4 класс – викторина «Сказки о животных» | Библиотечные уроки выставки книг о природе | 1 класс – «Морские обитатели» 2 класс – «Едем отдыхать на море» 3 класс – «SOS: защитим водоёмы» 4 класс – «Моря нашей планеты» 22 апреля – День Земли 1 класс – «Таинственный остров» 2 класс – «Наша голуая планета» 3 класс – 2»Тайны нашей планеты» 4 класс – «»Дадим шар земной детям» | |||||
выращивание рассады для клумб | |||||||
сбор макулатуры | |||||||
3 класс - «И у животных есть профессии» 4 класс – «Участие животных в боевых действиях» | уход за растениями в классе |
5. эстетическая – развитие чувства прекрасного | ||||
живопись | музыка | театр | человек (внешний вид) | |
Посещение Третьяковской галереи | участие в конкурсе «Класс-хор» | Калягина Клоунады Моссовета Чихачёва РАМТ На Малой Бронной Малый Цирк на Цветном бульваре Сац Кинотеатры и т. д. | классные часы | конкурс причёсок конкурс икебан |
Музей Тропинина | Участие в концертах | 1 класс – мой гардероб 2 класс – модники и модницы 3 класс – одеваемся со вкусом 4 класс – красота и субкультуры | конкурс фотографий | |
Музей Васнецова | Конкурсы песен | |||
Пушкинский музей изобразительных искусств | Участие в Новогоднем представлении | |||
конкурс рисунков | классные часы: 1 класс – Едем в театр 2 класс – моя любимая музыка 3 класс – едем в Третьяковскую галерею 4 класс – театры - детям | |||
экскурсии «Наролные промыслы» |
6. личностная – развитие отношения «Я – человек» | |
самооценка | коммуникативные способности |
Классные часы: 1 класс – Самый! Самый! Ты – особенный! 2 класс – Чертёнок с пушистым хвостом Кто похвалит меня лучше всех… 3 класс – Расскажи мне обо мне Кривое зеркало 4 класс – Психологическая игра «Солнышко» Игра «Комплименты» | Классные часы по разрешению конфликтных ситуаций 1 класс – Я поссорился с другом 2 класс – Драка с разных точек зрения 3 класс – Слово не воробей 4 класс – Правда и истина |
Лесенка достижений | Сплочение коллектива: 1 класс – Идём в лес 2 класс – Огонь – друг, огонь – враг 3 класс – Если друг оказался вдруг… 4 класс - Идём в турпоход |
Индивидуальная работа с учащимися | совместные экскурсии |
Тестирование 3 класс – анкета по определению эмоционального состояния ребёнка 4 класс – Я и мои чувства | организация конкурсов |
индивидуальная и групповая работа школьного психолога | участие в ШКТД |
Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает два основных направления:
· психолого - педагогическое просвещение родителей;
· вовлечение родителей в воспитательный процесс;
Калейдоскоп родительских собраний
Срок проведения | Тема собрания | Ответственные |
Подготовительный период | ||
май | Условия приёма детей в 1 класс. | администрация школы, психолог, учитель |
июнь | Ознакомление родителей с образовательным маршрутом школы, класса. | администрация школы, психолог, учитель |
1 класс | ||
октябрь | Младший школьник: особенности развития. | учитель, психолог |
декабрь | Трудности адаптации первоклассников. | учитель, психолог |
февраль | Родителям о внимании и внимательности. | учитель |
апрель | Итоги адаптации первоклассников. | учитель |
2 класс | ||
I четверть | Особенности учебников, по которым учатся дети. | учитель |
II четверть | Утомляемость ребёнка и как с ней бороться. | учитель |
III четверть | Причины и последствия детской агрессии. | учитель, психолог |
IV четверть | Поощрение и наказание детей в семье. | учитель, родительский актив |
3 класс | ||
I четверть | Семейные праздники и их значение для ребёнка. | учитель |
II четверть | Роль книги в интеллектуальном развитии ребёнка. | учитель, библиотекарь, психолог |
III четверть | Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка. | учитель |
IV четверть | Роль семьи в сохранении здоровья ребёнка. | врач, учитель |
4 класс | ||
I четверть | Ваш ребёнок взрослеет. Половое воспитание в семье. | врач, учитель |
II четверть | Значение памяти в интеллектуальном развитии школьника. | учитель |
III четверть | Как научить ребёнка жить в мире людей. Уроки этики для детей и родителей. | учитель |
IV четверть | Школе мы не говорим: "Прощай!", мы говорим: "До новой встречи!" | учитель |
Литература:
1. , Лапшина знаний.- Волгоград: Учитель, 2008.
2. , Цукерман обследование младших школьников. - М.: Владос - Пресс, 2001.
3. Дереклеева - исследовательская деятельность классного руководителя в школе. - М.: Вербум-М, 2000.
4. Дереклеева классного руководиМ.: ВАКО, 2007.
5. Решетникова педагогической практики в начальных классах. - М.: ГИЦ Владос, 2002.
6. , , Обухова формы работы с родителями - М.: 5 за знания, 2005.
7. , , Цыбина мероприятия. 1 класс. - М.: ВАКО, 2005.
8. , , Обухова мероприятия.2 класс. - М.: ВАКО, 2005.
